請關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過濾功能，避免出現(xiàn)內(nèi)容無法顯示或者段落錯亂。

不一會兒，三人一獸來到食堂，隨意點了些早餐快速吃完后，便徑直朝教室走去。

“鐘離老師，小洛姐，天夢哥早上好！”幾人剛一進教室，史萊克七人便齊齊問好。

小洛坐在學(xué)生席最前方，天夢則悄悄溜到霍雨浩的后桌，兩人似乎在小聲交談著什么。

“上課！”鐘離不墨跡，直接宣布這堂課開始?！捌鹆老師好！”學(xué)生們早已習(xí)以為常，整齊劃一地給出回應(yīng)。

按照安排，史萊克七人派出代表霍雨浩提交昨日的檢討。鐘離默默接過檢討書，隨意掃了幾眼，眼神從最初的不解、疑惑，逐漸變成了點頭認(rèn)可。

“不錯不錯，你們倒是很聰明。七人合力寫出三千字檢討，以團隊為核心寫解析，完全不提自己的錯誤，著重描寫‘何為團隊’……罷了罷了，我一開始就說過，檢討的意義不是那三千字，而是反省自身。這次……就算你們做到了吧?！辩婋x其實并未完全看完內(nèi)容——這文風(fēng)太像前世自己在網(wǎng)上摘抄的檢討了，不禁讓他想起了些“不太美好的回憶”。

檢討環(huán)節(jié)順利通過后，接下來便是繼續(xù)修煉特訓(xùn)。本次由鐘離構(gòu)造陣法核心，天夢添加內(nèi)容，共同搭建了一座幻境?；镁车目己藘?nèi)容，是模擬一場與自身心魔、夢魘相關(guān)的測試。鐘離假借以聚靈陣幫助他們提升修為為由——“撒了個小謊”讓眾人盤膝而坐、冥想修煉。

一開始，眾人壓根不信鐘離會如此“好心”，心里直犯嘀咕：“這陣法沒詭？我們打死都不信！”可真按照指引進入冥想狀態(tài)后，他們明顯感覺到全身心都得到了升華，仿佛沐浴在春日暖陽中，說不出的舒適愜意。

“嘿嘿嘿……先讓你們放松警惕，等你們飄飄欲仙了，再讓你們嘗遍苦頭……嘿嘿嘿……”天夢露出邪惡的笑容，早已按捺不住，期待著接下來的“好戲”。

果不其然，就在眾人放下警惕、盡情享受這份“獎勵”時，隱藏在聚靈陣中的暗陣——也就是真正的考核陣法——突然發(fā)動。眾人只覺一陣眩暈，猶如陷入沉睡般，紛紛進入了深層夢境。

“嘿嘿，我先看看小雨浩的夢魘是什么！”天夢第一個沖上前去，在幻境的“監(jiān)控屏幕”上投放出霍雨浩的畫面。鐘離和小洛雖然嘴上“抨擊”天夢此舉“不道德”，可兩人心中也有些好奇霍雨浩的經(jīng)歷——雖說鐘離早已通過地脈的記憶，瞥見了霍家村當(dāng)年的慘狀，但那時他實力尚弱，只看到零星片段，并不完整。

小doro卻對所謂的“記憶畫面”毫無興趣。她見七人一動不動，跟睡著了似的，便在課桌間蹦來蹦去：先是搓了搓寧榮榮的臉，看看她有沒有反應(yīng)；又戳了戳唐冬的胳膊，好奇她為什么一動不動……

小洛見狀，無奈地捂嘴搖頭，將活潑好動的小doro抱進懷中，從儲物魂導(dǎo)器里拿出許多糕點水果喂她，這才讓小家伙消停了一會兒。