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真實意圖

文官們自土木堡之變后好不容易才掌握的軍權(quán)，怎么可能再讓皇帝你把軍權(quán)再奪回去？明武宗牛不牛，倔不倔？他千方百計的想奪回軍權(quán)。既然如此我們就直接讓他歸西，去地府找他的軍權(quán)去吧！所以你萬歷皇帝想繞過我們提拔將領變成你的人，那是絕對不可以發(fā)生的事情！</p>

萬歷皇帝能不知道這些大臣的心思嗎，見此就出了后招兒。他以各種理由，把凡是與朝中大臣有關系的武將都褒獎封賞了一遍。尤其對大同、宣府等地處山西一帶的武將，該升官的升官，該獎賞的獎賞。引得大臣和武將們一片叫好聲和感恩戴德。</p>

在獲得了眾人的好評后，接下來萬歷皇帝又讓人把那二十四幅畫搬到了朝堂上，讓大臣、勛貴們排隊逐一觀看。并下御旨讓他們好好思索平定建奴之策。</p>

大臣們當中多數(shù)人沒去過遼東也不了解遼東，他們對遼東的了解只是停留在戰(zhàn)報、塘報、公文、書信等紙面上。如今這些畫讓他們第一次看見努爾哈赤、代善等后金貴族和八旗兵長什么樣，更感受到了這些蠻族的野蠻和兇悍。</p>

他們大受震撼，很快在內(nèi)部就產(chǎn)生了分歧。一部分人認為楊林抗敵有功，如果不大力封賞會寒了邊關將士的心；另一部分人還是堅持己見，認為祖制和軍規(guī)不可違。</p>

正當大臣們爭執(zhí)不下的時候，萬歷皇帝又出招了。他把已經(jīng)廢弛多年本是定遼右衛(wèi)所在地的鳳凰城（今遼寧省鳳城市）重新啟用。敕命原鎮(zhèn)江守備馬進忠任鳳凰城游擊將軍，節(jié)制當?shù)剀娒?。下令其借鑒楊林防守叆陽的經(jīng)驗，重新修繕加固城池。并將各地流散的難民遷往此城充實人口。</p>

這樣一來，楊林管轄的城堡雖然增加了，但都處在邊境的最前面，而在他身后則是其他各個衛(wèi)所。離得最近就是馬進忠的定遼右衛(wèi)。假如有一天他要造反，那么將面臨后路被斷絕和被包圍的局面。</p>

不得不說萬歷皇帝這樣安排在政治和軍事上是高明的。不僅降低了楊林造反的可能性，而且還盡量讓其發(fā)揮軍事才能。同時也安撫和消弭了朝中部分質(zhì)疑的聲音。不過從另一個側(cè)面來看，他為了提拔楊林可謂是費盡了心思。如果日后楊林野心膨脹想造反，那么從道義上就失了先機。</p>

萬歷皇帝的安排立刻就讓大臣們停止了爭吵，雙方認為這樣是最好的安排。這等于皇帝變相的進行了妥協(xié)和讓步。畢竟自己這邊的武將們也受到了好處，要是再吵下去或是多說什么，那就實在有點兒過份了。</p>

大臣們也知道這是皇帝在試探自己的反應，但是一個已經(jīng)重病纏身的皇帝再試探又能試探到哪兒去？況且皇帝為了一個楊林把所有人安排的都挺好。所以也就認可了對楊林的封賞。朝堂上本來就是利益交換的場所，皇帝與大臣們互相妥協(xié)與制約，所以這種事情毫不稀奇。</p>

有些大臣們事后還聚在一起商議，皇帝直接提拔封賞武將這種事僅此一例，以后絕對不能讓皇帝這么干了。要是以后得朱家皇帝都這么干，那還了得？說不上那天自己這些人就被“清君側(cè)”了。</p>

不過他們當中有消息靈通的說楊林在叆陽弄了個什么講武學堂，要學著文人的樣子收學生教授知識。如今遼東已經(jīng)有不少士子去報名了。</p>

結(jié)果這話一出來，立刻引來這些人的一頓群嘲。認為楊林年紀輕輕就得到皇帝青睞，肯定忘乎所以飄得不得了。這么做不過是想顯擺自己有能力，也不枉費自己被封了個參將當當。一個年輕的丘八，再怎么折騰也是個丘八。他有什么能力收學生，又能教出什么樣的學生？這么看他就是個徒有其表、沽名釣譽之輩。何足掛齒耳？</p>

其實按照智商高低來講，這些大臣們能在全國殘酷激烈的科舉考試中脫穎而出，繼而出仕擔任官職，那一個都不是泛泛之輩。不說滿腹經(jīng)綸也可說是有真才實學。</p>

但是他們以前沒聽說過什么講武學堂，也沒聽說誰搞過這個東西。因此他們認為這不過是楊林沽名釣譽、突發(fā)奇想的荒唐之舉。誰也沒有放在心上。他們對武人的蔑視和成見，就如大山一般難以撼動。</p>