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某個秋雨綿綿的夜晚，我坐在桌前，反復品讀杜甫的《登高》?！帮L急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”，詩人筆下的秋景仿佛化作了眼前的畫面，那凄清的氛圍、深沉的愁緒，透過文字浸透了我的心。

我逐字逐句地揣摩，感受著詩人在字里行間蘊含的情感與意境，不知不覺間，窗外的雨不知何時停了，而我也仿佛走進了那個詩意的世界，與古人對話。

哲學中的歷史唯物主義理論，讓我開始以全新的視角看待世界和歷史。我嘗試用所學的理論去分析歷史事件，理解社會發(fā)展的規(guī)律。

在學習過程中，我深刻體會到哲學不僅是一門學科，更是一種思維方式，它教會我如何透過現(xiàn)象看本質(zhì)，如何用辯證的觀點去思考問題。

臨近考試的那段日子，壓力如烏云般籠罩著我。數(shù)學模擬試卷上刺眼的紅叉，像一道道傷口，刺痛著我的心。但我沒有退縮，而是將錯題整理成冊，逐一分析原因。

深夜的臺燈下，我常常一坐就是幾個小時，困意襲來時，就用冷水洗臉，或者站起來在房間里踱步，讓自己保持清醒。我反復練習各類題型，直到對每一個知識點都爛熟于心。

語文的作文寫作成了最后的 “攻堅對象”。我收集了大量的素材，不斷練習構思和寫作技巧。在臺燈下，我時而冥思苦想，時而奮筆疾書，一篇篇作文在筆下誕生，又被我反復修改。

我嘗試運用不同的寫作手法，讓文字更加生動，讓情感更加真摯。

哲學的復習則需要將眾多的理論知識融會貫通。我繪制思維導圖，梳理各個知識點之間的聯(lián)系，將抽象的理論轉(zhuǎn)化為清晰的知識框架。

在這個過程中，我對哲學的理解也更加深入，它不再是遙不可及的高深學問，而是成為了我認識世界、理解生活的有力工具。

三年的時光，一千多個孤獨的夜晚，臺燈見證了我的成長與蛻變。那些熬過的夜，做過的題，背過的書，都化作了我前進的動力。

每當我感到疲憊和迷茫時，就會想起老管師父的話：“人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)?！?這句話像黑暗中的燈塔，指引著我不斷前行。

最終，當我拿到業(yè)余學習的高中畢業(yè)證書時，仿佛觸摸到了夢想的輪廓。那是一種難以言喻的喜悅，像久旱逢甘霖，滋潤著干涸的心田；又像在漫漫長夜中終于等到了黎明，希望的曙光灑滿全身。

這三年的夜燈時光，不僅讓我收獲了知識，更讓我明白了堅持的意義，培養(yǎng)了我持之以恒、堅持不懈的精神。

我知道，這只是人生道路上的一個起點，未來還有更多的挑戰(zhàn)和機遇在等待著我，但我已無所畏懼，因為我堅信，只要心中有夢，腳下有路，就沒有到達不了的遠方。

學習的過程并非一帆風順。那些晦澀難懂的哲學理論，像一團團迷霧，讓我迷失方向；復雜繁瑣的法律條文，如荊棘叢生的道路，阻礙著我的腳步。

但每當想要放棄時，老管師父的話就會在耳邊響起：“年輕人，別怕吃苦，吃得苦中苦，方為人上人?！?于是，我咬著牙，一遍又一遍地研讀，一次又一次地思考，終于在知識的海洋中找到了屬于自己的航標。