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李司長微微一笑：“王校長，或許我們應該先聽聽葉灼同學的想法？”

王校長這才回過神來，轉向葉灼：“當然，當然！葉灼，你打算選擇哪所大學？清華？北大？還是有其他想法？”

葉灼沉默不語，只是看著手中的文件，眉頭微微皺起。

“先別急著決定，”王校長興奮地說道，“我們先回教室宣布這個好消息，讓你的同學們都為你高興高興！”

回教室的路上，葉灼的腦海中突然響起了熟悉的系統(tǒng)提示音。

【叮！】

【原則考驗任務觸發(fā)】

【任務描述：面對前所未有的特權，堅守教育公平原則】

【任務要求：拒絕特殊保送資格，堅持通過高考證明自己】

【獎勵：原則堅守+3000，公眾信任度+2500，領袖氣質+2000】

【特別提示：關鍵時刻的原則堅持，將奠定你未來的公信力基礎】

葉灼心中微動，他明白了系統(tǒng)的意圖。

這不僅僅是一份特殊保送，更是對他性格的一次重大考驗。他在央視節(jié)目中宣揚的是科學高效的學習方法，而非尋求特權的捷徑。

如今，當這樣的特權擺在面前時，他的選擇將決定他在公眾心中的形象——是原則堅定的教育改革者，還是口是心非的特權享有者？

葉灼的眼神變得堅定起來，他已經(jīng)做出了決定。

王校長渾然不覺葉灼內心的變化，仍在滔滔不絕地講述著這份特殊保送的價值和意義。

當王校長推開教室門時，全班同學都站了起來。

“坐下，坐下，”王校長笑容滿面地揮揮手，“今天，我要宣布一個振奮人心的好消息！”

他轉身看向身后的葉灼，意氣風發(fā)地宣布：“葉灼同學獲得了教育部特別批準的保送資格，可以免試進入全國任何一所高校，學習任何專業(yè)！這是我校建校以來收到的最高榮譽！”

教室里一片嘩然。

同學們的眼神從震驚到羨慕，再到一些人臉上難以掩飾的失落。畢竟，當所有人都在為高考奮戰(zhàn)時，葉灼卻已經(jīng)獲得了“免戰(zhàn)牌”。

葉灼站在講臺上，面對全班同學和滿臉期待的王校長，緩緩舉起了手中的紅色文件。

“這份特殊保送，我很感謝教育部的厚愛，”葉灼的聲音平靜卻堅定，“但是......”

話音未落，他當眾將文件撕成了碎片！

“啪啪啪”的撕裂聲在寂靜的教室中格外刺耳。

全班同學目瞪口呆，王校長的笑容凝固在臉上，林老師捂住嘴，震驚地看著這一幕。

碎紙片如同雪花般飄落，葉灼的決絕之舉震撼了在場的每一個人。

教室里鴉雀無聲，所有人都被葉灼的舉動驚呆了。

王校長最先反應過來，聲音中帶著難以置信：“葉灼！你知道你在做什么嗎？那是教育部的正式文件！是多少人夢寐以求的機會?。　?