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031

這一小小的碰撞瞬間點(diǎn)燃了郭樟富心中的怒火。他猛地拍案而起，對(duì)著黃小尖破口大罵。</p>

面對(duì)如此激烈的反應(yīng)，黃小尖一句話也沒(méi)說(shuō)。整個(gè)教室陷入了一片死寂，所有人都緊張地盯著他們?nèi)恕?lt;/p>

郭樟富剛剛還在氣頭上，聽(tīng)到聲音后立刻回過(guò)頭來(lái)破口大罵：“神經(jīng)病??？你是不是找死??？碰到我……”</p>

黃小尖趕忙回答道：“不好意思，不是故意的?！?lt;/p>

然而，郭樟富卻不依不饒地兇狠說(shuō)道：“我看你就是故意的，老子削死你！”</p>

黃小尖也毫不示弱地回應(yīng)道：“你麥逼，你惹到我了，你才有毛病呢！懶得理你……”</p>

郭樟富繼續(xù)辱罵道：“我稀罕搭理你這個(gè)神經(jīng)病的東西?！?lt;/p>

黃小尖則直接宣布：“媽的，從今天開(kāi)始我們不再認(rèn)識(shí)，我們做老偏（piang）吧。”</p>

就這樣，黃小尖也與郭樟富徹底鬧掰了。</p>

現(xiàn)在，郭樟富變成了大家共同的敵人……</p>

不過(guò)，比起之前的上課情況，現(xiàn)在已經(jīng)好了很多。只是看到鄒詒坤時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)跟黃小尖聊天，這種情況經(jīng)常發(fā)生，真是讓人難以忍受。</p>

“詒坤，你能不能不要老是往后面聊天了，這樣會(huì)影響到我學(xué)習(xí)的。”鄒建民實(shí)在忍受不了了，他皺著眉頭，語(yǔ)氣嚴(yán)肅地勸告鄒詒坤，希望他能稍微注意一下自己的行為。</p>

然而，鄒詒坤并沒(méi)有把鄒建民的話放在心上，反而帶著不滿的情緒回應(yīng)道：“鄒建民，我們聊天關(guān)你什么事？要你來(lái)多嘴？你以為你是太平洋的警察啊，真是個(gè)神經(jīng)?。　?lt;/p>

這時(shí)，坐在一旁的黃小尖也忍不住附和道：“是啊，鄒詒坤，你老是這樣跟我聊天，我真的快要受不了了?！彼谋砬橛行o(wú)奈，似乎對(duì)這種情況已經(jīng)感到十分厭煩。</p>

聽(tīng)到這話，鄒詒坤頓時(shí)火冒三丈，他瞪大眼睛，怒氣沖沖地質(zhì)問(wèn)黃小尖：“黃小尖，你這是什么意思？難道你也想學(xué)別人那樣當(dāng)老偏（piang）嗎？”</p>

在陽(yáng)光燦爛的一乙班教室里，黃小尖他面對(duì)著鄒詒坤的質(zhì)疑，毫不示弱地挺起胸膛，硬氣地回答道：“當(dāng)老偏（piang）就當(dāng)老偏（piang），在這個(gè)班級(jí)里，誰(shuí)又能真正地離不開(kāi)誰(shuí)呢？別太自以為是了。”</p>

鄒詒坤聽(tīng)后，臉上頓時(shí)氣得滿臉通紅。他原以為自己的話能夠動(dòng)搖黃小尖的立場(chǎng)，沒(méi)想到卻遭到了如此堅(jiān)定的回應(yīng)。他心中不禁疑惑的說(shuō)道“做老偏（piang）很好，你不要后悔?！?lt;/p>

就這樣“做老偏（piang)”的詞語(yǔ)就在班級(jí)中流傳開(kāi)來(lái)，成為他們之間的新詞？</p>

“老偏（piang）”，這個(gè)新詞就這樣在一乙班中悄然興起，并迅速傳播到甲班，乃至整個(gè)學(xué)校。學(xué)生們開(kāi)始用這個(gè)詞來(lái)形容那些堅(jiān)持自我，不輕易妥協(xié)的人。</p>

隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越多的同學(xué)只要一語(yǔ)不合開(kāi)始做“老偏（piang）”。</p>

鄒建民也不例外，他和同桌黃小尖也成了老偏（piang)”。</p>

與此同時(shí)，班長(zhǎng)汪土榮的字跡工整，常常被老師委以重任，寫(xiě)黑板報(bào)的任務(wù)常常落到他的肩上。他的字跡越來(lái)越出色，也逐漸培養(yǎng)出了自信。</p>

作為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，他有時(shí)會(huì)以班長(zhǎng)的身份命令同學(xué)們做某些事情，但這并沒(méi)有影響他在同學(xué)們心中的地位，反而讓他更加受到尊敬。由于汪土榮是班長(zhǎng)，字也寫(xiě)的好，老師常常讓他寫(xiě)黑板報(bào)，他也越來(lái)越牛叉了，常常以班長(zhǎng)的身份命令誰(shuí)干嘛干嘛的。</p>

鄒建民和汪土榮是堂兄弟，然后土榮也不會(huì)因?yàn)槭切值芫蛯?duì)他客氣，由此汪土榮和鄒建民也成了老偏（piang）。</p>

每到課外活動(dòng)，汪土榮就和劉榮軍兩個(gè)拿著兵浜球玩，別的同學(xué)只能眼巴巴地看著，卻沒(méi)得玩。</p>

鄒建民實(shí)在看不下去了，于是決定挺身而出，他走到劉榮軍面前，一把抓住他手中的兵浜球拍，大聲說(shuō)道：“我們也要玩！”</p>

然而，劉榮軍并不愿意放手，他緊緊握住球拍，堅(jiān)決不肯讓給別人。于是，兩人為了爭(zhēng)奪球拍開(kāi)始互相拉扯起來(lái)，一時(shí)間場(chǎng)面變得混亂不堪。</p>

就在這時(shí)，一個(gè)聲音突然響起：“鮑老師來(lái)了！”聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們紛紛停下手中的動(dòng)作，緊張地看向門(mén)口。</p>

鮑老師走進(jìn)教室，看到眼前的場(chǎng)景，不禁皺起眉頭問(wèn)道：“你們這是怎么了？”她把目光投向體育委員劉榮軍，希望從他那里得到解釋。</p>

鄒建民搶先一步回答道：“老師，是汪土榮和劉榮軍每天都霸占著兵浜球，別的同學(xué)根本沒(méi)得玩……”他的語(yǔ)氣中透露出一絲不滿和委屈。</p>

此時(shí)，劉榮軍意識(shí)到老師已經(jīng)到來(lái)，便立刻松開(kāi)手，將球拍扔在桌子上，然后和汪土榮一起走出教室，準(zhǔn)備去外面打羽毛球。</p>

鮑老師看著劉榮軍離去的背影，心中暗自嘆息。他知道劉榮軍作為體育委員，應(yīng)該起到帶頭作用，但現(xiàn)在卻引起了其他同學(xué)的不滿。</p>

“建民，過(guò)來(lái)吧，老師陪你玩一會(huì)兒?！滨U老師向鄒建民招手示意。他一直很欣賞這位學(xué)生，覺(jué)得他聰明好學(xué)，為人正直。因此，當(dāng)看到他被劉榮軍欺負(fù)時(shí)，心中感到十分惋惜。</p>

“誰(shuí)稀罕玩乒乓球??！我就是看不慣他們兩個(gè)班干部霸道的作風(fēng)，別的同學(xué)都沒(méi)有得玩，”鄒建民丟下乒乓球拍，氣呼呼地說(shuō)罷便甩手離開(kāi)了乒乓球桌，直奔操場(chǎng)而去。</p>

到了操場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)汪土榮和劉榮軍兩個(gè)正在玩羽毛球，而其他同學(xué)則在一旁干瞪眼，完全插不上手。</p>

由于汪土榮是他老偏（piang)，所以他只能去搶劉榮軍的羽毛球球拍。</p>

其實(shí)平日里鄒建民和劉榮軍都是關(guān)系很好的朋友，兩個(gè)人也經(jīng)常一起玩耍。</p>

但這次鄒建民因?yàn)閷?duì)那兩個(gè)班干部心懷不滿，于是毫不猶豫地上前搶奪劉榮軍手中的羽毛球拍。</p>

劉榮軍之前就已經(jīng)被鄒建民搞得一肚子火氣，現(xiàn)在見(jiàn)他又來(lái)?yè)屪约旱那蚺?，覺(jué)得他實(shí)在有些過(guò)分，便不客氣地說(shuō)道：“鄒建民，你再搶，我……我……”</p>

“你……你……怎么了？你還想打人不成？”鄒建民毫不示弱，瞪著眼睛回敬道。</p>

“行，你行……我們以后不要再一起玩了……”劉榮軍有些生氣地說(shuō)道，并威脅著要和鄒建民絕交。</p>

“行，可以……咱們以后就是老偏（piang）了！”鄒建民同樣帶著憤怒回應(yīng)道。</p>

“是你說(shuō)的，不要后悔，以后老死不相往來(lái)……”劉榮軍進(jìn)一步逼迫著鄒建民，想讓他服軟。</p>

“好，誰(shuí)搭理誰(shuí)是孫子……”鄒建民一把奪過(guò)羽毛球拍，然后遞到旁邊同學(xué)的手中，轉(zhuǎn)身就走了。</p>

他一邊走著，嘴里還嘟囔著：“不玩了，你們玩吧……”隨后，他便朝著寢室走去。</p>

就這樣，鄒建民和劉榮軍成為了老偏（piang）。這也是他在學(xué)校里最后一個(gè)老偏（piang）……</p>

隨著同學(xué)之間老偏（piang）的增多，鄒建民的玩伴自然也就減少了。</p>

不過(guò)，建民更喜歡和比他大一些的高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)們一起玩耍。</p>

沒(méi)過(guò)多久，他就結(jié)識(shí)了許多高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)。其中包括二年級(jí)的班長(zhǎng)程志紅、程新祥的哥哥程開(kāi)祥、程志新的哥哥程志明等等。</p>

汪國(guó)秀校長(zhǎng)的兩個(gè)兒子，分別叫汪林澤和汪林建；付校長(zhǎng)的兒子名叫江薛標(biāo)，他的孫子們分別叫江建民、江建祥和江建超。此外，大麥山的鄒新建以及北源村郭樟富的哥哥郭樟財(cái)也是其中之一。</p>

不僅如此，還有許多其他班級(jí)的同學(xué)與鄒建民成為了朋友。例如，來(lái)自本村的鄒加亮、鄒加根、鄒素花、鄒麗萍、鄒萬(wàn)春、簡(jiǎn)興榮、鄒根華和鄒建華等。他們都是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，大家一起學(xué)習(xí)、玩耍，度過(guò)了愉快的時(shí)光。</p>

鄒建民還結(jié)識(shí)了一甲班一些好朋友，包括鄒志崗、吳有平和邱家林等。他們經(jīng)常一起討論問(wèn)題，互相幫助，共同進(jìn)步。</p>