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原來，據(jù)洛菲了解，傀儡印也是一門原始武技。

但是，好像不是完整版的。

聽說原版的還要厲害許多。

就是不知道范迪是從哪里偷學而來。

而范迪被抓捕歸案，恨死了洛菲和蘇承，無論怎么逼問，也不肯透露分毫。

所以最后洛菲建議，蘇承可以到武者公會發(fā)布委托，花錢尋求有關傀儡印的情報。

蘇承也聽話照做了。

可至今為止，還沒有相關消息。

或許，是蘇承給的錢不夠。

或許，是情報本就難得。

就在蘇承胡思亂想時，其他同學已經(jīng)在黃雀的引導下，開始組裝簡單的機關了。

蘇承不想?yún)⑴c，便一個人到了角落，自娛自樂地玩起了搭積木的游戲。

當然，只是毫無章法地亂搭一通，純粹為了打發(fā)時間。

【你認真學習機關術，親手制造了木頭傀儡，悟性+1，力量+1?！?

呃，這樣都能漲屬性？

行吧，正好有繼續(xù)玩的理由了。

遠處，黃雀也看到了這一幕。

有人上課偷懶，她自是感到生氣。

但想著這學生不打擾別人已經(jīng)算很好了。

既然如此，就不管他了。

于是收回視線，對蘇承不管不問。

蘇承也樂得清閑，一直玩到了下課。

就這般，第一節(jié)機關課平淡不驚地度過。

而到了次日，18班馬上又迎來另一門新課程——陣法課。

顧名思義，就是一門傳授陣法知識的課程。

在現(xiàn)實當中，很多時候武者并非是單兵作戰(zhàn)，而是需要和他人協(xié)同作戰(zhàn)。

這種時候，陣法就能發(fā)揮出作用。

不同類型的武者，需要不同的陣型來搭配。

而不同的陣型，也可以使武者們發(fā)揮出一加一大于二的實力。

負責陣法課的，是一名留著小胡子、眼睛不怎么大的中年男子。

看起來，一臉的精明樣。

他的名字，叫做【孔絳】。

比起黃雀，孔絳的話可就多太多了。

介紹起各個陣法時，那叫一個黃河之水滔滔不絕。

不必多說，這就是蘇承最好的安眠曲。

聽不到五分鐘，就直接在課上睡了過去。

好在，這第一節(jié)也都是理論課，沒有實操。

要不然，蘇承還得被叫醒。

......

時間來到第三天。

18班的學生們終于見到了一年級八大課程的最后一門。

那就是繼功法、歷史、體術、武具、御獸、機關、陣法這七門課之后的第八門課——煉藥。

這門課就沒什么好多說的，字面意思，就是煉制藥物。

這里面，不止包括丹藥。

還有藥水、藥粉、藥膏、噴霧、注射劑等其他類型的藥物。

當然，一年級肯定學不了那么多。

所以，目前只是學習最基礎的煉丹。

也就是將藥草和其他一些輔助物，通過丹爐煉制成丹藥。

而這當中，必然涉及到對藥草的辨識、對藥方的記憶、對投放材料順序的把握......等等。

簡單來說，就是給蘇承一種前世上化學課的感覺。

不僅要記各種方程式，還要精準把握做實驗的步驟順序。

只聽了幾句，就觸發(fā)了學渣機關，困到不行，當場趴在了桌子上。

哪怕負責煉藥課的老師——【白寧】，是個戴著眼鏡、穿著白大褂和黑絲的性感女老師，也完全沒能阻擋他的困意。

就這般，在一周之內，18班的學生們將三門新課全部體驗完畢。

而對于蘇承，就跟沒上過一樣。

還不如每天晚上釣魚來的有趣。

說起釣魚，對岸的那兩個老登也不知道怎么了，最近天天出現(xiàn)，但也天天都在跳湖。

他甚至都有些害怕了。

難道釣魚釣久了，會變得跟他們一樣瘋癲？

看來，以后得少釣一點。

可是除了釣魚，似乎也沒什么能打發(fā)時間的事情可干了。

直到，這天早上。

班主任姜臨月，在課上宣布了一件事情。

下周整周，一年級會停課一周。

當然，并不是放假。

而是繼上次新生集訓之后的第二個大型集體活動，終于到來了！

那就是一年一度的新生大比！

不同于上次新生集訓，只是考驗學生的野外生存本領。

這一次的新生大比，是對學生的全方面考核，也是一場大型比賽。

到時候，八門課程，全部都會成為比賽項目。

也就是功法、歷史、體術、武具、御獸、機關、陣法和煉藥。

每名學生可以選擇參加其中一項或者多項。

最終，角逐出每一項的冠亞季軍，以及其他大小獎項。

所以，哪怕是平時偏科的學生，也能在某一項比賽上展示自己的風采。

最重要的是，這次的比賽結果還會記入年度學分，影響之后的年度考核結果。

一時間，班上眾人都十分激動，踴躍報名。

唯有蘇承，又開始打起了哈欠。

什么新生大比，不就相當于前世的運動會嗎？

而以前運動會的時候，蘇承都是在一旁打牌玩游戲的那個。

才不想累死累活地去比賽呢。

什么冠軍，什么學分，既不能當飯吃，還不能漲屬性，有什么好爭取的呢？