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1.

十月的北京，金色的陽(yáng)光穿過(guò)梧桐樹(shù)葉，在長(zhǎng)安街上灑下斑駁的光影。?，幘o貼著車窗，眼睛一眨不眨地盯著窗外掠過(guò)的景象——寬闊的馬路，高聳的大樓，還有遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的天安門城樓。

\"第一次來(lái)北京？\"身旁的吳校長(zhǎng)笑著問(wèn)。

?，廃c(diǎn)點(diǎn)頭，手心全是汗。她穿著縣一中最好的校服，頭發(fā)整齊地扎成馬尾，卻依然覺(jué)得自己與這座宏偉的城市格格不入。

大巴駛?cè)氡本┐髮W(xué)校園，古老的建筑與現(xiàn)代的教學(xué)樓交相輝映。?，幒推渌麃?lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀農(nóng)村學(xué)生一起，被安排在校內(nèi)賓館住下。

\"兩人一間，按地區(qū)分配。\"帶隊(duì)老師宣布名單，\"云南林?，幒完兾鲗O小梅一間。\"

孫小梅是個(gè)皮膚黝黑、扎著兩條粗辮子的姑娘，一見(jiàn)面就熱情地握住?，幍氖郑篭"聽(tīng)說(shuō)你辦了個(gè)女子夜校？太厲害了！我們村的女娃連小學(xué)都上不完哩！\"

兩個(gè)女孩很快熟絡(luò)起來(lái)。放下行李，?，幤炔患按亟o家里打電話。接電話的是馬得水，他興奮的聲音從聽(tīng)筒里傳來(lái)：\"到了？北京怎么樣？\"

\"太大了...比省城還大十倍！\"?，帀旱吐曇?，\"我爹怎么樣？\"

\"好著呢！昨天還下地溜達(dá)了一圈。\"馬得水頓了頓，\"那個(gè)...我也被選上交流活動(dòng)了，明天就到！\"

福瑤的心跳突然加速：\"真的？\"

\"騙你干嘛！校長(zhǎng)臨時(shí)爭(zhēng)取的名額。\"馬得水得意地說(shuō)，\"等著給我當(dāng)導(dǎo)游吧！\"

掛斷電話，?，幇l(fā)現(xiàn)孫小梅正沖她擠眉弄眼：\"男朋友？\"

\"不是！\"福瑤的臉?biāo)⒌丶t了，\"就是...同學(xué)。\"

孫小梅哈哈大笑：\"臉紅成這樣，還說(shuō)不是！\"

2.

交流活動(dòng)第一天，組織方安排參觀北大校園。走在未名湖畔，福瑤被這里的學(xué)術(shù)氛圍深深震撼。古老的圖書(shū)館前，學(xué)生們抱著書(shū)本匆匆而過(guò)；草坪上，三三兩兩的學(xué)子熱烈討論著什么；教學(xué)樓的走廊里，貼滿了各種講座和學(xué)術(shù)活動(dòng)的海報(bào)。

\"同學(xué)們，這里就是著名的北大教育學(xué)院。\"帶隊(duì)老師指著一棟紅磚建筑，\"明天我們就在這里上課。\"

?，幯鲱^望著這座孕育了無(wú)數(shù)教育家的殿堂，心中涌起一股強(qiáng)烈的渴望——有朝一日，她也要在這里學(xué)習(xí)，把最先進(jìn)的教育理念帶回大山。

下午的座談會(huì)上，來(lái)自甘肅的一位鄉(xiāng)村教師分享了她的經(jīng)歷。當(dāng)講到如何說(shuō)服固執(zhí)的家長(zhǎng)讓女孩上學(xué)時(shí)，?，幐型硎艿仡l頻點(diǎn)頭。

\"這位同學(xué)，你好像很有感觸？\"主持人突然點(diǎn)名。

福瑤紅著臉站起來(lái)：\"我...我在村里也辦了個(gè)女子夜校...\"

在眾人的鼓勵(lì)下，她講述了青石坳的故事——從自己偷偷在窗外聽(tīng)課，到辦起夜校教婦女認(rèn)字，再到馬得水帶來(lái)的電腦教室。講到動(dòng)情處，她的聲音哽咽了：\"我們山里人不笨，只是缺機(jī)會(huì)...如果有好老師，好學(xué)校...\"

會(huì)場(chǎng)響起熱烈的掌聲。座談會(huì)結(jié)束后，幾位教育學(xué)院的教授特意找到福瑤，詳細(xì)詢問(wèn)了山村教育的情況，還留了她的聯(lián)系方式。

\"保持聯(lián)系，\"一位白發(fā)教授和藹地說(shuō)，\"你做的事情很有意義。\"

回到賓館，?，幇l(fā)現(xiàn)手機(jī)上有十幾個(gè)未讀消息——吳校長(zhǎng)把她的發(fā)言視頻發(fā)到了學(xué)校群里，同學(xué)們紛紛點(diǎn)贊。馬得水的信息在最下面：\"明天見(jiàn)！給你帶了驚喜！\"

?，幈е謾C(jī)躺在床上，心里像灌了蜜一樣甜。孫小梅在一旁偷笑，但很貼心地沒(méi)有打趣她。

3.

第二天一早，?，幘推鸫沧屑?xì)梳洗，換上了唯一一件便裝——李雪送她的淡藍(lán)色襯衫。孫小梅看得直咂舌：\"喲，這是要見(jiàn)誰(shuí)呀？\"

?，幖t著臉不答話，只是對(duì)著鏡子把頭發(fā)梳了又梳。

早餐后，新一批交流生抵達(dá)賓館。福瑤站在大堂，一眼就看到了人群中的馬得水——他穿著整潔的白襯衫和深色牛仔褲，比在村里時(shí)精神多了，卻依然帶著那種標(biāo)志性的陽(yáng)光笑容。

\"福瑤！\"馬得水也看到了她，興奮地?fù)]手，隨即從背包里掏出一個(gè)小盒子，\"給！\"

盒子里是一部嶄新的智能手機(jī)。?，幓琶ν凭埽篭"這太貴重了！\"

\"不是禮物，\"馬得水急忙解釋，\"是工作需要。吳校長(zhǎng)說(shuō)以后你要經(jīng)常和其他學(xué)校聯(lián)系，沒(méi)個(gè)好手機(jī)怎么行？算是學(xué)校配發(fā)的工具。\"

?，帉⑿艑⒁桑吹绞謾C(jī)上貼著的縣一中?；召N紙，還是收下了。她沒(méi)注意到馬得水眼中閃過(guò)的狡黠——那?；帐撬约嘿N上去的。

上午的課程是\"信息化教學(xué)實(shí)踐\"，正好是馬得水的強(qiáng)項(xiàng)。他主動(dòng)請(qǐng)纓，協(xié)助老師演示如何用平板電腦進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，引得滿堂喝彩。?，幙粗v臺(tái)上自信滿滿的他，突然意識(shí)到，這個(gè)曾經(jīng)讓她厭煩的公子哥，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)可靠的人了。

午餐時(shí)，馬得水神秘兮兮地拉著?，巵?lái)到食堂角落：\"猜猜我還帶了什么？\"

他從背包里掏出一個(gè)U盤：\"你爹讓我錄的視頻！家里一切都好，夜校也照常上課，阿花現(xiàn)在都會(huì)用電腦畫(huà)圖了！\"

福瑤迫不及待地借來(lái)老師的筆記本電腦，插入U(xiǎn)盤。視頻里，父親坐在院子里的老梨樹(shù)下，氣色比之前好了許多；母親笑著展示新腌的臘肉；阿花對(duì)著鏡頭羞澀地展示自己畫(huà)的\"福瑤姐\"；就連劉老三都湊過(guò)來(lái)，夸電腦幫他賣了個(gè)好價(jià)錢...

?，幍难蹨I在眼眶里打轉(zhuǎn)。馬得水輕輕拍了拍她的肩膀：\"想家了？\"

\"嗯...\"?，廃c(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，\"但更多的是高興。看到他們好好的，我就放心了。\"

馬得水突然湊近，壓低聲音：\"那...下午翹課怎么樣？\"

\"?。縗"

\"帶你去天安門！\"馬得水眨眨眼，\"你爹不是一直想看看嗎？咱們替他先探探路！\"

4.

下午的課是小組討論，缺兩個(gè)人并不顯眼。?，幐R得水溜出校門，坐上了前往天安門的地鐵。

\"第一次坐地鐵？\"馬得水看著福瑤緊張地抓著扶手的樣子，覺(jué)得可愛(ài)極了。

?，廃c(diǎn)點(diǎn)頭，被列車啟動(dòng)時(shí)的慣性晃了一下，差點(diǎn)跌倒。馬得水眼疾手快地扶住她的肩膀，隨即像被燙到一樣趕緊松開(kāi)。

\"謝...謝謝。\"?，幍哪樇t得像秋天的蘋(píng)果。

走出地鐵站，天安門廣場(chǎng)豁然出現(xiàn)在眼前。福瑤屏住呼吸，被這宏偉的景象震撼得說(shuō)不出話來(lái)。金色的陽(yáng)光灑在廣場(chǎng)上，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，人民英雄紀(jì)念碑巍然矗立...