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“這就是天才的感覺(jué)嗎？”葉灼暗自驚嘆。

他的視線(xiàn)快速捕捉每道題的關(guān)鍵點(diǎn)，大腦自動(dòng)分析最優(yōu)解法。那些曾經(jīng)需要反復(fù)推導(dǎo)的復(fù)雜過(guò)程，現(xiàn)在只需一瞬間就能得出結(jié)果。

數(shù)學(xué)不再是冰冷的符號(hào)和規(guī)則，而是一場(chǎng)優(yōu)雅的思維盛宴。

葉灼的筆尖在試卷上飛舞，每一步都無(wú)比精準(zhǔn)。

葉灼的筆尖在紙上劃出一道道軌跡，速度快得令人咋舌。

沒(méi)有猶豫，沒(méi)有停頓，甚至沒(méi)有片刻的躊躇。他以一種近乎機(jī)械的效率，一題接一題地解答著。

第一題，三步解決。

第二題，直接套用公式。

第三題，繞過(guò)陷阱，四步完成。

......

最后一道壓軸大題，被普遍認(rèn)為至少需要半小時(shí)才能解答的難題，在葉灼筆下僅用了不到兩分鐘。他甚至發(fā)現(xiàn)了一種比標(biāo)準(zhǔn)答案更為簡(jiǎn)潔的解法。

“有意思?！彼p聲自語(yǔ)。

環(huán)顧四周，所有人都還在試卷的前半部分掙扎。李嫣然皺著眉頭，已經(jīng)在同一道題上停留了五分鐘。

葉灼看了看表——開(kāi)考僅僅十分鐘，他已經(jīng)全部做完了。

他又檢查了一遍，確認(rèn)無(wú)誤后，平靜地合上了試卷。

“老師，我要交卷。”葉灼舉起手，聲音不大不小，卻足以引起全班的注意。

正在窗邊踱步的監(jiān)考老師聞聲轉(zhuǎn)頭，看到葉灼舉著手，眉頭立刻皺了起來(lái)。

“葉灼？你確定要交卷？”監(jiān)考老師——正是數(shù)學(xué)老師錢(qián)立明快步走到葉灼面前，語(yǔ)氣中帶著明顯的不悅。

教室里的空氣突然凝固了。所有人都停下筆，難以置信地看向葉灼。

第一個(gè)交卷？才開(kāi)考十分鐘？

“是的，錢(qián)老師，我做完了?！比~灼平靜地回答。

錢(qián)老師臉上閃過(guò)一絲惱怒：“葉灼同學(xué)，月考成績(jī)計(jì)入期末總評(píng)，請(qǐng)你認(rèn)真對(duì)待！如果你覺(jué)得題目太難，至少也要嘗試一下......”

言下之意，他認(rèn)為葉灼是放棄了考試。

葉灼只是微笑，輕聲說(shuō)道：“真的做完了，您看看就知道了。”

錢(qián)老師帶著懷疑的表情，粗略翻看葉灼的試卷。

第一頁(yè).....。全部答完。

第二頁(yè).....。全部答完。

第三頁(yè).....。全部答完。

......

直到最后一道大題，也有完整的解答過(guò)程。

錢(qián)老師的表情從懷疑到驚訝，再到難以置信。他快速瀏覽著葉灼的解答，發(fā)現(xiàn)不僅每道題都作答了，而且答案清晰工整，步驟簡(jiǎn)潔有力。

特別是最后那道大題，葉灼的解法只用了常規(guī)方法的一半步驟，卻依然嚴(yán)謹(jǐn)無(wú)誤。

“這......”錢(qián)老師一時(shí)語(yǔ)塞，顯然沒(méi)料到會(huì)是這種情況。

教室里同學(xué)們的目光都投向了這邊，有人甚至站起來(lái)想看個(gè)究竟。

錢(qián)老師深吸一口氣，勉強(qiáng)平復(fù)心情：“好吧，葉灼同學(xué)，你可以交卷了。不過(guò)提前離場(chǎng)需要年級(jí)主任簽字?！?

葉灼點(diǎn)點(diǎn)頭，起身收拾書(shū)包。