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于是她適時(shí)地開口，讓氣氛變得更加融洽。

姬靈若對(duì)呂風(fēng)也是無可奈何，這小子臉皮厚得讓她印象深刻，但不可否認(rèn)，他確實(shí)是個(gè)讀書的好苗子。

她親眼見證了呂風(fēng)識(shí)字讀書的過程，從一開始一字一句都要請(qǐng)教她，到稍微講解一下就能融會(huì)貫通，再到后來一天一個(gè)樣，三天就能通讀一篇文章，五天就能背誦默寫。

在理解能力上，他更是觸類旁通、舉一反三，進(jìn)步速度之快讓她心生愛才之意。

而且，就剛才那一番話，也不是一個(gè)才讀書一兩個(gè)月的人能說出來的。

尤其是這小子雖然識(shí)字讀書時(shí)間不長(zhǎng)，但偶爾還能出口成章，著實(shí)令人驚訝。

那句“為人族崛起而讀書”，至今還讓她感觸頗深，十分欣賞。

但在她心里，始終將自己擺在師者的位置，于是說道：“只此一回，不可再有下次?！?

呂風(fēng)趕忙答應(yīng)下來，又嘿嘿笑道：“看以后誰(shuí)還敢誣蔑我，在墨韻書齋白吃白喝?！?

姬靈若突然橫了他一眼，嚇得呂風(fēng)趕緊給她倒酒，順便也給上官婉兒倒了一碗。

姬靈若這才說道：“這位是慶隆店的大掌柜，上官婉兒，以后可別得罪她?！?

“我一個(gè)小小的青鱗衛(wèi)學(xué)員，哪敢得罪上官大掌柜啊，就連這位小童子，我也不敢得罪呀?！眳物L(fēng)笑呵呵地向上官婉兒打招呼，順便指了指旁邊的小童子。

只見那小童子饞得直咽口水，時(shí)不時(shí)地強(qiáng)忍著轉(zhuǎn)過頭去，不看桌子上的烤肉和美酒，但又忍不住偷偷瞄上幾眼，那模樣實(shí)在是讓人忍俊不禁。

小童那饞嘴的模樣，惹得呂風(fēng)在心里暗自發(fā)笑。然而姬靈若卻并未搭話，甚至連看都沒看小童一眼。

呂風(fēng)深知這里規(guī)矩森嚴(yán)，主仆有別，半分都不能逾越，這正是萬惡封建社會(huì)的典型特征。

若不是他死皮賴臉地攀附上陳孝的關(guān)系，成為青鱗衛(wèi)學(xué)員，借了青鱗衛(wèi)的名頭，以他山林小村野民的身份，莫說進(jìn)入黑風(fēng)城上層、自由進(jìn)出書齋，就連和蘇明明他們一起玩耍的資格都沒有。

畢竟山林野民若無官員召喚，是不得出入黑風(fēng)城城的。

呂風(fēng)收斂心神，準(zhǔn)備切入正題。

他心里十分清楚，姬靈若之所以愿意待見自己，關(guān)鍵在于“一金讀書”這件事。

于是他一本正經(jīng)地說道：“姬老師，咱們‘一金讀書’活動(dòng)開展二十三天以來，取得了前所未有的佳績(jī)?！?

姬靈若目光頓時(shí)轉(zhuǎn)向呂風(fēng)，眼中卻滿是懷疑。

不過她還是放下手中的筷子，用審視的目光看著呂風(fēng)，示意他繼續(xù)說下去。

此前，她以半借半租的方式把書交給呂風(fēng)，并非看好他所說的方法，而是看中了呂風(fēng)這個(gè)人。

她每到一處，便會(huì)開辦墨韻書齋，其本意是將九洲正統(tǒng)文化傳播四方，讓所有人族了解九洲文化的光輝璀璨，增強(qiáng)人族的凝聚力，這是她長(zhǎng)久以來的心愿。

而呂風(fēng)的行為和作風(fēng)恰好契合了她的本意，于是她借幫助呂風(fēng)的機(jī)會(huì)，向他人表明自己的態(tài)度。