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龐德聽后，心中大喜，他立刻跪地叩頭，恭敬地說道：“弟子龐德，拜見師父！多謝師父厚愛，弟子愿傾盡全力，跟隨師父學(xué)習(xí)兵法！”

盧植看著馬超和龐德，緩聲道：“馬超、龐德，你們切不可誤解記名弟子之意。老夫之弟子，你們大師兄公孫瓚，武藝高強(qiáng)，戰(zhàn)功赫赫，為國(guó)家駐守邊疆，稱為白馬將軍為世人所稱道。而記名弟子劉備，亦是名動(dòng)天下，備受尊崇。為何為記名弟子，實(shí)在是劉備喜奢華，好美服，略顯輕佻，恐為人詬病。

記名弟子，并非老夫不重視之意。公孫瓚與劉備，雖名分不同，但老夫?qū)λ麄兊钠谕c教導(dǎo)并無二致。

老夫收弟子，重在其品性、天賦與努力。無論是正式弟子還是記名弟子，只要一心向?qū)W，老夫皆會(huì)悉心教導(dǎo)，傾囊相授。

公孫瓚與劉備，皆因其出眾之才，得老夫賞識(shí)。他們憑借自身之努力與機(jī)遇，得以成名。你們亦當(dāng)以他們?yōu)榘駱樱瑠^發(fā)向前。

老夫相信，只要你們勤奮刻苦，將來必能有所成就，不負(fù)老夫之期望。”

（不要以為盧植高傲，人家有那個(gè)資本，盧植師從太尉陳球、大儒馬融，成為鄭玄、管寧、華歆的同門師兄。曾先后擔(dān)任九江郡、廬江郡太守，平定蠻族叛亂。后與馬日磾、蔡邕等一同在東觀?？比鍖W(xué)經(jīng)典書籍，并參與續(xù)寫《東觀漢記》，黃巾之亂各地諸侯還在求軍功混資歷，人家就是平定者之一，妥妥的文能提筆安天下，武能上馬定乾坤的大牛）

馬超在一旁也為龐德感到高興，他笑著說道：“龐德，恭喜你成為師父的弟子，日后我們當(dāng)一同努力，不辜負(fù)師父的期望。”

盧植微笑著點(diǎn)頭，對(duì)龐德說：“龐德，你的勇猛固然令人贊賞，但兵法之道，更注重謀略與智慧。你需勤加學(xué)習(xí)，方能成為智勇雙全的將領(lǐng)?！?

龐德恭敬地回答：“師父教誨，弟子銘記于心。定當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，不辱師門。”

盧植又看向馬超，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“馬超，你與龐德皆是年輕有為之人。今后你們要相互扶持，共同進(jìn)步?！?

馬超拱手道：“徒兒明白，定會(huì)與龐德相互勉勵(lì)，為師父爭(zhēng)光?！?

龐德也堅(jiān)定地說道：“師父放心，我與馬超兄定會(huì)攜手共進(jìn)，不負(fù)師父期望?！?

盧植面帶欣喜之色，眼中閃爍著激動(dòng)的光芒。他輕捋胡須，笑容滿面地看著眼前的馬超和龐德。

他心中暗自歡喜：“今日收得馬超可傳我衣缽本已心滿意足，不想又收下龐德這般忠義勇猛的弟子，實(shí)乃老夫之幸，二人能夠秉承忠義，忠君愛國(guó)，大漢復(fù)興有望?！?

馬超和龐德恭敬地跪地叩頭，齊聲說道：“徒兒拜見師父！”

盧植哈哈大笑，趕忙將二人扶起，親切地說道：“快快請(qǐng)起，日后吾師徒三人當(dāng)共同切磋，一同進(jìn)步?！?

此時(shí)，盧植心中滿是歡喜與期待。他仿佛看到了這兩位弟子在他的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)，成為杰出的人才。

收徒儀式結(jié)束后，盧植興致勃勃地與馬超、龐德暢談起來。他向他們講述自己的生平事跡，傳授自己的經(jīng)驗(yàn)與智慧。

馬超和龐德則專心聆聽，對(duì)師父的淵博學(xué)識(shí)和高尚品德深感敬佩。

在這一天里，盧植的心情格外舒暢。他深知，這兩位弟子好好教導(dǎo)，未來必是大漢棟梁。