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次日，羽丘綜合學(xué)院。

晨光穿透落地窗，在走廊鋪展成金色的溪流。

天文部窗臺纏滿塑料櫻花，因?yàn)檎鏅鸦ǖ幕ǚ蹠鸩糠秩诉^敏，也是不正確的。

高松燈蜷在部門角落，正將三十支鉛筆按長短排列。

離峰的影子覆蓋她腳邊光斑時，她無意識用橡皮擦去影子輪廓。

“以前你會在這里藏寶?！?

離峰蹲身撿起一塊不知何時存在的粉筆。

“比如印著企鵝的創(chuàng)可貼，或者像心形的火山巖，寫著春日影的筆記本?！?

燈指尖劃過文具盒隔斷。

“《安全管理?xiàng)l例》第17條…異形物體可能引發(fā)劃傷或窒息?！?

燈翻開詩集空白頁，紙張雪白得刺眼。

“創(chuàng)可貼已經(jīng)停止對外出售了...因?yàn)獒t(yī)療保障的普及，30米內(nèi)就能得到更為專業(yè)醫(yī)療救助。任何私人藥物都可能引起濫用的產(chǎn)生...現(xiàn)在只需要標(biāo)準(zhǔn)答案?！?

離峰笑了笑。

“小燈都急得能一口氣說完了。該說不愧是詩人小燈嗎？”

燈有些驚訝地抬起頭？

“私自稱呼初次見面異性本名，也是違規(guī)的...”

離峰突然用粉筆在地面涂畫。

企鵝圓肚皮漸顯時，燈呼吸急促起來。

“隨地圖畫是違反治安法的，攝像頭會…”

“早被哆啦A夢占領(lǐng)了?！?

離峰打了個響指，指向纏著細(xì)微電流監(jiān)控頭。

“看，它估計(jì)去二次元陪哆啦A夢吃銅鑼燒呢?！?

粉筆企鵝歪扭的腳蹼旁，燈忽然用紅筆添了條小魚。

“這是違規(guī)物證A。”

離峰戳戳企鵝。

“小魚，是證物b。”

燈聲音細(xì)如蚊蚋。

“企鵝…需要朋友?！?

風(fēng)卷起詩集的紙頁，露出夾層半張泛黃的紙，印著模糊的企鵝貼紙輪廓。

“小燈，你還想成為人類嗎？”

離峰突發(fā)奇想地問了一句。

“什么意思？成為人類？可是...我，和大家不都是一樣的嗎？”

燈的臉上充滿著疑惑，可，她卻再也不用為融入人類群體而陷入迷茫了。

可能，因?yàn)楝F(xiàn)在的大家都需要成為人類吧。

......

離峰斜倚在三年b班門框。

“豐川同學(xué)——”

離峰故意拖長的尾調(diào)驚飛了窗邊麻雀。大祥老師可是很矜持的，不引人注意點(diǎn)的話，可能她都不會回復(fù)。

“貴班《古典文學(xué)》筆記能借閱嗎？我昨天光顧著研究便利店哲學(xué)了?！?

是的，離峰忘記寫作業(yè)了。準(zhǔn)確來說，他根本沒有寫過作業(yè)。

這次可沒有粉毛無奈龍的支援了，她還在英gay蘭留學(xué)呢。

祥子從書堆里抬頭，鋼筆尖在紙上洇開小片墨跡。

“離峰君，按時、自主完成作業(yè)是學(xué)生的責(zé)任哦。而且《學(xué)習(xí)資料共享?xiàng)l例》規(guī)定需提前24小時提交書面申請……”

“申請?jiān)诖恕！?

離峰變戲法似的遞出便利店小票，背面是他畫的大兜蟲。別問怎么變的，問就是假面騎士的事情你不用懂那么多。

“附議人：重力失控研究所所長?！?

一旁班上的同學(xué)被他突兀的舉動吸引，嘰嘰喳喳地議論開了。

最先出聲的是一個戴著細(xì)框眼鏡的短發(fā)女生，她盯著離峰手中的紙片，語氣里帶著程序化的警惕。

“是魔術(shù)誒！”

她旁邊一個頭發(fā)微卷的男生像是被喚起了某種模糊的記憶，但立刻陷入困惑，茫然地接茬。

“魔術(shù)是什么來著？”

一個坐在前排、看起來像班級干部的學(xué)生立刻蹙眉，幾乎是不假思索地引用了條例。

“欺騙性的演出違反了《社區(qū)規(guī)范管理章程》第三章第五條...”

后排另一個女生則將重點(diǎn)放在了更直接的問題上，她指著離峰，聲音不大但足夠清晰。

“為什么那個男生敢來串班？串班不是要提前進(jìn)行申請嗎？”

她話音剛落，鄰座一個扎著馬尾辮、袖口別著“風(fēng)紀(jì)委員預(yù)備役”徽章的女生立刻補(bǔ)充道，眼神銳利地掃過離峰和這邊的女生。