請(qǐng)關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說(shuō)模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過(guò)濾功能，避免出現(xiàn)內(nèi)容無(wú)法顯示或者段落錯(cuò)亂。

兩人邊走邊聊，多是王偉在說(shuō)話：“剛來(lái)這邊還適應(yīng)嗎？”

陳荒習(xí)慣了一個(gè)人，不太喜歡社交。找了個(gè)最不容易出錯(cuò)的答案：“還行。”

“在老家課程都學(xué)完了嗎？”

“完了。”

現(xiàn)在高中一共有三年，大多數(shù)學(xué)校會(huì)在高二下學(xué)期結(jié)束所有的課程，到了大三全盤(pán)復(fù)習(xí)。

“兩邊的教材多多少少有些不同，有不會(huì)的就去問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)也行。”

“好?！?

陳荒的態(tài)度冷淡，王偉卻并不在意。

并不是所有拼勁和掙扎向上的熱烈都能有所回報(bào)。

相反，這種一往無(wú)前的平靜才更有可能得到答案。

王偉帶著陳荒領(lǐng)完飯卡和書(shū)本，又帶他去量了校服尺寸。

越靠近教學(xué)樓聲音越清晰，密密匝匝，亂亂麻麻。

陳荒并不覺(jué)得煩，這是他留在這里，擺脫困境唯一的通天梯。

教室里總有學(xué)生不安于現(xiàn)狀，一手扶著書(shū)擋臉，一手撐頭看向窗外。見(jiàn)到教學(xué)樓外穿著“奇裝異服”的陌生面孔，連忙找招攬幾個(gè)同學(xué)，扒著著防盜欄，一起觀賞。頭都恨不得撐到兩人面前，探個(gè)究竟。

你站在樓上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人也在樓上看你。

這邊的動(dòng)靜引起了早讀老師的注意，頓時(shí)穿了一陣怒喝：“你們是上學(xué)呢，還是坐牢呢？想著越獄！你們也別想著那么些個(gè)邪門歪道，來(lái)我給你機(jī)會(huì)，走正門！

這么難受？板凳上放鋼針了？坐都坐不住。要是不想背書(shū)了，就去把這周的衛(wèi)生全包了，我叫你動(dòng)個(gè)夠！”

鳥(niǎo)獸四散，形如鵪鶉，教室里裝模作樣的讀書(shū)聲也大了起來(lái)。

陳荒的成績(jī)足夠好，默認(rèn)把人放到尖子班。

尖子班里的同學(xué)大多都是，學(xué)校花大價(jià)錢撈過(guò)來(lái)的學(xué)生。

五中以前也輝煌過(guò)，能跟洛澤中學(xué)一較高低。后面因?yàn)楦鞣N各樣的原因已經(jīng)被擠到第三了，還有往下走的趨勢(shì)。

輝煌過(guò)就很難接受黯淡無(wú)光的日子，不只是老師，很多學(xué)生也想拼了命的往上爬。

想到這里王偉就長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣。

“走吧！進(jìn)去做個(gè)自我介紹?！?

見(jiàn)王偉進(jìn)來(lái)班上有些渾水摸魚(yú)的聲音提高了好幾個(gè)調(diào)。

好幾個(gè)人默默把理綜和數(shù)學(xué)試題悄悄藏到書(shū)桌里。

王偉帶著班主任特有的威嚴(yán)，伸手放響黑板，引起不少同學(xué)注意。

清了清嗓子：“同學(xué)們都停一下啊，今天我們的大家庭，即將加入一個(gè)新成員，未來(lái)同學(xué)們要友好幫助，共同奮戰(zhàn)?！?

朝門口的陳荒招手：“陳荒來(lái)給大家做個(gè)自我介紹?！?

陳荒進(jìn)了教室，王偉下了講臺(tái)。

他沒(méi)有了一開(kāi)始的緊張，確實(shí)像姐姐說(shuō)的只是短暫相處的陌生人。

“大家好！我是陳荒。耳東陳，荒野的荒，希望大家在未來(lái)的時(shí)間，能夠互相幫助，共同進(jìn)步。”少年清冽的嗓音傳來(lái)，如同冬日破冰的泉水，干凈清澈。明明融入話卻帶著莫名的疏遠(yuǎn)。

不知是誰(shuí)在底下喊了一句：“荒野？看著夠野啊！”

少年長(zhǎng)相具有攻擊力，灰色的外套讓他柔和幾分，但他骨子里透出的強(qiáng)悍和割絕的野性，讓人無(wú)法輕視。

這變故，讓原本略顯正經(jīng)的氣氛化為烏有。傳來(lái)一陣爆笑，掌聲響動(dòng)。

不少人的目光看向臺(tái)上的少年，心思各異。

陳荒自動(dòng)忽略。

王偉抬手向下壓，教室里瞬間安靜。

教室里的座位都已經(jīng)固定好，沒(méi)有特殊原因不會(huì)更改，他看向陳荒：“你個(gè)高坐后排行嗎？”

“可以?！标惢淖呦轮v臺(tái)，周圍打量他的人不少。

到座位前停下，收拾好東西，拿出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始背誦。

前排的男生背著王偉轉(zhuǎn)過(guò)頭，悄悄開(kāi)口：“哥們兒，怎么樣？你就說(shuō)剛剛氣氛烘托的如何？”

陳荒順著聲音看向寇馳，就挺鬼鬼祟祟的：“嗯?！?

蔻馳得意：“別謝哥，你住校不？”

話題跳躍的如此之快，陳荒沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)：“不住?！?

蔻馳一秒變臉：“有時(shí)間給小弟帶點(diǎn)外面的神仙玉露，小弟在學(xué)校已經(jīng)快被磋磨死了。”

沒(méi)等陳荒回答，王偉一個(gè)眼神過(guò)來(lái)，蔻馳瞬間進(jìn)入狀態(tài)，裝模作樣的開(kāi)始背誦。