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“我在給先生上課呀！”

朱雄英看了一眼老爹，又用棍子敲了敲桌子，道：“先生，你坐好，不許亂動！”

朱標(biāo)見朱雄英義父老氣橫秋的模樣，呵道：“雄英，不得對先生無禮！”

讓雄英教授恩師，這不是倒反天罡嗎？

雄英一個(gè)4歲孩童，他懂什么？

恩師也是，干嘛陪著雄英胡鬧。

這樣隨著他的性子胡鬧，以后不把他養(yǎng)成一個(gè)昏君才怪！

“殿下，長孫殿下沒有胡鬧！”宋濂連忙解釋道：“長孫殿下的繪本上的拼音，真的非常有用，殿下若是不信，可以跟老臣一起聽聽?！?

朱標(biāo)瞧著宋濂不像是在開玩笑，于是找了個(gè)蒲團(tuán)，放在恩師旁邊。

他今天要看看雄英一個(gè)小屁孩，有什么能教恩師這大儒！

宋濂重新端坐起來，一臉和藹的對朱雄英說道：“長孫殿下，咱們繼續(xù)！”

平日里，朱雄英有皇奶奶跟皇爺爺給他撐腰，所以他不怎么怕朱標(biāo)這個(gè)爹。

“啊，波，次，得，呃，呼，哥……”

朱雄英稚嫩的聲音傳進(jìn)朱標(biāo)耳中，讓他眉頭緊皺，還沒反應(yīng)過來，就聽到恩師也跟著雄英念道：“阿啵呲嘚……”

“好了，先生，今天就到這，我還要回去陪我妹妹玩布娃娃！”

朱雄英把柳條一扔，拿起放在一旁的高達(dá)玩具，扭頭道：“對了，先生回去后要多練習(xí)哦，明日我要抽讀，錯(cuò)了就要打手心！”

說完，朱雄英一溜煙的跑了！

聽到雄英的話，朱標(biāo)驚呆了！

這小子真的是目無尊長，欠收拾！

朱標(biāo)連忙對著宋濂行了個(gè)弟子禮：“恩師……，雄英年幼，還請恩師勿怪！”

哪知宋濂擺了擺手，笑道：“哈哈哈，殿下放心！老臣現(xiàn)在可是長孫殿下的學(xué)生，長孫殿下留的學(xué)堂作業(yè)，老臣當(dāng)然會完成。”

朱標(biāo)：“……”

宋濂拿起繪本，放到朱標(biāo)身前，道：“殿下可不要小看了拼音，這東西能讓大明萬千啟蒙學(xué)童在極短的時(shí)間內(nèi)，就能認(rèn)識所有文字?！?

朱標(biāo)聞言頓時(shí)來了精神，神色也不由得變得凝重起來。

這繪本，是黃兄弟拿過來的。

最開始是老四他們找黃軒要的，除了這個(gè)，好像還有一本什么字典。

老四他們弄這些東西，是為了玩電腦時(shí)候打字用的。

后面雄英見上面有許多圖畫，便討要了過來，并且讓老四教了幾天上面的字。

自己也沒當(dāng)回事，沒想到恩師居然給出如此高的評價(jià)。

宋濂指著上面的文字，還有文字頭頂?shù)钠匆?，給朱標(biāo)解釋了一番。

宋濂簡單幾句的點(diǎn)撥，朱標(biāo)一下子就明白了這拼音的神奇之處。

同時(shí)也認(rèn)同恩師說的，這拼音對大明非常重要。

現(xiàn)在大明使用的是漢代流傳下來的反切法，即用兩個(gè)漢字相拼來注出另一個(gè)漢字的讀音。

當(dāng)然，對于初學(xué)者，用得更多是宋代編著流傳下來的《廣韻》。

只不過，那些東西，都沒有拼音這樣簡潔明了。

宋濂忽然跪下給朱標(biāo)行了一禮，道：“殿下，老臣還請殿下把拼音推廣到大明各個(gè)州府。”