發(fā)愁的書簽提示您:看后求收藏(第259章 解決問題的另一種方式,直上青云:從高考落榜開始,發(fā)愁的書簽,樂可小說(shuō)),接著再看更方便。
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這個(gè)時(shí)候,李仕山已經(jīng)掌握了現(xiàn)場(chǎng)所有的情況。
是時(shí)候該他出手了。
李仕山晃了晃脖子,發(fā)出“嘎巴”兩聲,嘴里嘀咕道:“老唐啊,沒了我,你可咋辦啊。”
俞曉蘭注意到了李仕山的異常,見他竟然向著老師那里走去,連忙喊道:“李仕山,你干什么去?!?
“去幫忙啊。”李仕山理所當(dāng)然地回答道。
“你瘋了,這個(gè)時(shí)候瞎出什么風(fēng)頭?!庇釙蕴m有些急了。
李仕山?jīng)]有回頭,很是淡然地說(shuō)了一句,“能力越大,責(zé)任越大?!?
俞曉蘭愣了下沒反應(yīng)過(guò)來(lái),“他說(shuō)了個(gè)啥?”
張婉玉思索了一下說(shuō)道:“這不是蜘蛛俠的臺(tái)詞嘛?!?
兩人就看見李仕山擠進(jìn)了一群老師中,嘴里還說(shuō)著:“麻煩,讓一讓。”
李仕山一邊擠著一邊回憶著蘇牧講過(guò)的,關(guān)于解決問題的兩種方式。
一種是從問題本身出發(fā),解決這個(gè)問題。
另一種是從人的角度出發(fā),解決提出問題的人。
第一種呢,費(fèi)時(shí)費(fèi)力,還不一定有效。
第二種呢,省時(shí)省力,見效賊快。
現(xiàn)在這種局面,李仕山毫不猶豫選擇第二種方式。
李仕山艱難地?cái)D到了人群中間,在一個(gè)正喊得起勁的中年男人的身后停下,拍了拍他的肩膀。
男人一回頭,打量了一下李仕山,皺著眉頭說(shuō)道:“你干什么?”
李仕山笑著說(shuō)道:“向你普及一下法律知識(shí)?!?
男人一愣,皺著眉頭說(shuō)道:“你什么意思?”
“依據(jù)刑法第290條,聚眾沖擊國(guó)家機(jī)關(guān),致使國(guó)家機(jī)關(guān)工作無(wú)法進(jìn)行,造成嚴(yán)重?fù)p失的行為,是對(duì)首要分子處以五年以上十年以下有期徒刑。”
李仕山背完法律條例,指了指自己的手,冷聲說(shuō)道:“剛才你帶頭鬧事的樣子我可都拍下來(lái)了,想吃牢飯,你就繼續(xù)待在這里鬧?!?
李仕山也不等男人作出反應(yīng),繼續(xù)向著下一個(gè)目標(biāo)擠了過(guò)去。
男人嚇得臉色一下就白了,愣了幾十秒鐘,趕忙向外面擠了出去。
李仕山就這樣如法炮制,人群里鬧得最兇的五個(gè)人全部灰溜溜地離開了。
帶頭鬧事的人離開了,老師們的叫喊的聲音也就慢慢地小了下去。
李仕山也趁機(jī)喊道:“我們站在這里也不是辦法,還是聽聽人家怎么說(shuō)吧。”
唐博川此時(shí)也看見了李仕山,一直緊繃的神經(jīng)也放松了下來(lái)。
他立馬拿起喇叭喊道:“老師們,大家先和我去禮堂,坐下來(lái)慢慢聊?!?
這個(gè)時(shí)候老師們確實(shí)也喊累了,站累了,人也慢慢地冷靜下來(lái),加上慫恿的人都走了,便紛紛點(diǎn)頭同意。
就這樣,在工作人員的引導(dǎo)下,一百多號(hào)老師跟著唐博川進(jìn)了禮堂。
這一場(chǎng)突如其來(lái)的圍攻縣委事件,在李仕山出現(xiàn)后的半個(gè)小時(shí)內(nèi)解決了。
大門已經(jīng)暢通無(wú)阻,站在馬路兩側(cè)吃瓜的工作人員魚貫而入,他們交頭接耳,表情十分地精彩。
站在不遠(yuǎn)處的俞曉蘭和張婉玉臉上也是不可思議的表情。
張婉玉更是張大了嘴巴,“李仕山他是怎么做到的。”
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