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周哲開心的笑罵：“狗東西，跟我還說這個！咱們可是兄弟?！?

“對對對，比親兄弟還親的那種！”張杰也是一掃陰霾，多云轉(zhuǎn)晴了。

兩個肩并肩出了廁所，一同走向教室。

“哲哥，你給我輔導(dǎo)輔導(dǎo)吧！雖然不知道你啥成績，但肯定比我好，我不想拖你后腿！”

“我靠，你有這耐心學(xué)習(xí)？你要是想學(xué)我就幫你，保證不比老師講的差。”

兩人的背影著消失在走廊鏡頭……

周哲的成績雖然被班主任李方模當(dāng)眾口頭告知，但同學(xué)們依舊將信將疑，畢竟沒有參照物，或者紙面數(shù)據(jù)。

目前相信的，只有好兄弟張杰和班長張曉倩。

張杰對周哲的話是深信不疑，張曉倩則是見識過他的冰山一角，就是那次模擬數(shù)學(xué)題。

下午的自習(xí)課中，本該睡覺的張杰竟然開始背起了課文，這都是周哲指點他背誦的部分，當(dāng)時周哲是這么說的：

“杰哥，現(xiàn)在時間已經(jīng)不多了，你想全部吃透知識點已經(jīng)不可能，但我對于高考有一些預(yù)測，感覺會考到，你就按照我圈出來的部分死記硬背，對你不會有壞處！”

對周哲的話絲毫不懷疑的張杰，就開始了苦哈哈的課文背誦。

周哲給張杰圈出來的背誦部分每個學(xué)科都有，相關(guān)知識點無一例外的都會在今年的高考中出現(xiàn)，可以這么說，只要張杰將這些部分全部背出來，總分750的高考分數(shù)，張杰不會低于400分。

而目前張杰的月考成績只有二百多，如果是高考只會更低。

張曉倩這邊也是時不時的找周哲請教數(shù)學(xué)題，在她心中，班主任說的成績好，應(yīng)該僅限于數(shù)學(xué)學(xué)科，最多加上語文。

而且張曉倩的其他學(xué)科都不錯，唯獨數(shù)學(xué)和物理稍微差一些，不得不說女孩子在邏輯方面要謙遜男生，語言學(xué)科方面勝過男生。

當(dāng)然此時說的稍差，也只是對比張曉倩的其他學(xué)科，如果放在其他同學(xué)身上，依舊是他們達不到的分數(shù)。

張曉倩作為三班班長，每次月考成績都是班里第一，年級也在前十，分數(shù)基本能達到680的高分，如果高考的話，應(yīng)該得降到650，畢竟高考試卷的難度水平還是人盡皆知的。

這樣的分數(shù)在整個紅城縣城絕對是拔尖的，全國的重點大學(xué)也有許多選擇，但如果是清北這樣的頂尖學(xué)府，卻是不可能。

而張曉倩從小就勵志上華清，這也是她明明可以靠顏值吃飯，卻廢寢忘食埋頭苦讀的原因，因為兒時的夢想。

她想要出國看看世界，但這就得有足夠的金錢和知識支撐，如果能考進頂尖學(xué)府成為留學(xué)生，那無疑是最快的。

高考如千軍萬馬過獨木橋，一分壓千人并非空穴來風(fēng)，而是的的確確的殘酷。

每年考生幾百上千萬，頂尖學(xué)府才招多少，如排名第一的華清大學(xué)一年才招收3800人。

萬分之零點幾的概率，不說難于上青天，比彩票中獎率高不了多少。

越是如此，張曉倩就越努力，她的目標就是華清，也一直為此努力著。

“周哲，你幫我看看這道題，我套了好多公式，就是找不到頭續(xù)，算著算著就卡住了?！?

張曉倩又開始請教周哲了，從第一次周哲成功解答問題后，張曉倩的問題就開始多了，周哲也每次都給與了最容易理解的思路，讓張曉倩茅塞頓開。

“我看看！”周哲很有耐心的接過張曉倩的一張試卷看了起來，這是一張奧數(shù)卷子，也難怪張曉倩做不到。

題目是這樣的：

已知函數(shù)f(x) = x^3 - 6x^2 + 11x - 6，求證：對于任意的正整數(shù)n，方程f(x) = n! （n的階乘）有且僅有一個正整數(shù)解。

周哲又接過張曉倩的草稿紙，分析起了她的演算過程，發(fā)現(xiàn)她的思路是錯的。

周哲思索不到半分鐘，笑道：“你的思路估計偏差！”

張曉倩見周哲看出自己的問題，那就一定會了，立馬激動起來：“那應(yīng)該是怎么去解？給我講講?！?

周哲也很直接的開始了講題：

“首先，我們觀察函數(shù)f(x)的特點。它是一個三次多項式，當(dāng)x=0時，f(x)的值為-6。隨著x的增加，由于x^3項的存在，f(x)的值將迅速增加。”