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老村長(zhǎng)的理念與白雨不謀而合。

張老郎中要教什么四書(shū)五經(jīng)那些太深?yuàn)W的東西，科舉能用得到，生活上完全沒(méi)啥用，重要的是算術(shù)以及識(shí)字，會(huì)算術(shù)才不會(huì)被『奸』商坑騙，識(shí)字才能出遠(yuǎn)門，便于生活。

十幾天功夫建好新房屋，三間房大小，寬敞明亮，雖然粗糙但別有一番返璞歸真之感，像是高人居所。

原本計(jì)劃的上課日期也推遲十幾天。

某個(gè)黃道吉日。

村民將自家五六歲至十二三歲的孩子送到私塾，在白雨強(qiáng)硬要求下女孩也被送來(lái)，落后時(shí)代重男輕女，本不打算讓女孩識(shí)字，然后，那位白先生提著刀挨家恐嚇，一拳打碎巨石，一刀劈開(kāi)木門……

嶄新明亮教室內(nèi)，擺滿新做好的課桌椅子，最前面是一塊黑板。

村民聚集在教室外好奇盯著屋內(nèi)一切，孩子們拘謹(jǐn)?shù)恼驹陂T口不知該做什么，然后，吃完早飯趕來(lái)的張起招呼按個(gè)子高矮排座位，忙碌一番總算讓伙伴們坐下。

又過(guò)了一會(huì)兒，白雨來(lái)了。

正式場(chǎng)合，穿一身白『色』曲裾漢服，長(zhǎng)發(fā)披在背后隨便扎了下。

手捧一摞子書(shū)籍，走路時(shí)腰上掛著的橫刀晃來(lái)晃去，村民趕緊讓路，進(jìn)了教室把書(shū)籍往講臺(tái)一放，繼鐵匠武器商珠寶販子等身份后又成了光榮的人民教師。

“歡迎諸位同學(xué)來(lái)到臥牛村小學(xué)。”

按照正常套路，此時(shí)應(yīng)當(dāng)有掌聲，奈何孩子們緊張害怕，只有張起興奮激動(dòng)像個(gè)猴兒似的坐不住。

早上出門前，爹娘告誡自家孩子要聽(tīng)話，不然會(huì)被先生打手板……

看也不看窗外村民。

“今天開(kāi)始，太陽(yáng)升起必須上課，中午回家吃飯限時(shí)一個(gè)時(shí)辰，太陽(yáng)落山才可回家，無(wú)休?！?

“課本放桌子上，不得損毀不得『亂』涂『亂』畫(huà)更不許帶回家，沒(méi)經(jīng)過(guò)允許不得『亂』動(dòng)，有事要申請(qǐng)?！?

“今天上午暫定學(xué)習(xí)數(shù)字，明日起，每天上午習(xí)武，下午習(xí)文。”

“現(xiàn)在開(kāi)始自我介紹?！?

白雨在紙上記錄下張二狗馬小丫王妞鐵牛等等具有鄉(xiāng)土氣息名字。

還好，除了張起之外沒(méi)有刺頭，這個(gè)時(shí)代的人重視知識(shí)，更知曉尊師重道，珍惜所有能夠?qū)W習(xí)的機(jī)會(huì)，如果哪個(gè)孩子不肯學(xué)習(xí)調(diào)皮搗蛋，只要與其爹娘說(shuō)一聲，他爹保證把他調(diào)皮搗蛋習(xí)『性』打沒(méi)。

在黑板寫(xiě)上一至十，先教他們簡(jiǎn)單計(jì)數(shù)。

小小私塾傳出朗朗讀書(shū)聲。

村民們滿意的離開(kāi)，干起活來(lái)更用力，自家孩子以后不用像自己一樣大字不識(shí)，至少可以出去給商戶或大戶人家做工。

學(xué)字不用紙張『毛』筆，白雨做了許多方形木盤，里面裝滿沙子，用木棍在上面書(shū)寫(xiě)，推平可以繼續(xù)寫(xiě)，比紙張使用。

第一天很快過(guò)去。

村民發(fā)現(xiàn)自家孩子回來(lái)后喜歡拿木棍在地上寫(xiě)字，還會(huì)數(shù)石子，雖然暫時(shí)不懂得數(shù)字意義至少能夠從一數(shù)到十了，一眾爹娘驚喜，尋思著哪天拎點(diǎn)雞蛋野味去給白先生送禮，人家不收錢咱不能不感謝。

第二天。

孩子們?cè)缭鐏?lái)到教室，正在互相討論數(shù)字書(shū)寫(xiě)，每天教十個(gè)字，從與生活息息相關(guān)的字開(kāi)始教起，放學(xué)前檢查。

今天上午要習(xí)武，張起激動(dòng)的上躥下跳。