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教務(wù)處助手測試題及部分答案

維多利亞嘴角微微上揚(yáng)，用平靜的語氣說道：</p>

“至少比會(huì)給學(xué)校添麻煩好?！?lt;/p>

“哈！有斯萊特林特色的回答。”</p>

小天狼星拍了拍手，笑著贊嘆道。</p>

“好了，言歸正傳，教務(wù)處是干什么的？</p>

簡單來說，就是確保霍格沃茨這個(gè)魔法學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的部門。</p>

課程安排、學(xué)生管理、活動(dòng)組織、教師協(xié)調(diào)、對外聯(lián)絡(luò)…還有應(yīng)對各種突發(fā)狀況。”</p>

有了斯萊特林的帶頭作用，格蘭芬多不甘落后，杰克立馬問道：</p>

“比如學(xué)生在走廊決斗？”</p>

“那是級(jí)長的工作?！?lt;/p>

艾米麗慌張舉手說道：</p>

“教授之間的沖突？”</p>

“那是校長的工作?！?lt;/p>

奧古斯丁試探性地問。</p>

“魁地奇比賽組織？”</p>

“那是霍琦夫人的工作?！?lt;/p>

維多利亞雙手抱胸，歪著腦袋：</p>

“那我們到底要做什么？”</p>

小天狼星打了一個(gè)響指，四杯茶水落在桌子上，然后又打了一個(gè)響指，四把椅子落在幾人身后。</p>

“隨便坐，不用客氣。當(dāng)然是做那些所有人都不想做，但又必須有人去做的事。”</p>

四人集體沉默。</p>

“開個(gè)玩笑！”</p>

小天狼星喝了一口從道格拉斯辦公室順來的茶水，然后慢悠悠地說道：</p>

“其實(shí)，教務(wù)處是連接學(xué)校各個(gè)部門的樞紐，我們要協(xié)助各部門工作，填補(bǔ)縫隙，解決問題。</p>

以及你們剛才提到的所有問題，原本屬于級(jí)長、校長、霍琦夫人的工作都被我們接手過來?！?lt;/p>

他從抽屜里抽出四份羊皮紙，遞給每個(gè)人：</p>

“這是你們的第一項(xiàng)任務(wù)——個(gè)人能力測評，完成這些問題，我好了解你們的專長?！?lt;/p>

一、單項(xiàng)選擇題</p>

1、按照霍格沃茨校規(guī)，學(xué)生在走廊里的行走速度應(yīng)保持（）</p>

a.快步奔跑，爭取時(shí)間</p>

B.正常步行，不得奔跑</p>

c.緩慢踱步，欣賞城堡風(fēng)景</p>

D.隨意，無明確規(guī)定</p>

2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在非課間時(shí)間擅自進(jìn)入空教室，作為教務(wù)處助手，首先應(yīng)（）</p>

a.直接上前制止并詢問原因</p>

B.通知該學(xué)生的學(xué)院院長</p>

c.記錄下學(xué)生的學(xué)院和姓名</p>

D.查看教室是否有異常情況</p>

3、以下哪種行為不屬于違反霍格沃茨校規(guī)（）</p>

a.在魔藥課上偷偷添加額外的配料</p>

B.用魔法對同學(xué)的文具進(jìn)行惡作劇</p>

c.按時(shí)到指定教室上選修課</p>

D.在宿舍熄燈后使用發(fā)光看書</p>

4、對于經(jīng)常上課遲到的學(xué)生，正確的處理流程是（）</p>

a.直接給予處罰</p>

B.先了解遲到原因，再根據(jù)情況處理</p>

c.通知家長并要求家長管教</p>

D.記錄在案，累計(jì)三次再處理</p>

5、在魁地奇比賽期間，有學(xué)生在看臺(tái)上大聲喧嘩并影響比賽，教務(wù)處助手應(yīng)（）</p>

a.立即請其離開看臺(tái)</p>

B.先警告一次，若再犯請其離開</p>

c.通知魁地奇裁判處理</p>

D.不予理會(huì)，比賽結(jié)束后再處理</p>

6、當(dāng)課堂上發(fā)生學(xué)生之間的肢體沖突時(shí)，教務(wù)處助手接到通知后應(yīng)（）</p>

a.迅速趕到現(xiàn)場制止沖突</p>

B.先通知學(xué)院院長處理</p>

c.讓教師自行解決</p>