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化勁掌握,團(tuán)體作戰(zhàn)
第二日上午,孟傳才排打完坐下休息,便接到宗平的電話。</p>
傳兒哥,我這邊給你發(fā)一個,我們學(xué)校的聯(lián)考參賽人員資料,</p>
比到時候領(lǐng)的名單詳細(xì)得多,可不敢告訴別人是我發(fā)給你的。</p>
宗平如今是北聯(lián)大預(yù)科的學(xué)生了,干這種事讓人發(fā)現(xiàn),是要被罵吃里扒外的。</p>
但宗平還是干了,親疏他還是分得清的。</p>
而且孟傳潛力無限,日后必定會來北聯(lián)大上學(xué)的,不算投敵</p>
孟傳沒有第一時間點開看,反而問道:</p>
宗平,我記得你也要代表平安中學(xué)參戰(zhàn)的,那你現(xiàn)在是怎么算的。</p>
宗平道:</p>
我給伯父說過了,讓他換個人去,反正平安中學(xué)除了你以外,其他人都是湊數(shù)的。</p>
我的實力目前在班里都排不上號,更別說參加聯(lián)考了。</p>
傳哥你一會看我給你發(fā)的資料,我們學(xué)校參戰(zhàn)的三位人選,都是幾個月前就已經(jīng)進(jìn)入七關(guān),甚至還掌握著化勁,你多加小心。</p>
孟傳笑著回復(fù):</p>
我前些日子也七關(guān)了,不虛他們。</p>
七關(guān)了?</p>
宗平有些驚訝,他對孟傳氣血修煉速度有所了解,但沒想到這么快都七關(guān)了。</p>
傳哥你領(lǐng)悟化勁了沒有?</p>
還沒有,快了。</p>
宗平感慨道:</p>
你的破關(guān)速度也太快了,真正變態(tài)!</p>
掛斷電話后,孟傳沒有去查看宗平發(fā)來的資料,拳還沒練完,一會兒再說。</p>
長吁一口氣,孟傳對著學(xué)校新買的鐵芯木樁一頓長拳輸出,梆梆的碰撞聲,響徹整個武道場。</p>
其他學(xué)生們望著孟傳打拳的樣子,羨慕之情難以言表。</p>
“天賦不如人家就要更努力,看什么呢趕緊去練!”</p>
梁老師將其他學(xué)生驅(qū)趕到一旁,防止被孟傳無意間漏出的勁力擦傷。</p>
望著孟傳揮汗如雨的樣子,內(nèi)心暗自感嘆:</p>
“天賦如此之好又這么努力,怕是要不了多久,就能成為武道家了?!?lt;/p>
孟傳的氣血修為已經(jīng)趕上身為老師的他了,再輸給孟傳他毫無怨言,甚至反而臉上有光。</p>
待孟傳將來功成名就時,他也能大笑一聲,瀟灑說道:</p>
“我也曾會過孟宗師三百來招,不分勝負(fù)!”</p>
一旁正在打拳的孟傳見梁偉龍走來,心中正好有些許想法。</p>
這些天以來,隨著孟傳氣血提升至七關(guān),氣血對身體的掌控能力也大大加強。</p>
在練拳時,對于以柔克剛的化勁之力,也有了不少感悟。</p>
羅貫云前幾日也提點過他:</p>
“化勁并非是增強你的力量,而是一種對于力量的高級操控能力,核心就在于化字。</p>
當(dāng)你能敏銳感知到外界攻擊的力量軌跡、強度以及特性,并通過自身獨特的勁力運轉(zhuǎn)和四肢動作,</p>
將攻擊的力量進(jìn)行引導(dǎo)、分散、轉(zhuǎn)化,從而達(dá)到化解攻擊的目的,</p>
如流水般自然改變力量的走向,這種技巧被稱之為化勁?!?lt;/p>
隨著羅氏八極越來越接近圓滿,孟傳對這種感悟愈發(fā)深刻。</p>
但他離掌握始終差臨門一腳,所以正好找梁老師實驗一番。</p>
“梁老師,我離化勁的領(lǐng)悟還差一層窗戶紙了,幫我一下如何?!?lt;/p>
聽到孟傳的邀請,為了日后能大肆吹噓,梁偉龍求之不得。</p>
“沒問題?!?lt;/p>
熱身片刻后他笑著說道:</p>
“來吧小孟,攻過來,我先給你演示何為化勁。</p>
但我的化勁因為拳路原因,偏向分散和反彈,如有不同還需你自行體悟拆解?!?lt;/p>
“明白了,感謝老師,得罪了?!?lt;/p>
孟傳躍起俯沖而下,一記八極長拳狠狠打出,梁偉龍輕輕側(cè)身閃開,孟傳手腕回繞,轉(zhuǎn)換為柔拳將其逼至面前。</p>
梁偉龍輕輕側(cè)身,順勢用手肘將孟傳的胳膊撥到一邊。</p>
同時手臂微微旋轉(zhuǎn),將孟傳的拳力引導(dǎo)向身體的另一側(cè),再借由身體的轉(zhuǎn)動,將這股力量化為自身的旋轉(zhuǎn)力,順勢打出一記回拳,將力量返還給孟傳。</p>
此時梁偉龍已經(jīng)用上了金屬拳路的化勁——引導(dǎo)、緩沖再利用。</p>
孟傳并沒有變招,攻擊被化解之后,繼續(xù)以柔拳纏住梁偉龍,細(xì)細(xì)體悟?qū)Ψ降幕瘎胖Α?lt;/p>
感觸的不夠深刻,孟傳朗聲道:</p>
“梁老師,放心加大力度,全力以赴!”</p>
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