夢(mèng)走八方提示您:看后求收藏(第33章 省廳專(zhuān)家質(zhì)疑葉灼,現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試反被實(shí)力打臉,我靠系統(tǒng),登頂學(xué)霸巔峰,夢(mèng)走八方,樂(lè)可小說(shuō)),接著再看更方便。
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葉灼愣住了,這樣的評(píng)價(jià)即使對(duì)習(xí)慣了贊美的他來(lái)說(shuō),也顯得過(guò)于沉重。
“林校長(zhǎng),我...”
林校長(zhǎng)擺擺手,打斷了他:“不需要回應(yīng),我只是想讓你知道,學(xué)校會(huì)全力支持你的發(fā)展。你有著不可思議的潛力,未來(lái)可期?!?
葉灼深吸一口氣,鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“我不會(huì)辜負(fù)您的期望?!?
林校長(zhǎng)露出滿意的笑容,拍了拍他的肩膀,轉(zhuǎn)身離去。
葉灼站在原地,望著校長(zhǎng)遠(yuǎn)去的背影,心中涌起一股難以名狀的情感。
【系統(tǒng)提示:特殊事件觸發(fā)——權(quán)威認(rèn)可】
【信心提升:+30】
【隱藏任務(wù)激活:超越極限】
【任務(wù)說(shuō)明:在未來(lái)挑戰(zhàn)中突破自我,達(dá)成前所未有的成就】
學(xué)校通知省教育廳專(zhuān)家組來(lái)訪,重點(diǎn)考察優(yōu)秀學(xué)生
葉灼正專(zhuān)心解答一道物理難題,忽然手機(jī)震動(dòng)了一下。
是班主任韓老師發(fā)來(lái)的信息:“明天下午省教育廳專(zhuān)家組來(lái)訪,你被選為學(xué)生代表,參加座談會(huì)。”
他眉頭微挑,心想這種場(chǎng)合通常都是走過(guò)場(chǎng),沒(méi)什么實(shí)質(zhì)內(nèi)容。
“下午兩點(diǎn),校長(zhǎng)辦公室集合,做好準(zhǔn)備。”韓老師的第二條消息緊接著來(lái)了。
葉灼隨手回了個(gè)“收到”,便繼續(xù)埋頭于那道物理題中。
【系統(tǒng)提示:特殊事件觸發(fā)——高級(jí)評(píng)估即將開(kāi)始】
【警告:此次評(píng)估結(jié)果將影響未來(lái)發(fā)展路徑】
【建議:充分準(zhǔn)備,展示實(shí)力】
葉灼看到系統(tǒng)提示,手指停在半空,若有所思。這次專(zhuān)家組來(lái)訪,恐怕沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
“省教育廳專(zhuān)家組...”他低語(yǔ)著,眼中閃過(guò)一絲興奮,“看來(lái)是個(gè)展示自己的好機(jī)會(huì)?!?
他翻開(kāi)筆記本,開(kāi)始整理近期的研究成果。如果要展示,就要拿出真正的水平。
葉灼被要求參加座談會(huì),代表學(xué)校展示學(xué)習(xí)成果
第二天下午,葉灼穿著整潔的校服,提前十分鐘到達(dá)校長(zhǎng)辦公室。
門(mén)口已經(jīng)站著幾位同學(xué),都是學(xué)校的尖子生。看到葉灼來(lái)了,幾人紛紛點(diǎn)頭打招呼,眼中帶著敬佩。
“葉灼,聽(tīng)說(shuō)這次專(zhuān)家組是專(zhuān)門(mén)來(lái)考察你的?”數(shù)學(xué)奧賽金牌得主張明湊過(guò)來(lái),低聲問(wèn)道。
葉灼搖搖頭:“應(yīng)該是考察所有優(yōu)秀學(xué)生,我只是其中之一。”
校長(zhǎng)辦公室門(mén)開(kāi)了,林校長(zhǎng)面帶微笑地走出來(lái):“都到齊了,進(jìn)來(lái)吧。”
辦公室里,一群西裝革履的中年人正在喝茶交談??吹綄W(xué)生們進(jìn)來(lái),他們停下交談,目光紛紛投向?qū)W生們。
林校長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹了每位學(xué)生的成績(jī)和特長(zhǎng),當(dāng)介紹到葉灼時(shí),他的語(yǔ)氣明顯更加熱情。
“這位是葉灼,我校最優(yōu)秀的學(xué)生之一。近期在各類(lèi)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng),尤其在數(shù)學(xué)領(lǐng)域有著驚人的天賦。”
【系統(tǒng)提示:關(guān)注度提升,性能優(yōu)化中...】
【思維敏捷度:臨時(shí)提升25%】
【表達(dá)清晰度:臨時(shí)提升30%】
葉灼微微低頭,謙虛地笑了笑,這個(gè)場(chǎng)面他已經(jīng)習(xí)慣了。
專(zhuān)家組長(zhǎng)傲慢不屑,質(zhì)疑葉灼成績(jī)提升速度不合理
專(zhuān)家組長(zhǎng)是位留著半禿平頭的中年男人,名叫鄭老師。他摘下眼鏡,用鏡腿指向葉灼。
“我看過(guò)你的檔案,葉灼同學(xué)?!编嵗蠋煹穆曇魩е黠@的質(zhì)疑,“你在入學(xué)后的第一年成績(jī)平平,甚至有幾科不及格。但從去年開(kāi)始,突然所有科目都提升到了全校第一......”
他停頓了一下,眼中透著不屑:“這種提升速度,不覺(jué)得有些不合理嗎?”
辦公室里氣氛頓時(shí)凝固。林校長(zhǎng)臉色微變,正要開(kāi)口為葉灼解圍。
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