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“好啦，快點(diǎn)恢復(fù)原位，廣內(nèi)老師到臺(tái)上來(lái)指導(dǎo)吧?！?lt;/p>

松枝淳走到三角架旁邊，芋川夏實(shí)和瀨下裕美搬了兩把椅子坐在這里。</p>

“我回來(lái)了，裕美同學(xué)出去玩吧。”</p>

裕美醬歡呼一聲，像野貓一樣溜出去了。</p>

“芋川要喝點(diǎn)什么嗎？我可以幫你買，一直坐在這里也很累吧？”</p>

“芋川.....”少女忽略了他的問題，只是重復(fù)著這個(gè)稱呼。</p>

“你不喜歡這么叫嗎？那我還是叫芋川同學(xué)吧?！彼芍Υ疽詾閮扇私?jīng)歷了這么久的拍攝，已經(jīng)變得熟悉了起來(lái)。</p>

“不、芋川就可以！”她搖了搖頭，看著松枝淳在瀨下裕美的椅子上坐下。</p>

兩人不再說(shuō)話，一個(gè)看著相機(jī)顯示器，一個(gè)看著舞臺(tái)上。他們并沒有因?yàn)槌聊鴮擂?，已?jīng)變得很默契了。</p>

又演奏完一遍課題曲后，臺(tái)上安靜了下來(lái)，等待廣內(nèi)綾的意見。</p>

“長(zhǎng)笛在第二節(jié)進(jìn)入得再快一點(diǎn)，注意不是早，而是快，首席可以把音量提高一些，帶動(dòng)起其他人的情緒?！?lt;/p>

坐在長(zhǎng)笛最前排的少女點(diǎn)了點(diǎn)頭。</p>

“單簧管跟薩克斯的銜接沒有做好，演奏中途有點(diǎn)亂，聲部練習(xí)時(shí)注意下，多練習(xí)幾遍?！?lt;/p>

山見茉季用力點(diǎn)點(diǎn)頭，她是單簧管的首席，單簧管聲部也是高年級(jí)前輩最多的聲部。</p>

身后的前輩們熱情地應(yīng)了幾聲，臉上卻沒什么表情。</p>

廣內(nèi)綾又提了一些關(guān)于音程和發(fā)聲的問題，最后說(shuō)：“先根據(jù)我剛剛的建議自主練習(xí)半小時(shí)吧，然后再合奏?！?lt;/p>

女生們從舞臺(tái)上下來(lái)，四散到禮堂的各個(gè)角落里，廣內(nèi)綾則走到了三角架這邊。</p>

她向松枝淳挑了挑眉，“怎么樣，是不是被我的專業(yè)指導(dǎo)震驚了?！?lt;/p>

松枝淳看著相機(jī)的顯示器點(diǎn)了點(diǎn)頭，“老師確實(shí)專業(yè)，但是你能不能往觀眾席這邊走一點(diǎn)？”</p>

“怎么了？”</p>

松枝淳又看了眼顯示器的畫面，“沒什么?！?lt;/p>

剛剛廣內(nèi)綾站在了相機(jī)前，挺拔的吊帶直接懟到了鏡頭面前，一片白花花的。</p>

松枝淳湊到芋川夏實(shí)耳邊小聲說(shuō)，“待會(huì)把剛剛那段刪掉?！?lt;/p>

“為什么？”芋川夏實(shí)睜大眼睛看他，“剛剛的畫面不是挺好的嗎？老師的形狀也很——”</p>

松枝淳趕緊把手放到少女的小嘴前，確認(rèn)廣內(nèi)綾沒聽到后，他才松了口氣，“別說(shuō)了！這跟我們拍攝的主題不符，刪！”</p>

芋川夏實(shí)委屈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，也不算很大啊，有什么不能拍的？她低頭看了一眼自己的胸口。</p>

禮堂右側(cè)的角落里，山見茉季跟部員交流著。</p>

“以前演奏時(shí)大家不是表現(xiàn)挺好的嗎？為什么最近問題這么明顯呢？”部長(zhǎng)大人皺起好看的眉毛，她是二年生，面對(duì)前輩的態(tài)度不能太強(qiáng)硬。</p>

“因?yàn)樗_克斯啦，薩克斯。之前沒有配合過，感覺對(duì)我們影響很大啊，不太習(xí)慣呢。”前輩們也做出一副困擾的樣子，看著另一邊的薩克斯聲部，準(zhǔn)確地說(shuō)是擔(dān)任首席的少女。</p>

戶松友花在專注地糾正部員們的問題，并沒有注意到她們的目光。</p>