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天幕中視頻開始播放：

“為什么華夏堅持教育要從娃娃抓起？”

“因為甭管這一代的老美人心眼有多壞，在世界范圍內(nèi)給老中各種挑釁騷擾，甚至暗地里使絆子?！?

“這都不妨礙下一代小老美一個個的三觀奇正，根正苗紅。”

“他們將來會認(rèn)為世界上只有一個東大?！?

大唐位面

貞觀年間

太宗皇帝李世民看著天幕訝異道：

“朕的眼睛沒花吧？”

“這天幕難道是在誆人？”

“這美麗堅國的人難道是轉(zhuǎn)了性了？”

“怎么還能根正苗紅了？”

“尉遲恭沒好氣道：上梁不正下梁歪，這上一代人心術(shù)不正，怎么可能下一代突然就變成好人？”

“要咱說，龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞還差不多?！?

話剛出口，自己就后悔了，連忙告罪：

“是老臣失言了?！?

李世民笑道：“不妨事，不妨事，朕也是好奇，怎么天幕就敢夸這個海口的?！?

“莫不是有什么不一樣的法子？”

天幕中視頻繼續(xù)播放：

“事情的起因是，有一位網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，世界上絕大多數(shù)的地球儀都是華夏制造的?！?

“就連大洋彼岸，美麗堅的一間小小的教室里使用的地球儀也是出自我們的手筆?！?

“以至于，這個地球儀上的所有地理標(biāo)注，都符合我們的地圖管理條例。

“不僅所有的地區(qū)都標(biāo)注完整?！?

“并且名稱中的‘島’也是使用的漢語拼音的‘嘚阿凹’(dao)。

“而不是英文里的（island）。

“這就讓西方運籌了幾十年的認(rèn)知戰(zhàn)，在不知不覺中破產(chǎn)?！?

“美麗堅的下一代不但和我們有著相同的地理認(rèn)知，”

“甚至在不知不覺中接受了拼音表達(dá)?！?

“這何嘗不是另一種形式的文化輸出呢？”

大唐位面

貞觀年間

李世民也是瞪大了眼睛，不可置信道：

“就靠一個地球儀？嘿，這真是朕從未想過的法子?！?

大明位面

永樂年間

朱棣看著天幕，也是一拍大腿說道：

“這一招真是妙啊，和那邊境的茶馬互市有著異曲同工之妙?！?

“如春雨潤物，悄悄的改變他們的認(rèn)知，從而徹底同化他們的想法?！?

“雖然收效甚慢，卻是一勞永逸的好法子。”

“只是這美麗堅也不是傻子，難道會任由我們這樣堂而皇之的做事？”

天幕中視頻繼續(xù)播放：

“是美帝忽略了這個認(rèn)知盲點嗎？”

“不是，是因為我們的制造業(yè)實力碾壓了全世界的任何一個單一國家。”

“而形成的另一種形式的話語權(quán)。”

“從結(jié)果上來說就是，如果這東西是你生產(chǎn)的，不僅僅需要遵守你們國家制定的一系列標(biāo)準(zhǔn)和要求，”

“甚至可以在不違規(guī)的前提下，光明正大的夾帶一點點私貨。”

“就如同這個地球儀因為是以國家為單位，所以華夏有一部分甚至連省會城市都沒有標(biāo)注?！?

“但是有個不起眼的三線小城市，沒有地標(biāo)，交通不便利，經(jīng)濟(jì)也不算發(fā)達(dá)。”

“卻是把它的名字清清楚楚的標(biāo)注在了地球儀上，”

“和一眾國家的首都平平起平坐?！?

“原因無他，老板的家鄉(xiāng)是哪里，老板的廠子開在哪里，自然是不用多說的?！?

天幕下的眾人紛紛會心一笑：

“這又何嘗不是另一種形式的光宗耀祖呢？”

然而天幕下那些負(fù)責(zé)抄錄天幕信息的官員此刻更是眼中放光。

“這抄錄的世界地圖如果加上自己的家鄉(xiāng)，然后流傳后世?！?

“自己縱使不能族譜單開一頁，做個主桌問題應(yīng)該不大！”

大漢位面