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在這個時代隨便一個傷口就可能發(fā)膿瘡而死，戰(zhàn)場上受傷更是九死一生。

即使是身強體壯的將軍也未必能熬得過。有了這玩意，傷亡就可能大大的降低了。

還可愈時疫？

劉徹已經(jīng)想不了那么多了。

“快，太史令給朕記下來，一個字也不許漏，讓太醫(yī)院馬上研究?！?

“朕一刻也不想等，快去！”

其他各個位面的皇帝都差不多的反應。

畢竟青霉素在二戰(zhàn)的戰(zhàn)場上都是神器一般的存在，更何況是古代。

要是能真的造出來豈不是直接起飛？

天幕中視頻繼續(xù)

進化社會心里學專業(yè)：

“把餅分給周圍的人——如果沒有，就畫餅！”

理由：人類必須要能團結起來，才能抵御各種風險。

而促成團結的做法是讓讓周圍的人看到利益——現(xiàn)成的食物。

當人們發(fā)現(xiàn)你有餅的時候，自然就會圍攏過來。這叫做因為有利而團結。

促成團結的高級做法是讓周圍人相信即便沒有眼前的利益，只要我們團結起來，就可能有餅吃——俗稱畫餅！

歷史專業(yè)：

“后世有憑洛水而誓者，天下共擊之，隳其家，夷其族。

理由：上一次的洛水之誓直接導致了上一個時間線上華夏歷史道德大滑坡，間接的改變了華夏歷史的走向，和道德水準。

如果這次還來就不用問，想在洛水起誓的，直接砍！直接把危險扼殺在搖籃里。

大漢位面

劉秀看著天幕中的這一條，一頭霧水：

這洛水之誓有什么問題嗎？

為什么說自己的洛水之誓拉低了華夏的歷史道德水平？

自己已經(jīng)遵守了諾言，非但沒有殺朱鮪，還確保他過上了富貴的日子。

莫不是后世有人學自己也來了個“洛水之誓”？然后還食言了？

這個鍋朕不背！

曹魏位面

司馬懿看著天幕心中大叫不好，這波要暴露了！

天幕中視頻繼續(xù)

社會科學

把能夠自主行動的孩子聚集起來，教授他們已經(jīng)有的知識！

理由：建立學校，是知識傳播和發(fā)展的最快方法，舊式的師徒教學和家庭教育在效率上是遠遠不如學校式教育的。

天幕下各個位面的人都仔細的記錄著天幕里的內容，不管他們現(xiàn)在能不能理解，

因為可能因為一句話就開啟一個全新的學科。

漸漸的，天幕中的內容越來越難以理解。

大氣科學

背風而立，高壓在右，低壓在左。

生物學

“物競天擇，適者生存?！?

攝影

攝影是（把錢）用光的藝術！

會計

有借必有貸，借貸必相等。

文學

“放心吧孩子，這次脖子以下可以寫了！”

國際關系

如果真的發(fā)生了重啟的事件，大概率是我們搞砸了，不用留言，這個學科是個辣雞！

軍事

如果不想再次經(jīng)歷重啟浩劫，盡量不要或者延遲建立該學科。

......

突然一條留言吸引住了所有帝王的目光

天幕中央赫然寫的是——“月亮背面藏著永生的秘密！”

在那個瞬間，所有的人內心冒出了一個相同的念頭：“要到月亮上去！”

不多時，一個新的視頻出現(xiàn)在了天幕《費給老人燉肘子》