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下午三堂課是從兩點上到五點，因為全程都還是用Y文講課，所以晶晶還是根本聽不懂老師在講什么。</p>

到了課間休息時分，晶晶也都還是會找一個清靜的地方一個人待著。</p>

對晶晶的這種行為，同學(xué)們并沒有感到好奇，也不在背后加以議論，畢竟每個人都有她的脾性。</p>

而考慮到晶晶的外語基礎(chǔ)低，在課間休息的時候，小琴主動幫助她，將她完全看不懂的Y文題目，翻譯成她完全能看懂的文字題目。</p>

放學(xué)后，晶晶從小琴手里拿走了一份，能看懂老師交代的是什么作業(yè)和課程表的資料。</p>

再跟小琴說聲謝謝與再見后，晶晶前往隔壁最高的教學(xué)樓最頂層，準(zhǔn)備坐飛機回玻璃城堡。</p>

上飛機前，晶晶見到了在頂樓那里，等著自己的紫星老師。</p>

從紫星老師手中，晶晶除了收到一個錄音機，還領(lǐng)到了初中級高中級全套Y文教材磁帶，以及另外兩套新校服：一套是水藍(lán)色校服裙，一套是純白色校服裙。</p>

紫星老師為晶晶想得真是周到!</p>

謝過紫星老師，進去飛機艙里頭，晶晶又看到了小少爺。</p>

晶晶朝小少爺微笑著打聲招呼后，便坐下來翻看資料。</p>

這一路，倆人都沒有說話。</p>

在新學(xué)校度過的第一天，就這樣過去了。</p>

玻璃城堡。</p>

回去向師母請安后，晶晶就回了自己的屋待著，吃完一頓由花骨朵送過來的晚飯，她便開始做作業(yè)。</p>

雖然上課第一天，晶晶只看懂了老師最后交代的是什么作業(yè)，但她拿著筆卻是無從下手，因為沒有一道題目是她會做的。</p>

再翻看課本，晶晶更是一頭霧水，連書都看不懂，她還上什么學(xué)呢？</p>

放下作業(yè)，晶晶又聽了一遍歷史教材的磁帶，哪怕是完全聽不懂!</p>

上課聽不懂老師在講什么，寫作業(yè)無從下筆，接下來的學(xué)習(xí)可怎么辦哪？</p>

今夜，晶晶盯著不透明的玻璃天花板遲遲未睡。</p>

女子外國語學(xué)校。</p>

晶晶是新生，考慮到這一點，第二天上學(xué)的時候，老師們并沒有責(zé)備晶晶，只這樣說了幾句，慢慢來，總會有看明白的時候，以后，我們會再留一份，能讓你完全看得懂的作業(yè)給你。</p>

看到晶晶的作業(yè)沒有完成，紫星老師跟小琴，兩人合力想了一個辦法幫助她學(xué)習(xí)。</p>

上課的時候，小琴用錄音磁帶錄下老師講課的內(nèi)容，然后在課間休息的時候，用另一個錄音磁帶，錄下自己翻譯老師講課內(nèi)容的話。</p>

放學(xué)后，小琴就將準(zhǔn)備好的兩版磁帶，交到晶晶手上。</p>

多虧了小琴的幫助，回去后聽了兩版磁帶，晶晶總算是明白過來，自己在學(xué)校學(xué)到了什么知識。</p>

在一堂自由學(xué)習(xí)的課上，小琴告訴晶晶，作為一名在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生，她必須學(xué)會至少用八種語言，回答最基本的幾個問題：自己來自哪里？在哪兒學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)的語言是什么？自己最擅長什么？自己最喜歡干什么事？自己最想要的禮物是什么？</p>

對于小琴的提醒，晶晶記在心上，并利用了自由學(xué)習(xí)的時間，去學(xué)習(xí)這個。</p>

接下來的好幾天，晶晶在學(xué)校過的日子，與第一天沒什么兩樣。</p>

同小少爺一起坐飛機上學(xué)，進課堂學(xué)習(xí)她聽不懂的課程，課間繼續(xù)發(fā)呆，上午放學(xué)練半小時毛筆字后，獨自一個人去食堂吃飯。而后洗碗，完工后進課堂學(xué)習(xí)，最后放學(xué)從小琴手中帶走兩版學(xué)習(xí)磁帶，再同小少爺一并坐飛機回玻璃城堡。</p>

玻璃城堡。</p>

每次放學(xué)回家，晶晶第一時間都是去向師母請安，告訴她，自己在學(xué)校是怎么度過的。</p>

以前這是小少爺每天干的事，現(xiàn)在又多了一個晶晶。</p>

看到他們這個樣子，木子老師感到很欣慰和幸福，好似他們真的就是自己的兒女一般。</p>

現(xiàn)在，木子老師對紹琳夫人說的話中又多了一句，“現(xiàn)在，我感到很幸福。有一天等你醒來，我們像一家人一樣長久生活在一起。那個時候，我一定是這個世界上最幸福的人?！?lt;/p>

有空的時候，晶晶也會繼續(xù)教花骨朵和朵姿兩個小徒弟功夫。</p>

自知晶晶教功夫的時間很寶貴，所以兩個小徒弟學(xué)習(xí)的時候，也總是很認(rèn)真。</p>

女子外國語學(xué)校。</p>

在學(xué)校，包括小琴在內(nèi)，晶晶幾乎不跟同學(xué)們說話，一是她不想從前有過的壞事再出現(xiàn)，她不能在學(xué)校交到任何朋友，這是她答應(yīng)了大家長的；二是果真像木子老師說的，這里全校師生交流用的都是Y文，先別提說話，就連聽聽，她都不知道她們在說什么。</p>

所以在這個學(xué)校，也只有小琴和紫星老師跟晶晶交流是用中文。</p>

而在同學(xué)們的眼中，晶晶儼然就是學(xué)校最特別的學(xué)生。</p>

她更喜歡獨來獨往，從不與她們有過交流，所以她們都不知道她那個特別的腦子，在想什么特別的事，尤其是當(dāng)她老站在走廊，望著遠(yuǎn)方發(fā)呆的時候。</p>

周末，紫星老師還會過來玻璃城堡這邊，給晶晶補課。</p>

雖說是補課，但也不全是補習(xí)課程，更多的時候倆人也是在閑聊。</p>

不過閑聊的全過程，都是紫星老師在講自己曾經(jīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，和現(xiàn)在的教學(xué)經(jīng)歷，還有現(xiàn)在管理學(xué)生各自學(xué)習(xí)的方法與習(xí)慣。</p>

晶晶則在一旁認(rèn)真聽著。</p>