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雖有好奇，但還是選擇先回應(yīng)。

“還能來(lái)干啥，看看新教室長(zhǎng)什么樣唄?！?

宋軼反客為主問(wèn)道，免得對(duì)方產(chǎn)生懷疑。

“我就知道，真羨慕你們能有新教室，不像我們只能住舊教室?！?

對(duì)方趴在窗臺(tái)邊，滿臉羨慕說(shuō)道。

“放心吧，你們遲早會(huì)有的。”

“話說(shuō)回來(lái)，你來(lái)這里干啥？”

宋軼望向?qū)Ψ剑詭Ш闷鎲?wèn)道。

“瞧我這記性，差點(diǎn)把正事給忘了。”

“趙德柱，上課你還不回去想什么呢？老師讓我來(lái)找你?！?

見(jiàn)對(duì)方搬出老師，趙德柱再次恐懼起來(lái)。

“放寬心，他們不會(huì)傷害你的?！?

宋軼拍了拍趙德柱肩膀，出言安撫道。

趙德柱聞言，深吸一口氣。

對(duì)于宋軼的話，趙德柱那是百分百的信任。

正因如此，這才安心的跟著對(duì)方離開(kāi)。

直到整間教室，只剩宋軼一人后。

沒(méi)有任何猶豫，直接走上講臺(tái)。

經(jīng)過(guò)一頓翻找，總算是找出班級(jí)名錄。

而在班級(jí)名錄上，自己的名字赫然在列。

與此同時(shí)，直播間的觀眾都看傻了眼。

尤其是當(dāng)場(chǎng)景改變后，觀眾們更是看的一頭霧水。

【我有點(diǎn)看不懂了，這到底是什么情況？為什么場(chǎng)景還帶更改的？】

【別說(shuō)你看不懂了，整個(gè)直播間就沒(méi)好幾個(gè)能看懂的?！?

【怪不得紅月高中一直沒(méi)人通關(guān)，誰(shuí)能想到通關(guān)答案居然藏在另一個(gè)副本里?！?

【好家伙，本中本中本，怕不是神仙來(lái)了都得栽在里面?！?

【只能說(shuō)趙德柱運(yùn)氣好壞參半，要不是有他在，軼神怕是沒(méi)這么輕松進(jìn)新副本?！?

【難道就我一個(gè)好奇，這新副本里的Npc怎么感覺(jué)怪怪的？】

【樓上的，我也發(fā)現(xiàn)了，這新副本的Npc貌似都很友善，沒(méi)有之前那種貪婪。】

【你們說(shuō)有沒(méi)有一種可能，這新副本的Npc其實(shí)都是活人，而不是詭異呢？】

【怎么可能！詭異游戲里還能不是詭了不成？！】

【可是這些Npc的行為邏輯，真的跟普通學(xué)生沒(méi)什么差別?！?

【你看，就連老師懲罰都只是罰站而已，要是換之前，趙德柱已經(jīng)掛了?！?

【真是奇了怪了，難道這新副本里的Npc真是不是詭？】

【軼神這表情是不是發(fā)現(xiàn)真相了？笑的好帥啊！】

【愛(ài)了愛(ài)了，軼神一副盡在掌握的樣子真的太殺我了！】

就在宋軼準(zhǔn)備把班級(jí)名錄放回原位的時(shí)候，余光突然瞥見(jiàn)教室門(mén)外站著一道身影。

看清來(lái)人模樣后，宋軼愣在原地。

不止是宋軼，連帶著直播間內(nèi)的觀眾也是如此。

“你怎么來(lái)了？”

宋軼將班級(jí)名錄藏到身后，望著來(lái)人面帶笑容問(wèn)道。

“當(dāng)然是來(lái)找你呀？你拿班級(jí)名錄干什么？”

來(lái)人快步上前，站在宋軼跟前。

歪著腦袋，眨著水靈靈的大眼睛笑著說(shuō)道。

“沒(méi)什么，就是想確定一些事情?！?

既然被對(duì)方發(fā)現(xiàn)，宋軼也沒(méi)打算繼續(xù)藏著掖著。

轉(zhuǎn)身將班級(jí)名錄放回原處后，再度望向?qū)Ψ健?

“你不愿意說(shuō)，我不會(huì)多問(wèn)?！?

“走啦~新教室明天才能上課，現(xiàn)在還得繼續(xù)用舊教室~”

對(duì)方一把挽著宋軼胳膊，拽著宋軼離開(kāi)新教室。