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在秦曉萱略帶困惑的目光中，雷君開始詳細(xì)說(shuō)起自己的兩年畢業(yè)計(jì)劃。

簡(jiǎn)而言之，就是請(qǐng)求秦曉萱允許自己曠課。

“你必須按時(shí)完成課后作業(yè)，同時(shí)兩周至少過(guò)來(lái)上一次課，我會(huì)在課上親自對(duì)你進(jìn)行抽查！”

“只要能確定你真的掌握了知識(shí)，那就沒(méi)問(wèn)題?！?

秦曉萱面色嚴(yán)肅，不過(guò)眼神中顯然也有著一種莫名地期待。

那是一種想要看這個(gè)學(xué)生，是否真能成功的期待。

下課鈴聲響起。

師生們都開始走出教室。

雷君沒(méi)和李雪龍等人一起回305，而是和張敏一起往圖書館走去。

“小雷，原來(lái)你的夢(mèng)想不是成為千萬(wàn)富豪??！”

走在路上的張敏微微仰頭，對(duì)上了雷君的眼睛，夕陽(yáng)將她那長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛染上了一層金色。

金色睫毛下的眼睛里滿是俏皮。

雷君輕笑道：“小敏，你會(huì)覺(jué)得我是在異想天開嗎？”

張敏輕輕歪了歪頭，微露脖頸雪白，說(shuō)道：

“我相信你，哪怕真的是異想天開，你也可以成功開天辟地！”

兩只手緊緊牽在一起。

夕陽(yáng)照在這對(duì)年輕人的身上，路旁銀杏樹輕輕搖曳，彷佛剛剛吹過(guò)千百年前的風(fēng)。

到達(dá)圖書館后。

張敏并沒(méi)有找圖書館中的書看，而是從書包中拿出了教材《計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論》。

看著雷君略有些困惑的眼神，她有些俏皮地說(shuō)道：

“有人要用兩年時(shí)間畢業(yè)，那我當(dāng)然也要盡快畢業(yè)，不能讓他給跑得太遠(yuǎn)了！”

雷君心中感動(dòng)，同時(shí)略覺(jué)酸澀，說(shuō)道：

“你說(shuō)的那個(gè)人，我好像認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)得很高，足足有一米八一，而且很帥，還是湖北省的狀元！”

“他那個(gè)人啊，不管跑得多遠(yuǎn)，都不會(huì)從你身邊跑開的！”

張敏臉上浮現(xiàn)出絲絲甜甜的笑意，將書從頭到尾翻看起來(lái)。

雷君走到書架旁，隨手抽出一本書，卻是記載了計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)萌發(fā)到壯大過(guò)程的《硅谷之火》。

其中著重講述了比爾蓋茨創(chuàng)建微軟、喬布斯創(chuàng)建蘋果等人的故事。

書頁(yè)在指縫間緩緩翻動(dòng)。

雷君心中有火焰熊熊燃起！

成為比爾蓋茨，成為喬布斯是很多人夢(mèng)寐以求的事情，但卻從來(lái)都不是他真正的理想。

超越比爾蓋茨！

超越喬布斯！

才是此生真正要做的事情！

放下《硅谷之火》，雷君心中已經(jīng)寧?kù)o如水，隨手拿起旁邊的一本書，卻是《為華夏崛起而讀書》。

翻看著那些為了華夏崛起，而努力奮斗的先輩事跡。

雷君心中有一種極其奇怪的感覺(jué)，仿佛一半是海水，一半是火焰。

充滿著火焰的激情，同時(shí)也有著海水的寧?kù)o。

“小雷，我已經(jīng)將教材看完一遍了，我們?nèi)コ燥埌桑　睆埫魪臅琅蕴痤^來(lái)。

雷君從思緒中回過(guò)神來(lái)，輕輕牽起她那纖白的手掌，往食堂走去。

回到宿舍時(shí)，五個(gè)室友都圍坐在那臺(tái)嶄新的康柏386旁邊，對(duì)照著從圖書館借來(lái)的《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作》，全都眉飛色舞。

“君哥，你回來(lái)了！”

郭啟林率先看到雷君，其余四人也一齊望了過(guò)來(lái)。

雷君輕輕一笑說(shuō)道：

“過(guò)三天我就需要天天使用計(jì)算機(jī)了，現(xiàn)在你們先熟悉一下，到時(shí)候需要使用的話，可以去學(xué)校機(jī)房申請(qǐng)！”