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第二十六節(jié) 第一次休學(xué)

玻璃城堡。</p>

從紫星老師那里，晶晶對(duì)自己的同桌小琴，有了一些了解。</p>

在晶晶出現(xiàn)之前，小琴是學(xué)校唯一一個(gè)用漢語(yǔ)拼音，做外文名字的學(xué)生。</p>

小琴進(jìn)入學(xué)校后，從初一到初二年級(jí)，她主修的語(yǔ)言是D語(yǔ)，輔修的語(yǔ)言是R語(yǔ)，次修的語(yǔ)言是Y語(yǔ)；初三年級(jí)主修D(zhuǎn)語(yǔ)，輔修Y語(yǔ)，次修R語(yǔ)；初四年級(jí)主修F語(yǔ)，輔修R語(yǔ)，次修e語(yǔ)；高一年級(jí)主修Y語(yǔ)，輔修F語(yǔ)，次修e語(yǔ)。</p>

而讓晶晶感到最不可思議的是，小琴每學(xué)期成績(jī)總排名，是在全校前十名之內(nèi)，但卻總是全年級(jí)第一名。</p>

三月十一日，是木子老師和紹琳夫人的結(jié)婚紀(jì)念日。</p>

這天，木子老師為邵琳夫人在家的大廳里，舉辦了一場(chǎng)小型鋼琴演奏會(huì)，觀眾都是自家人。</p>

這么特殊的日子，晶晶不在場(chǎng)不像話，所以在學(xué)校的紫星老師找來(lái)晶晶談話，希望她能申請(qǐng)休學(xué)一天，回城堡觀看校長(zhǎng)的個(gè)人鋼琴演奏會(huì)。</p>

聽(tīng)到這個(gè)提議，晶晶反問(wèn)一句，“我真的必須回去嗎？”紫星老師回答，“是的，必須?！?lt;/p>

得到肯定的回復(fù)，緊接著，晶晶上交了一份休學(xué)申請(qǐng)書(shū)。</p>

晶晶和紫星老師一起坐飛機(jī)回城堡，最高興的莫過(guò)于木子老師和小少爺。</p>

不過(guò)在紫星老師看來(lái)，小少爺?shù)年P(guān)心，已經(jīng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了校長(zhǎng)。小少爺?shù)母吲d，可不僅僅只是表露在臉上，還有他的眼神。</p>

這日，紹琳夫人身上穿的是大紅色抹胸禮服裙，頭上戴著的是鑲紅寶石餓發(fā)箍，耳朵上佩戴的是紅寶石耳環(huán)，脖子上戴著的是紅寶石項(xiàng)鏈，戒指上鑲嵌的也是紅寶石，腳上戴的是銀色羽狀葉形吊墜腳鏈，穿的鞋是紅色高跟鞋。</p>

聆聽(tīng)演奏會(huì)時(shí)，穿著一身黑色禮服西裝的小少爺，和穿著一套及膝裙的晶晶，分別坐在紹琳夫人的兩旁。</p>

也是穿著一套黑色禮服套裝的木子老師，演奏的曲目都是紹琳夫人所熟悉并喜歡聽(tīng)的。</p>

晶晶在聆聽(tīng)的過(guò)程中也會(huì)想，師母會(huì)跟他們一樣，聽(tīng)得進(jìn)去這些美妙的音樂(lè)嗎？</p>

老師這樣用心，她一定能聽(tīng)到。就像老師說(shuō)的那樣，他對(duì)她說(shuō)的每一句話，她都能聽(tīng)進(jìn)去。雖然她沒(méi)有做出任何回應(yīng)，但他能用心感受到。</p>

師母會(huì)好起來(lái)的。這是晶晶心底，永遠(yuǎn)不會(huì)停止吶喊的一個(gè)聲音。</p>

演奏會(huì)進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)，結(jié)束后，觀眾各自離席到處玩耍。</p>

征得木子老師同意后，晶晶獲得了與師母獨(dú)處一會(huì)的機(jī)會(huì)。</p>

避開(kāi)眾人，晶晶將師母帶到了海邊的小木屋旁，因?yàn)樗钟星那脑捯獙?duì)師母說(shuō)。</p>

這次，晶晶講的是阿姐大婚的場(chǎng)景。</p>

講完后，晶晶問(wèn)師母，“師母，您跟老師結(jié)婚的時(shí)候，婚禮是在哪辦的呢？老師為您做的每一件事都很用心，所以我想你們辦婚禮的地方，一定也很特別，跟別人的都不一樣?！?lt;/p>

師母沒(méi)有回應(yīng)，停頓一下，晶晶繼續(xù)述說(shuō)道：“我在家里，看到了您的很多照片?？上?，唯獨(dú)您結(jié)婚時(shí)候拍的照片，我沒(méi)看到。有時(shí)候，我也想問(wèn)老師，他把您結(jié)婚時(shí)候拍的照片，都放哪里了。但我不敢問(wèn)，可能老師不拿出來(lái)，有他不拿出來(lái)的理由吧……”</p>

在晶晶帶師母走出房子后，木子老師找紫星老師談話，詢問(wèn)一些有關(guān)晶晶在學(xué)校學(xué)習(xí)的事。</p>

雖然木子老師每星期都會(huì)去學(xué)校，但他同時(shí)也是校長(zhǎng)，所以要過(guò)問(wèn)了解的事情會(huì)有很多，不可能再抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，去占用紫星老師的工作時(shí)間，打聽(tīng)晶晶這一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。</p>

“林晶晶同學(xué)，是一位非常與眾不同的學(xué)生，她有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。除了不喜歡與其他同學(xué)做朋友，其他方面都做得不錯(cuò)?！弊闲抢蠋熯@樣評(píng)價(jià)晶晶這個(gè)新生。</p>

“晶晶以前沒(méi)有接觸過(guò)外語(yǔ)知識(shí)，這次又突然進(jìn)入高年級(jí)學(xué)習(xí)，只怕她學(xué)習(xí)這里的功課，會(huì)感到有些吃力?！蹦咀永蠋熡行?dān)憂說(shuō)道。</p>

“但是她很努力，剛跟她坐飛機(jī)來(lái)的途中，她還拿著自己的小本子記憶單詞呢？遇到難理解或是發(fā)音不準(zhǔn)的單詞，她會(huì)立即向我這個(gè)老師請(qǐng)教。校長(zhǎng)，我想，您當(dāng)初建議她就讀我們這個(gè)學(xué)校，是有充分理由覺(jué)得她適合讀這個(gè)學(xué)校。如果覺(jué)得不行，您一定不會(huì)這么推薦。”</p>

“是，就是她的認(rèn)真和執(zhí)著打動(dòng)了我，我教她彈鋼琴看重的也是這點(diǎn)。雖然晶晶不是一個(gè)極富有天賦的學(xué)生，但是她努力的勁頭是不輸給任何人?！?lt;/p>

在木子老師心中，晶晶不是他的學(xué)生，他就是當(dāng)她是自己的女兒。</p>

父親關(guān)懷女兒，是人之常情。</p>

“我之所以推薦她進(jìn)我們這個(gè)學(xué)校，第一是希望她能進(jìn)一個(gè)新的環(huán)境學(xué)習(xí)，重頭再來(lái)一次。第二，是希望她接觸一些全新的知識(shí)，學(xué)習(xí)她可能會(huì)真正感興趣的東西。晶晶很信任你，我希望你不要辜負(fù)，她對(duì)你的這片心?！?lt;/p>

“這點(diǎn)，校長(zhǎng)可以完全放心。我絕不會(huì)像其他學(xué)校的老師一樣，對(duì)她放棄。我決不允許我管理的每一位學(xué)生，出現(xiàn)一絲絲棄學(xué)的念頭。”紫星老師自信滿滿講道。</p>

“晶晶的同桌，小琴對(duì)她印象怎么樣？我聽(tīng)說(shuō)，這位小琴同學(xué)非常厲害?！?lt;/p>

小琴的事跡，木子老師也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但私下未接觸過(guò)。比她還厲害的學(xué)生也有，只是他沒(méi)空一一接見(jiàn)到。</p>

“小琴能完全接受新來(lái)的同桌，兩人的關(guān)系還不錯(cuò)。雖然感情比不上其他同學(xué)，但各自做出來(lái)的努力是有目共睹的?！?lt;/p>

“晶晶的個(gè)性怎么樣，我比誰(shuí)都清楚。以后還是讓小琴這位同桌再多多體諒一下。還有學(xué)習(xí)上的事，那更要讓她，多多給予幫助?！?lt;/p>

“是?！?lt;/p>

“為晶晶的事，紫星老師辛苦了。”木子老師誠(chéng)懇向紫星老師致敬道。</p>

“校長(zhǎng)，我是老師，這些都是我的職責(zé)所在。再者，您都這樣用心了，我只能比您更用心才行?！弊闲抢蠋熣f(shuō)笑道。</p>

到了吃飯的時(shí)間，木子老師特意安排，所有欣賞自己演奏會(huì)的觀眾，留下來(lái)一起吃頓午飯。</p>

這樣好的提議，大家當(dāng)然十分贊同。</p>

觀眾不下于五十來(lái)人，午宴是何等的熱鬧可想而知。</p>

木子老師一家是坐在花型臺(tái)上的餐桌吃飯，這個(gè)家人包括木子老師，紹琳夫人，小少爺，晶晶，總管家，美女院長(zhǎng)，搖籃，花骨朵，紫星老師。</p>

其余人，則是全部圍坐在花型臺(tái)四邊的方形餐桌處吃飯。</p>

紫星老師和花骨朵本不在花型臺(tái)的餐桌上吃飯，但晶晶想挨著紫星老師坐，花骨朵又想挨著晶晶吃飯，所以木子老師把她們都請(qǐng)了過(guò)來(lái)。</p>

可是吃飯的時(shí)候，晶晶的右邊坐著的是紫星老師，左邊坐著的卻不是花骨朵，而是小少爺。</p>

吃飯中說(shuō)說(shuō)笑笑一個(gè)半小時(shí)后，穿著一套黑色禮服裙的紫星老師問(wèn)晶晶，對(duì)外語(yǔ)有沒(méi)有興趣。</p>