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葉灼有些忐忑地坐下，正想解釋今天的演講，校長卻先開口了。

“今天的演講，做得很好。”

葉灼愣住了：“您..。不生氣？”

校長笑了笑：“為什么要生氣？因為你說了實話嗎？”

他端起茶杯，慢慢喝了一口：“其實，我當(dāng)年也是個‘叛逆’的學(xué)生，也曾滿懷理想，想要改變教育現(xiàn)狀?！?

葉灼驚訝地看著對面這位平日嚴(yán)肅的校長，突然覺得他年輕了許多。

“后來呢？”葉灼忍不住問道。

校長的目光變得悠遠(yuǎn)：“后來..?，F(xiàn)實總會讓人妥協(xié)。體制內(nèi)的改革，比你想象的要復(fù)雜得多?！?

辦公室里陷入短暫的沉默。

“但是，”校長突然語氣堅定起來，“看到你今天的表現(xiàn)，我忽然覺得，也許改變的力量不必來自上層，而可以源自學(xué)生自己?！?

接下來的兩個小時，校長和葉灼進(jìn)行了一場深入的教育理念交流。

他們討論了應(yīng)試教育的利弊，探討了如何在現(xiàn)有體制下培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，甚至?xí)诚肓宋磥斫逃目赡苄浴?

當(dāng)葉灼離開辦公室時，已是深夜十一點。

校長送他到門口，拍了拍他的肩膀：“葉灼，堅持你的想法，但也要理解現(xiàn)實的復(fù)雜性。改變是漸進(jìn)的，需要智慧，也需要耐心?！?

葉灼鄭重地點點頭：“謝謝您，校長。我明白了。”

周末的市體育館外，人頭攢動。

彩色的橫幅在微風(fēng)中輕輕搖曳，巨大的電子屏上“國際青少年科技創(chuàng)新展”幾個大字格外醒目。

葉灼站在體育館門口，看著人潮涌動的入口，嘴角不由自主地上揚。

【叮！】

【檢測到：國際科技盛會】

【分析：多領(lǐng)域尖端科技匯聚，知識與能力展示的絕佳平臺】

【建議：主動探索，尋找挑戰(zhàn)機會】

他收起手機，推了推眼鏡，大步走向入口處。

“葉灼同學(xué)？”一位穿著正裝的女性工作人員快步迎上來，“我是組委會的林主任，專門負(fù)責(zé)接待您?！?

“啊，不用這么麻煩的?！比~灼有些不好意思。

林主任笑了笑：“怎么會麻煩呢？能邀請到您這樣的天才學(xué)生是我們的榮幸。您的演講視頻在教育界可是引起了不小的轟動呢！”

葉灼摸了摸鼻子，笑而不語。

走進(jìn)體育館，眼前的景象讓他不禁屏住了呼吸。

寬敞的場館內(nèi)，上百個展臺整齊排列，每個展臺都代表著一個國家或地區(qū)的尖端科技成果。

人工智能、量子計算、生物工程、航天科技.....。各種前沿領(lǐng)域的創(chuàng)新成果令人目不暇接。

“看來今天有的忙了......”葉灼輕聲自語，眼中閃爍著興奮的光芒。

林主任正要帶葉灼按順序參觀，突然，展館中央傳來一陣騷動。

“又失敗了！這已經(jīng)是第六次了！”一個帶著濃重德國口音的英語聲音傳來。

葉灼順著聲音望去，只見一個格外引人注目的大型展臺前圍滿了人。

“那是什么？”葉灼好奇地問道。

林主任壓低聲音解釋：“那是德國慕尼黑工業(yè)大學(xué)的最新研究成果，‘智能適應(yīng)型多關(guān)節(jié)協(xié)作機器人’，號稱能在極端環(huán)境下代替人類完成精細(xì)操作?！?

葉灼眼睛一亮：“能過去看看嗎？”

不等林主任回答，他已經(jīng)朝那個展臺走去。

擠進(jìn)人群，葉灼看清了眼前的情景。