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既然自己都覺(jué)醒的，為什么不進(jìn)行后期的努力??？例如報(bào)考一個(gè)夜大或?qū)ｉT(mén)去學(xué)習(xí)一些手藝，歸根結(jié)底還是自己知道讀書(shū)累人，逼無(wú)法反抗的孩子卻很容易。</p>

人都在為自己以前的某些行為和不努力后悔……似乎也只知道后悔，完全不去考慮三十幾四十幾的自己并非沒(méi)有時(shí)間沒(méi)有精力。</p>

正在做飯的姜伊人一直留意著客廳的動(dòng)靜，在聽(tīng)到自己老公這話(huà)時(shí)，她目光閃爍了幾下，隨即，像是想起了什么，嘴角悄無(wú)聲息的浮現(xiàn)出一抹笑容。</p>

剛轉(zhuǎn)性自然一切都好。</p>

估計(jì)都不用幾天，可能就被小子珊的作業(yè)搞得原形畢露。</p>

不過(guò)正好也可以用小子珊的作業(yè)來(lái)試探一下她老公到底是在裝，還是真的打算好好過(guò)下去，炒好一道菜，在做下一道的間隙間，姜伊人掏出手機(jī)打開(kāi)家長(zhǎng)群將他老公拉了進(jìn)去。</p>

聽(tīng)到手機(jī)響了一聲。</p>

張友下意識(shí)掏出一看，頓時(shí)對(duì)小子珊道“你媽將我拉進(jìn)“收到”團(tuán)伙中的”</p>

“什么團(tuán)伙，明明是家長(zhǎng)群好吧！”</p>

小丫頭被張友逗的忍不住笑起來(lái)，說(shuō)完，她朝著廚房方向喊了一聲，道“媽?zhuān)野终f(shuō)你將他拉進(jìn)了“收到”團(tuán)伙中了”</p>

“嘴真毒”</p>

將理好的芹菜放在廚臺(tái)上，韓慧譏笑道。</p>

不過(guò)稍微想想，她竟有些想笑，似乎還真如張友這家伙形容的一樣，現(xiàn)在家長(zhǎng)群，已經(jīng)變成“收到”團(tuán)伙了，老師稍微發(fā)點(diǎn)什么，不到一會(huì)，下面一連串的“收到”，“收到”，就連姜伊人也不例外。</p>

現(xiàn)在這社會(huì)不管是普通家長(zhǎng)還是中層家長(zhǎng)，只要沒(méi)將孩子送到國(guó)外，這“收到”已經(jīng)成了普遍現(xiàn)象。</p>

仿佛不回這兩個(gè)字的家長(zhǎng)，都不負(fù)責(zé)任一樣。</p>

吃過(guò)晚飯，韓慧與姜伊人聊了一會(huì)便回去了，小子珊洗了一個(gè)澡換上睡衣坐在沙發(fā)上看起來(lái)動(dòng)畫(huà)片，姜伊人洗完澡換了一身與小子珊身上睡衣同樣款式同樣顏色的親子睡衣后，便拿著一本詩(shī)詞集坐在客廳椅子上一邊翻閱，還一邊拿著一支圓珠筆在一個(gè)本子上寫(xiě)起字來(lái)。</p>

收拾完碗筷又將廚房清理一遍的張友經(jīng)過(guò)姜伊人身后時(shí)，出于好奇，他的目光在姜伊人本子上撇了一眼。</p>

這一眼……不得了。</p>

竟然在寫(xiě)歌詞。</p>

大抵是想從《枕上詩(shī)》中找到靈感，姜伊人本上上已經(jīng)寫(xiě)了兩個(gè)字……多一個(gè)沒(méi)有，就“獨(dú)坐”兩字。</p>

張友沒(méi)寫(xiě)過(guò)歌詞，但也知道很多作詞人喜歡用詩(shī)詞來(lái)激發(fā)自己的創(chuàng)作靈感，倒是沒(méi)想到姜伊人也喜歡。</p>

張友驚訝之余并沒(méi)有打擾她，出于好奇，張友坐到沙發(fā)上掏出手機(jī)打開(kāi)音樂(lè)軟件翻出姜伊人演唱的歌曲，一連翻了十幾首歌，張友竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)一首歌是她寫(xiě)的。</p>

看來(lái)……趙老師將歌曲賣(mài)給其他歌手的事，讓姜伊人心里憋了一把火，打算親自作詞了，不過(guò)微微留意了姜伊人的表情……還是比較困難的。</p>

寫(xiě)了兩個(gè)字，就沒(méi)再動(dòng)筆。</p>

張友產(chǎn)生一種將她寫(xiě)的“獨(dú)坐”改成“忐忑”的沖動(dòng)，隨即，張友想起“忐忑”這首歌里除了歌名之外，并沒(méi)有忐忑，更多的都是一些助聲字。</p>

真要將這首歌送給姜伊人，估計(jì)這女人還以為他故意拿她尋開(kāi)心來(lái)著。</p>

這時(shí)。</p>

張友留意到好不容易憋出“獨(dú)坐”二字的姜伊人，那雙清冷的眼眸望著翻開(kāi)的詩(shī)詞集，隨后，她一手托住自己的左臉頰，拿著圓珠筆的右手將自動(dòng)按壓頭抵在自己的唇曦，漸漸，紅唇輕起，她一口咬住圓珠筆筆頭。</p>

像被憋出火氣來(lái)一樣。</p>

咬的很用力，像是泄憤一樣。</p>