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最讓他意外的是，很多家長發(fā)來感謝信息：

“謝謝葉同學的直播，讓我重新認識了游戲的價值?！?

“看了你的分析后，我決定不再一味阻止孩子玩游戲，而是引導他從中學習。”

“你展示了如何將學習與娛樂結合，給了我們家長很大啟發(fā)?！?

甚至有教育專家撰文分析葉灼現(xiàn)象：

“葉灼用實際行動證明，游戲不是學習的敵人，而可能是培養(yǎng)邏輯思維和實踐能力的有效途徑。關鍵在于如何引導和利用?！?

一些學校開始嘗試將游戲元素融入教學，引導學生從游戲中發(fā)現(xiàn)數(shù)學、物理等學科知識的應用。

葉灼看著這些反饋，陷入了思考。

“原來隨便做的一件事，也能產生這么大的影響......”

他的手機突然響起，是游戲公司cEo的電話。除了顧問邀請，對方還提出希望合作開發(fā)一款“寓教于樂”的教育類游戲。

“好啊，有意思?！比~灼爽快地答應了，“不過我得先確保這不會影響我的學業(yè)?！?

寒假余韻尚存，春意卻已悄然來襲。

葉灼收到了一封來自國家重點物理實驗室的邀請函，署名是張教授，國內暗物質研究領域的權威。

“竟然是那位張教授......”葉灼看著郵件，心中有些驚訝。

他點開附件瀏覽了一下詳情，原來是聽說了他那次游戲直播中用數(shù)學模型分析游戲機制的事情，想邀請他參觀實驗室，順便聊聊。

【叮！】

【檢測到：學術交流機會】

【分析：物理領域展示才能的絕佳時機】

【建議：保持謙遜態(tài)度，展現(xiàn)學習熱情】

【任務啟動：跨界學術交流】

【目標：在物理領域建立初步影響力】

【獎勵：科研天賦+2000，學術聲望+1500】

葉灼微微一笑，回復了郵件表示接受邀請。

次日清晨，葉灼站在了這座國家重點實驗室的大門前。

宏偉的建筑，純白的外墻，低調而嚴肅的設計風格。大門上方“國家暗物質研究重點實驗室”幾個大字熠熠生輝。

“好家伙，真厲害......”葉灼抬頭望著，心中不禁感嘆。

前臺工作人員核對了他的證件，隨即帶他前往會議室。

“葉同學，久仰大名??！”張教授熱情地迎了上來，和藹的笑容讓人倍感親切。

五十歲左右的年紀，頭發(fā)略顯花白，眼神中卻閃爍著學者特有的銳利光芒。

“張教授您好，我才是久仰您的大名。您在暗物質探測領域的成就，我們物理課上老師經常提起?！比~灼誠懇地說道。

實驗室里的幾位研究員也圍了過來，大家對這位高考滿分的天才少年充滿了好奇。

張教授帶著葉灼參觀了各個實驗區(qū)域，詳細介紹了他們正在進行的暗物質探測項目。

“我們目前的困境是...”張教授指著一組復雜的儀器說道，“探測信號太微弱，很難與背景噪聲區(qū)分開?！?

葉灼認真聽著，目光卻不經意間掃過了桌上一組打印出來的數(shù)據(jù)表格。

那是一組看似毫無規(guī)律的數(shù)字，但葉灼的眼睛卻微微瞇了起來。

“這組數(shù)據(jù)......”葉灼指著表格，“能否讓我看一下？”

張教授愣了一下，隨即笑道：“當然可以，這是我們上周的一次實驗數(shù)據(jù)，但數(shù)值異常，我們還在分析原因?！?

葉灼拿起表格，眼神迅速掃過，大腦高速運轉起來。