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“這種解法..。我從未見過！”

“他居然從李群理論切入，將高維流形上的不變量問題簡(jiǎn)化為...”

“看這里，他甚至沒有使用常規(guī)的分析工具，而是構(gòu)造了一個(gè)全新的函數(shù)空間...”

白發(fā)蒼蒼的首席評(píng)委取下眼鏡，揉了揉疲憊的雙眼：“我做了四十年數(shù)學(xué)研究，很少見到如此優(yōu)雅的證明。它不僅解決了題目要求，還揭示了問題的本質(zhì)結(jié)構(gòu)。”

另一位評(píng)委驚訝地指著答卷末尾：“你們看，他還提供了兩種備選思路！每一種都是可行的，只是技術(shù)細(xì)節(jié)有所不同?！?

“這不是一般意義上的解題能力，這是真正的數(shù)學(xué)創(chuàng)造力...”

評(píng)分結(jié)束后，一位德高望重的數(shù)學(xué)院士被特地請(qǐng)來審閱葉灼的答卷。

院士戴著老花鏡，一頁頁仔細(xì)翻看，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而驚嘆。

最后，他鄭重地放下試卷：“這種解法即使放在國際頂級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中也堪稱出色。最令人驚訝的是，這個(gè)思路連我們這些出題人都沒有想到?！?

他轉(zhuǎn)向其他評(píng)委：“你們注意到了嗎？這個(gè)解法不僅適用于題目給出的特定條件，還可以推廣到更一般的情況。它實(shí)際上開辟了一條研究新方向。”

另一位評(píng)委附和道：“是的，它具有很強(qiáng)的啟發(fā)性。如果將這種思路應(yīng)用到某些開放問題上...”

“我們必須知道這個(gè)學(xué)生是誰?！痹菏繄?jiān)定地說，“他的數(shù)學(xué)天賦不應(yīng)該被埋沒?！?

當(dāng)工作人員報(bào)出葉灼的名字時(shí)，評(píng)委們面面相覷。

“葉灼？就是今天差點(diǎn)被冤枉作弊的那個(gè)男孩？”

頒獎(jiǎng)典禮前一天，成績(jī)單正式出爐。

葉灼：150分（滿分）

鄭陽：130分

李明哲：128分

......

當(dāng)這份成績(jī)單被貼在公告欄上時(shí)，立刻引起一陣轟動(dòng)。

“滿分？最后那題有人解出來了？”

“葉灼？他是誰？以前怎么沒聽說過？”

“差距這么大..。鄭陽居然被甩了20分...”

鄭陽站在人群外圍，面色陰晴不定。作為往屆冠軍，他從未想過會(huì)以如此大的分差落敗。更讓他難以接受的是，勝者竟是一個(gè)之前籍籍無名的普通學(xué)校學(xué)生。

“不可能..。那道題根本無解...”鄭陽喃喃自語，眼中閃爍著不甘和懷疑。

葉灼平靜地站在另一側(cè)，對(duì)周圍人的議論充耳不聞。他注視著公告欄，不是為了確認(rèn)自己的成績(jī)，而是在等待系統(tǒng)的反應(yīng)。

回到酒店房間，葉灼才剛關(guān)上門，系統(tǒng)提示音就響了起來。

【叮！】

【系統(tǒng)提示：恭喜宿主完成重大挑戰(zhàn)：全國數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽滿分！】

【成就解鎖：首位解出當(dāng)代數(shù)學(xué)家公認(rèn)“無解題”的高中生】

【評(píng)價(jià)：展現(xiàn)非凡數(shù)學(xué)創(chuàng)造力，提出全新解法，開辟研究新方向】

【獎(jiǎng)勵(lì)：數(shù)學(xué)直覺+80，邏輯推理能力+50，創(chuàng)新思維+75】

【特別獎(jiǎng)勵(lì)：解鎖新能力“數(shù)學(xué)直覺”——面對(duì)復(fù)雜數(shù)學(xué)問題時(shí)，能直接感知其內(nèi)在結(jié)構(gòu)和最優(yōu)解法路徑】