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第二天一早，央視欄目組就浩浩蕩蕩地進(jìn)駐了學(xué)校。

導(dǎo)演、編導(dǎo)、攝像、燈光.....。一行十幾人的團(tuán)隊(duì)，帶著專業(yè)設(shè)備，讓平靜的校園頓時熱鬧起來。

葉灼被請到會議室，面前坐著一位戴眼鏡的中年女性，自稱是節(jié)目的主編導(dǎo)劉姐。

“葉同學(xué)，這是我們?yōu)槟銣?zhǔn)備的拍攝腳本，你先看一下。”劉姐推過來一份厚厚的文件。

葉灼隨手翻開，眉頭不自覺地皺了起來。

“凌晨三點(diǎn)的教室，只有一盞孤燈照亮少年疲憊卻堅(jiān)毅的面龐......”

“書桌上堆滿各種艱深的數(shù)學(xué)著作，有些甚至是英文原版......”

“十六歲的天才每天只睡三小時，其余時間全部奉獻(xiàn)給學(xué)習(xí)......”

葉灼的嘴角抽了抽。

好家伙，這是拍紀(jì)錄片還是拍偶像??？

下午，拍攝正式開始。

學(xué)校特意騰出了一間空教室，按照編導(dǎo)的要求布置成“天才的學(xué)習(xí)圣地”——桌上堆滿各種書籍，墻上貼滿公式，甚至還有幾杯沒喝完的咖啡，營造出一種“廢寢忘食”的氛圍。

“葉同學(xué)，請你坐在這里，低頭思考，表情要專注?！眲⒔阒笇?dǎo)著，“對，就是這樣，眼神再堅(jiān)定一點(diǎn)，好像你正在解決一個世界級難題?！?

燈光師調(diào)整著打光角度，讓葉灼的側(cè)臉顯得更加立體。

“待會我們會從凌晨三點(diǎn)拍到天亮，展現(xiàn)你超強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力。”劉姐滿臉期待地說，“你平時是不是經(jīng)常這樣學(xué)習(xí)到天亮？”

葉灼看著眼前這一切，忍不住笑了。

“劉姐，我很少熬夜學(xué)習(xí)，更不會學(xué)到凌晨三點(diǎn)?！?

劉姐愣了一下，隨即笑道：“葉同學(xué)太謙虛了，不用擔(dān)心，我們會把你刻苦學(xué)習(xí)的形象呈現(xiàn)得很完美！”

就在這時，熟悉的提示音在葉灼腦海中響起。

【叮！】

【特殊事件：媒體形象塑造】

【分析：當(dāng)前拍攝內(nèi)容與實(shí)際學(xué)習(xí)方法嚴(yán)重不符】

【警告：錯誤學(xué)習(xí)觀念的傳播將對公眾造成誤導(dǎo)】

【建議：堅(jiān)持真實(shí)，展現(xiàn)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法】

【任務(wù)：糾正錯誤學(xué)習(xí)觀念，傳播健康學(xué)習(xí)理念】

【獎勵：媒體溝通能力+200，社會影響力+300】

葉灼眼前一亮，系統(tǒng)這次的提示非常及時。

他深吸一口氣，站了起來。

“不好意思，劉姐。我想我們需要談?wù)勥@個拍攝方案。”

一時間，整個拍攝現(xiàn)場安靜下來。

所有人都看向這個突然“反水”的高中生，眼神中充滿驚訝。

“這個腳本......”葉灼指著那份厚厚的文件，“塑造的是一個熬夜苦讀、廢寢忘食的形象，這完全不符合科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?！?

劉姐的表情有些尷尬：“葉同學(xué)，我們只是想展現(xiàn)你的勤奮和毅力......”