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小菱菱上前一步，爬上了猿猴的腦袋。

正當(dāng)伙伴們好奇她在干什么時(shí)，小菱菱在猿猴腦袋上找到了合適的位置，坐下，拿出箜篌，一邊演奏一邊念咒語(yǔ)。

猿猴幾乎是瞬間便開(kāi)始移動(dòng)，只是速度過(guò)快，訓(xùn)練生們還沒(méi)看清，猿猴已經(jīng)消失在原地，只留給他們一個(gè)模糊的背影。

“……？”太牛了吧？

訓(xùn)練生們傻眼了。

鹽指導(dǎo)正慢悠悠走著，還沒(méi)到終點(diǎn)，身邊突然一陣“風(fēng)”，猿猴快速?gòu)乃磉吔?jīng)過(guò)，直奔終點(diǎn)而去。

他的視野里，只看見(jiàn)了那紅的似火的身影，坐在猿猴腦袋上，自在的像個(gè)女王。

“……”本來(lái)想考驗(yàn)他們的默契來(lái)著……怎么菱太狼一個(gè)人就行了？

加快步伐，等他抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)，小菱菱已經(jīng)停下來(lái)休息了。

雖然她看起來(lái)毫不費(fèi)力，但其實(shí)控制這么大的猿猴移動(dòng)，還是很消耗精力的。

鹽指導(dǎo)滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，給了她通過(guò)。

“菱太狼，你的奇樂(lè)掌握的很好，如果你接下來(lái)有余力的話，可以去阿瞇教練那里多學(xué)一些其他法術(shù)?！?

小菱菱點(diǎn)點(diǎn)頭，心下思考著這個(gè)提議。

其他學(xué)員們還在原地等待，鹽指導(dǎo)打了個(gè)響指，猿猴便自發(fā)往回跑，回到訓(xùn)練生們身邊。

小菱菱坐在鹽指導(dǎo)身邊休息了會(huì)兒，鹽指導(dǎo)一直閉眼小憩，沒(méi)有出聲。

如果是從前的小菱菱，一定也會(huì)冷漠的不說(shuō)話，但與小羊們相處的這些年，她的性格早已在潛移默化中改變。

此時(shí)的她只想跟鹽指導(dǎo)嘮嗑。

“鹽指導(dǎo)，我們下個(gè)階段學(xué)習(xí)什么奇樂(lè)呀？”

“……下個(gè)階段暫時(shí)不學(xué)習(xí)奇樂(lè)，而是先給你們尋找飛行伙伴?！?

“什么是飛行伙伴？”

“……可以讓你們飛在天上的東西。”

“哇~”

小菱菱星星眼，亮閃閃的盯著鹽指導(dǎo)，心中期待。

雖然她早已發(fā)明出了載具，但多個(gè)飛行伙伴也不錯(cuò)呀~

鹽指導(dǎo)被盯得有些無(wú)措，暗自嘆氣。

他一直以為菱太狼很高冷來(lái)著……怎么這么活潑可愛(ài)？跟懶羊羊似的……

“鹽指導(dǎo)，之前阿瞇教練說(shuō)前幾屆也有雙社生，可是我們這一屆怎么就我一個(gè)?。俊?

小菱菱繼續(xù)發(fā)問(wèn)，本來(lái)以為上一個(gè)問(wèn)題鹽指導(dǎo)不會(huì)回答，既然回答了，應(yīng)該也不介意她多問(wèn)幾個(gè)吧？

“……雙社生成分復(fù)雜，比如說(shuō)你，是先入的發(fā)明社，然后無(wú)意間得到了呼啦啦。至于其他可能，也許是在嗷嗚之口選擇時(shí)，便是同時(shí)被兩個(gè)訓(xùn)練營(yíng)選擇，又或許是先入發(fā)明社，然后主動(dòng)發(fā)明出了呼啦啦?！?

鹽指導(dǎo)半瞇著眼，心情也隨著談話而放松。

“雙社生向來(lái)稀少，一般都是本身就會(huì)發(fā)明的人，這就已經(jīng)篩減了大部分人，前幾屆也只出現(xiàn)了很少雙社生，大部分都是單一的?！?

“哦~”

小菱菱輕微點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思。

看來(lái)自己還是很厲害的嘛，可以說(shuō)是天命之子哦~

“鹽指導(dǎo)——”

小菱菱還想繼續(xù)問(wèn)，鹽指導(dǎo)抬了抬手，示意她安靜。

“……”行吧……

很會(huì)看人眼色的小菱菱手動(dòng)閉麥，躺在地上瞇眼休息。

又過(guò)了許久，天色已經(jīng)漸暗……天吶，時(shí)間過(guò)的這么快嗎？飯還沒(méi)吃吶！喜羊羊他們?cè)趺催€沒(méi)過(guò)來(lái)？

坐起身，小菱菱打算過(guò)去看看，跟鹽指導(dǎo)說(shuō)了一聲后便召喚出羽扇載具，感應(yīng)著喜羊羊的位置出發(fā)。