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“不知道啊！沒(méi)什么印象，但是他好帥啊！”

“之前軍訓(xùn)沒(méi)看到過(guò)他??！哪里冒出來(lái)的？”

“反正我們宿舍沒(méi)有這號(hào)人，這人的出現(xiàn)，肯定會(huì)吸引好多女孩子的目光，咱們考古專(zhuān)業(yè)本來(lái)就女生少，這他娘的……”

……

只一眼，好多女生眼睛泛起小星星，或羞怯或直勾勾的拋媚眼，男同學(xué)則咬牙切齒充滿了防備，把周哲整的一愣一愣！

周哲起身對(duì)著臺(tái)上的張全齊禮貌回應(yīng)：“張老師！我叫周哲！”

張全齊聞言點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)問(wèn)道：“那你知道考古學(xué)和歷史學(xué)的關(guān)系嗎？”

周哲不假思索的回答：

“考古學(xué)和歷史學(xué)是相互關(guān)聯(lián)、相互補(bǔ)充的學(xué)科。歷史學(xué)主要通過(guò)文獻(xiàn)資料和傳世文物來(lái)研究過(guò)去的人類(lèi)社會(huì)和文化，而考古學(xué)則側(cè)重通過(guò)實(shí)物遺存來(lái)揭示過(guò)去的歷史。”

……

周哲微微斟酌幾秒，繼續(xù)認(rèn)真道：

“考古學(xué)為歷史學(xué)提供了實(shí)物證據(jù)，幫助驗(yàn)證、補(bǔ)充或修正歷史文獻(xiàn)中的記載。歷史學(xué)也為考古學(xué)提供了背景和框架。歷史文獻(xiàn)可以為考古研究提供線索和參考，幫助解讀考古發(fā)現(xiàn)的意義和背景?！?

這一長(zhǎng)段回答可把同學(xué)們驚的不輕，作為華清的學(xué)生，他們都有著遠(yuǎn)超常人的自律性，提前預(yù)習(xí)是常有的事兒。

可饒是如此，他們也沒(méi)有把問(wèn)題總結(jié)歸納的這么清晰明確，屬實(shí)難得。

周哲提前到燕京也不是浪費(fèi)時(shí)間的，他除了日常的鍛煉，別的時(shí)間大多數(shù)都在網(wǎng)上查資料，惡補(bǔ)考古方面的知識(shí)，成效還是可以的。

張全齊對(duì)周哲更加滿意，可當(dāng)他看向周哲桌面時(shí)，發(fā)現(xiàn)空空如也不由得皺眉。

“周哲同學(xué)，你上課怎么不帶課本？”

周哲被問(wèn)的不知所措，他掛名在金融專(zhuān)業(yè)，哪里有考古專(zhuān)業(yè)的書(shū)？只帶了個(gè)筆記本。

“我……”周哲支支吾吾一時(shí)不知道怎么回答。

張全齊卻自問(wèn)自答了起來(lái)：“下次把書(shū)帶好，這是起碼的尊重，坐下吧！”

周哲無(wú)奈，也沒(méi)有反駁！