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攝像師循聲舉起攝像機(jī)，鏡頭捕捉到一個(gè)修長(zhǎng)的身影——葉灼正盤腿坐在陽(yáng)臺(tái)的小凳上，背對(duì)著門，身體挺拔如松。

“這么早就起來了？”陳導(dǎo)演壓低聲音，示意攝像師開始錄制。

葉灼似乎沉浸在自己的世界里，對(duì)身后的動(dòng)靜毫無反應(yīng)。陽(yáng)光剛剛從地平線升起，第一縷晨曦恰好灑在他的身上，鍍上一層淡金色的光芒。

“啪”，攝像師的腳不小心踢到了門框，發(fā)出一聲輕響。

葉灼這才緩緩轉(zhuǎn)身，臉上帶著平靜的微笑：“早上好，各位。不好意思，沒聽到你們進(jìn)來。”

“你..。你每天都這么早起床嗎？”攝像師忍不住問道。

“習(xí)慣而已?！比~灼輕描淡寫地回答，“清晨思維最活躍，適合冥想和構(gòu)思?！?

食堂內(nèi)，葉灼端著餐盤在靠窗的位置坐下。

攝像機(jī)一直沒有離開他，記錄著這位天才少年的一舉一動(dòng)。

葉灼的餐盤擺放得整整齊齊——一杯牛奶，兩片全麥面包，一個(gè)雞蛋，還有幾片西紅柿。簡(jiǎn)單而營(yíng)養(yǎng)均衡。

更引人注目的是，他的左手邊放著一本攤開的英文原版論文集，右手邊則是一沓物理競(jìng)賽題。

他端起牛奶喝了一口，左手翻過一頁(yè)論文，眼睛快速掃視著密密麻麻的英文公式和術(shù)語(yǔ)。同時(shí)，右手拿起筆，在物理競(jìng)賽題上飛快地寫下解答。

“你在讀什么？”陳導(dǎo)演忍不住問道，鏡頭拉近對(duì)準(zhǔn)那本論文。

“哦，只是《量子引力場(chǎng)論中的拓?fù)洚惓！?，劍橋大學(xué)上個(gè)月剛發(fā)表的?！比~灼頭也不抬，手中的筆依然在試卷上舞動(dòng)，“有幾個(gè)觀點(diǎn)挺有啟發(fā)性的?！?

攝像師悄悄對(duì)陳導(dǎo)演比了個(gè)大拇指，眼中滿是震撼。這哪里是高中生，簡(jiǎn)直就是行走的學(xué)術(shù)怪物！

“那邊的物理題，很難嗎？”陳導(dǎo)演又問。

“還好吧...”葉灼放下筆，終于抬起頭來，“國(guó)際物理奧賽的熱身題，基礎(chǔ)部分。”

他指了指已經(jīng)寫滿解答的五頁(yè)紙，嘴角微微上揚(yáng)：“要不是吃早餐耽誤了點(diǎn)時(shí)間，應(yīng)該能更快些完成?！?

好家伙！攝像師和導(dǎo)演面面相覷，都從對(duì)方眼中看到了同樣的驚訝。

葉灼放下餐具，準(zhǔn)備起身前往訓(xùn)練場(chǎng)地。

【叮！】

【場(chǎng)景識(shí)別：媒體跟拍】

【形象塑造機(jī)會(huì)！】

【提示：展現(xiàn)真實(shí)能力，但注意不要過分夸張】

【平衡表現(xiàn)：7分實(shí)力+3分謙遜】

【注意：適當(dāng)展示人性化一面，避免完美無缺形象】

【目標(biāo)：讓觀眾既佩服又有代入感】

葉灼微微點(diǎn)頭，理解了系統(tǒng)的意圖。

“葉同學(xué)，待會(huì)兒的訓(xùn)練內(nèi)容是什么？”陳導(dǎo)演跟上前來問道。

“今天主要是團(tuán)隊(duì)協(xié)作解題。”葉灼故意放慢腳步，讓攝制組能跟上，“其實(shí)我挺期待的，一個(gè)人思考和團(tuán)隊(duì)合作是完全不同的體驗(yàn)?！?

“你更喜歡哪種方式？”

“說實(shí)話...”葉灼停下腳步，眼神真誠(chéng)地看向鏡頭，“團(tuán)隊(duì)合作更有意思。雖然效率可能會(huì)稍微低一些，但能聽到不同的思路，有時(shí)候會(huì)有意外的收獲。”

陳導(dǎo)演露出滿意的微笑，這個(gè)回答很好——既展示了天才的自信，又表達(dá)了對(duì)團(tuán)隊(duì)的尊重。

“對(duì)了，”葉灼突然想起什么，轉(zhuǎn)身回到餐桌前，拿起剩下的半片面包，“差點(diǎn)浪費(fèi)食物，我奶奶從小教育我，糧食來之不易?！?

攝像師迅速捕捉到這個(gè)細(xì)節(jié)，并對(duì)導(dǎo)演擠了擠眼睛。

完美！這就是他們需要的人性化細(xì)節(jié)。一個(gè)會(huì)關(guān)心糧食浪費(fèi)的天才，比一個(gè)完美無缺的學(xué)霸更能引起觀眾共鳴。