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此時(shí)的李方模徹底不淡定了，不僅僅是因?yàn)橹苷艿捏@人速度，還有周哲的正確率：百分之百，滿分。

主要是李方模對(duì)自己鉆研多年的生物科目產(chǎn)生了質(zhì)疑，生物太簡單了嗎？

李方模是又喜又驚。

此時(shí)周哲除了數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)，其他科目已經(jīng)全部測試完，都能拿到滿分，除了語文的作文扣了3分意思一下，英語聽力沒有考以外，周哲都是滿分。

而數(shù)學(xué)在昨晚就已經(jīng)考過，可以不用重復(fù)了，那就只剩物理和化學(xué)了，但此刻兩位任課老師都在上課，怎么辦？放周哲回去？

李方模當(dāng)即決定，將兩位老師從課堂上拉出來，不能只讓自己幾人失態(tài)，必須幾位老師整整齊齊的。

于是兩位正在上課的物理、化學(xué)老師被李方模無情的從課堂上請(qǐng)了出來。

先是物理謝老師……

二十分鐘后，“怎么可能？”

謝老師比較穩(wěn)重，但也被震的不輕。

此時(shí)化學(xué)老師也被叫回了辦公室，十五分鐘后。

年輕的化學(xué)老師也發(fā)出了驚呼：“我去！”

至此，一上午不到四節(jié)課的時(shí)間，周哲毫無壓力的考完了五門學(xué)科測試題，數(shù)學(xué)除外。

此時(shí)11點(diǎn)45，還有五分鐘下課，周哲也沒有回教室，悠哉悠哉的去了食堂吃飯，路上還哼著小曲兒：“我得意的笑，又得意的笑，笑看紅塵人不老……”

周哲面上輕松，但心里還是有些疑惑的，即便是以前世的知識(shí)儲(chǔ)備，除了英語以外，其他科目也不至于如此順的解題，至少不應(yīng)該超過幾位任課老師。

但今天上午的測試同樣將他自己驚住了，不僅很順暢的解決了所有題目，速度更是石破天驚的快。

每每遇到些許困難要卡殼的時(shí)候，大腦就變得無比清醒，思路更是水到渠成般毫無阻礙。

也許這是重生后的某種饋贈(zèng)吧！

實(shí)驗(yàn)樓五樓，高三老師辦公室。

此時(shí)已經(jīng)下課，到了吃飯時(shí)間，但有六位老師卻沒有去食堂或者回家吃飯，如果有高三三班的同學(xué)經(jīng)過一定能認(rèn)出這六人，正是三班的六位任課老師。

班主任李方模今天臉都笑僵了，激動(dòng)道：“各位老師，想必今天早上的事兒大家都知道了?！?

王年挺著大肚子，臉上的肥肉也是在笑容中不住顫抖：“嘿嘿，我昨天就猜到是這么個(gè)結(jié)果，周哲這小子藏的太深了?！?

郭曉瓊也是驚訝不已：“語文本身不難，只要知識(shí)點(diǎn)都背熟了，想考130分沒什么阻礙，但書寫內(nèi)容很多需要時(shí)間??！以周哲這個(gè)測試時(shí)間來說，等同于沒有思考，或者思考時(shí)間可以忽略。”

劉暢也是認(rèn)同道：“英語也是如此，如果單詞都記住了，語法方面也背熟，想要考高分不難，但英語畢竟不是母語，是需要翻譯思考的，除非看英文如同中文，周哲才有可能這么快?！?

劉暢深吸一口氣，繼續(xù)道：“換個(gè)說法，周哲的英語水平堪比土生土長的歐美人?！?

在各位老師心中，此時(shí)周哲再有驚世駭俗的表現(xiàn)他們也不會(huì)過多驚訝。

物理和化學(xué)老師也是一件苦澀的吐槽，周哲今天把他們打擊的不輕。

王年：“可不能讓這小子把我們看扁了?！?

學(xué)生青出于藍(lán)固然好，但勝于藍(lán)的程度過大，對(duì)于老師的壓力也是極大的，尤其是心理壓力。

至少可以說明，周哲如此驚人的學(xué)習(xí)成績與他們這些任課老師的關(guān)系不大，畢竟他們做不到的事兒周哲可以。

這才是老師們的悲哀啊！