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、頂尖985名校的底蘊(yùn)

把宋時(shí)微和趙圓圓送回宿舍后，陳著自己也回到了東苑。</p>

室友基本上都洗過(guò)澡了，他們都有些期待的談?wù)撝谝惶焐险n。</p>

根據(jù)院里的課程安排，本科經(jīng)濟(jì)班明天上午已經(jīng)被排滿了，前兩節(jié)課是《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，后兩節(jié)課是《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，從早八一直上到中午十二點(diǎn)。</p>

不過(guò)《思修》好像是大課，上課地點(diǎn)是在嶺院mba大樓的階梯教室，三個(gè)班100多個(gè)人一起上的。</p>

下午的話，兩節(jié)《高等數(shù)學(xué)》和一堂《global munity》（全球社會(huì)）院內(nèi)教授的專(zhuān)題講座。</p>

課程表是軍訓(xùn)快結(jié)束前發(fā)出來(lái)的，陳著當(dāng)時(shí)看到還覺(jué)得有些夸張。</p>

高中一天也就八節(jié)課，怎么上了大學(xué)只少了一節(jié)？</p>

劉麒鳴和唐俊財(cái)在吐槽著怎么還有《高等數(shù)學(xué)》這門(mén)學(xué)科。</p>

其實(shí)真正的經(jīng)濟(jì)學(xué)可不是文科專(zhuān)業(yè)，隨便死記硬背一些課本上的重點(diǎn)，考試時(shí)糊弄一下就可以了。</p>

頂尖商學(xué)院的課程里必定有《高數(shù)》，通過(guò)強(qiáng)化數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生掌握嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)量化分析方法。</p>

不過(guò)他們也就是吐槽一下，宿舍里6個(gè)人高考數(shù)學(xué)最低的都是132，陳著甚至還是140的水平，誰(shuí)會(huì)覺(jué)得數(shù)學(xué)難？</p>

徐木他們甚至早早就開(kāi)始做預(yù)習(xí)筆記了，陳著倒是沒(méi)有那么卷，他把明天上課的書(shū)本準(zhǔn)備好，然后就一邊看看股票，一邊和俞弦聊天了。</p>

魚(yú)擺擺的軍訓(xùn)明天才結(jié)束，兩人也順便交換了課表，記下對(duì)方有空的時(shí)間。</p>

陳著覺(jué)得廣美的課程真是簡(jiǎn)單，經(jīng)常一整個(gè)下午都是“采風(fēng)或者素描”。</p>

第二天早上7點(diǎn)多，520宿舍都起床了，大家洗漱完畢就向食堂走去。</p>

就好像軍訓(xùn)時(shí)那樣，路上也碰到很多同樣早八的大學(xué)生，只不過(guò)沒(méi)有穿著迷彩服而已。</p>

當(dāng)然了，困還是一樣的困。</p>

吃完飯來(lái)到階梯教室，稀稀拉拉的坐著好幾片大學(xué)生。</p>

為什么要用“片”，因?yàn)橘即蟮碾A梯教室里，這些社恐大學(xué)生都是以宿舍或者班級(jí)為群體，這里坐一群，那里坐一群。</p>

就好像石頭上的苔蘚，這里長(zhǎng)一片，中間空一片，那里又長(zhǎng)一片。</p>

不過(guò)隨著越來(lái)越多的學(xué)生進(jìn)來(lái)，看到后排或者窗邊這些風(fēng)水寶地都被占了，只能互相推攘著把中間位置坐滿。</p>

宿舍里幾個(gè)人，哪怕是最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)的徐木和褚元偉，他們也是一邊翻著書(shū)，一邊聽(tīng)著室友討論哪個(gè)班漂亮女生最多。</p>

之前大家都穿著迷彩服，除了像宋時(shí)微這種顏值非常出眾的，其他女生看過(guò)去基本都一樣。</p>

現(xiàn)在大家都換上了休閑裝，五顏六色的才多了一些青春色彩。</p>

沒(méi)過(guò)多久，宋時(shí)微和她的室友們也出現(xiàn)了。</p>

嶺院6個(gè)班國(guó)貿(mào)、經(jīng)濟(jì)、金融、物流、保險(xiǎn)、財(cái)政，其中三個(gè)班一起上《思修》大課，極大概率會(huì)碰到宋時(shí)微的。</p>

不過(guò)既然這節(jié)課一起上了，也就意味著這一年的《思修》都能碰到宋?；ā?lt;/p>

室友們都非常興奮，上課時(shí)還能見(jiàn)到宋時(shí)微，早八都感覺(jué)更有期待感了。</p>

陳著理解大家的心情，但他并沒(méi)什么感覺(jué)。</p>

有什么好激動(dòng)的，昨晚他還和宋時(shí)微一起做菜呢。</p>

宋時(shí)微她們落座以后，后來(lái)的一些男生群體不由自主向她們那一片靠近，然后說(shuō)話時(shí)下意識(shí)的提高一點(diǎn)聲量，期望“無(wú)意”中顯露出自己的特長(zhǎng)。</p>

沒(méi)過(guò)多久走進(jìn)來(lái)一名中年女老師。</p>

個(gè)頭不高，燙著一個(gè)小卷發(fā)，穿著這個(gè)年紀(jì)婦女愛(ài)穿的格子小西裝和套裙，看上去穩(wěn)重又比較高雅。</p>

她就是教《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的張彧教授（不帶副），網(wǎng)上隨便搜一下，張彧教授都是一連串的社會(huì)頭銜和職務(wù)。</p>

上課鈴聲響起，張彧教授和聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)道：“歡迎大家來(lái)上我的課……”</p>

這些教授的經(jīng)歷都很豐富，講起來(lái)也是娓娓道來(lái)，理論與實(shí)際結(jié)合的非常巧妙，隨口就是一個(gè)例子。</p>

“前陣子我在格力給他們上課……”</p>

要不就是：</p>

“在廣州市委黨校當(dāng)講師的時(shí)候……</p>

張彧教授肯定沒(méi)有炫耀的意思，但她只是隨意提起一件事，就已經(jīng)是普通人接觸不到的境界了。</p>

這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)擴(kuò)寬眼界和知識(shí)面的好機(jī)會(huì)。</p>

兩節(jié)普通的政治課都能讓大家覺(jué)得時(shí)間過(guò)得如此之快，可能這就是頂級(jí)教授的能力吧。</p>

《思修課》上完，下面就是各班的小課了，陳著和宋時(shí)微不是一個(gè)班的。</p>

不過(guò)下樓的時(shí)候，兩人在樓梯口相遇了。</p>

誰(shuí)也沒(méi)有和誰(shuí)打招呼，兩人目光在空中淡淡的對(duì)視一下，然后又默契的轉(zhuǎn)移，好像彼此之間不熟悉一樣。</p>