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其實(shí)，宋濂是什么人，老朱再清楚不過。

這人就是個(gè)老滑頭，最懂明哲保身，根本不會(huì)跟胡惟庸攪和在一起。

自己殺他的原因恐怕還是為了鞏固皇權(quán)，打壓江南文官集團(tuán)。

換做以前的自己，哪怕是錯(cuò)殺也不會(huì)放過。

但現(xiàn)在嘛……

無所吊謂！

朱標(biāo)點(diǎn)了點(diǎn)頭，向老朱保證道：“爹，那宋慎若真跟胡惟庸有什么齷齪牽連，孩兒絕不會(huì)手軟。”

不過，這事還是先要告知恩師宋濂才行。

朱標(biāo)顧不得什么禮儀，轉(zhuǎn)頭就往坤寧宮方向走去。

最近一段時(shí)間雄英都待在娘那邊，上學(xué)的地方也從東宮搬到坤寧宮那邊。

……

宋濂這段時(shí)間，除了教授長孫殿下識(shí)字以外，更多的是跟著長孫殿下學(xué)習(xí)！

你沒看錯(cuò)，是學(xué)習(xí)！

大明識(shí)字是從筆畫在到整個(gè)文字，全靠先生先教一遍，學(xué)生在跟著讀一遍。

學(xué)生讀的次數(shù)多了，就知道這字該怎么認(rèn)了。

但最近長孫殿下不知從哪里弄來一個(gè)叫什么《幼兒識(shí)字繪本》的冊子。

上面不僅有圖畫，有字，更重要的是有叫什么“拼音”的奇怪字體。

一共二十六個(gè)，其中還分什么聲母，韻母等等。

只要把對應(yīng)的字母組合在一起，就能把下面的文字給讀出來。

這讓當(dāng)了十幾年先生的宋濂大吃一驚！

眾所周知，上學(xué)最困難的事就是識(shí)字。

大明文字博大精深，想要認(rèn)識(shí)每一個(gè)文字，沒個(gè)十年八年完全就不可能。

甚至很多學(xué)子都在參加科舉了，還在不斷學(xué)習(xí)一些生僻字。

就連宋濂自己，偶爾遇到生僻字都還查閱大量書籍，才知道它叫什么，該怎么讀。

現(xiàn)在有了這字母，豈不是識(shí)字更容易，更簡便？

只要學(xué)會(huì)了字母跟拼讀，哪怕不認(rèn)識(shí)這字，通過拼讀，也能把該字給讀出來。

這到底是哪位大賢弄出來的東西？

這對天下萬千學(xué)子來說，簡直就是天大的福音。

“先生，不許愣神！”

朱雄英用柳條抽打著桌面。

宋濂點(diǎn)了點(diǎn)頭，連忙坐好。

“我們在讀一遍：a,b,c,d,e,f,g……”

朱雄英像個(gè)小大人一樣，用小手指著繪本上的字母，一個(gè)一個(gè)的念著。

宋濂目光跟著朱雄英的手指，口中也跟著念道：“啊,波,呲……”

“是烏，不是呼！先生你好笨！”

宋濂老臉一紅，又哄著朱雄英，道：“殿下聰慧過人，臣老咯，哪里比得過殿下。要不……，殿下再教一遍老臣？”

“那好，我再教一遍，我就要回去看葫蘆娃連環(huán)畫了！”

宋濂趕緊打起精神。

讓這小祖宗教自己，真的是太難了！

朱標(biāo)走進(jìn)門，就看到雄英拿著根棍子站在案牘前，恩師宋濂則像個(gè)學(xué)生一樣，乖乖坐在蒲團(tuán)上。

“恩師，雄英，你們在干嘛？”