請(qǐng)關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說(shuō)模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過(guò)濾功能，避免出現(xiàn)內(nèi)容無(wú)法顯示或者段落錯(cuò)亂。

——這感覺(jué)莫名的熟悉。

——這位大姐姐怎么也得是個(gè)文科狀元吧。

——我怎么感覺(jué)我長(zhǎng)了個(gè)假腦子。

——開始還覺(jué)得我什么都會(huì)，后面怎么聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)？

——這個(gè)人是我的語(yǔ)文老師

后面的彈幕變成了清一色的

——艸

——草

——出

——一種植物

——我說(shuō)怎么這么熟悉，原來(lái)是想起了被語(yǔ)文老師支配的恐懼~

天幕中，少女竊生生的開口:

“請(qǐng)問(wèn)你是什么職業(yè)的呢，您是怎么有這么深厚的文學(xué)積累的呢？”

“我是語(yǔ)文老師”

......

三國(guó)位面

曹操聚精會(huì)的看著神天幕

曹操，作為軍事家名流千古，作為文學(xué)史上不可忽視的三曹之一，

對(duì)詩(shī)這種盛會(huì)，怎么可以錯(cuò)過(guò)？

看到天幕中少女對(duì)答如流，口吐錦繡文章，不由的點(diǎn)頭贊許。

當(dāng)曹操看見(jiàn)大姐姐一口氣回答了二十七句詩(shī)文時(shí)猛然起立

“此人間奇女子也”

坐下的許褚卻不耐煩的說(shuō)

“嘰哩哇啦的說(shuō)了一大推，有什么用？文章能上陣殺敵嗎”

“還不如搶來(lái)做填房夫人”

曹操回頭罵道

“你個(gè)無(wú)知的匹夫”

“如此錦繡文章是定要流芳百世，如此奇女子如何不叫人心生歡喜？”

“這叫知性之美”

“匹夫！”

賈詡在旁默默地看著曹操“主公，你心喜歡的是文章？怕不是~”

大清位面

乾隆皇帝看著天幕心中不快

“名為對(duì)詩(shī)，實(shí)際上不過(guò)是背詩(shī)罷了””

“唐詩(shī)傳世不過(guò)萬(wàn)余，朕之詩(shī)作三萬(wàn)有余，為何不曾有后人吟誦？”

和珅連忙出來(lái)拍馬屁：“萬(wàn)歲爺詩(shī)才萬(wàn)古無(wú)二，后世無(wú)知，不能領(lǐng)略萬(wàn)歲爺才華之萬(wàn)一！”

“臣就經(jīng)常記錄萬(wàn)歲爺之詩(shī)作，時(shí)時(shí)吟誦?！?

說(shuō)罷張口道：

一片兩片三四片，

五片六片七八片，

九片十片無(wú)數(shù)片，

飛盧蘆花皆不見(jiàn)。

這首詩(shī)前三句平平無(wú)奇，最后一句點(diǎn)睛之筆，實(shí)在是化腐朽為神奇！實(shí)乃傳世之佳作

乾隆皇帝老臉一紅，因?yàn)檫@最后一句，正是紀(jì)曉嵐“狗尾續(xù)貂”！

天幕中視屏繼續(xù)

小姐姐正在街頭物色下一個(gè)采訪目標(biāo)

這時(shí)一個(gè)寶寶徑直向小姐姐走來(lái),奶聲奶氣的問(wèn)道：

“姐姐，你是來(lái)對(duì)詩(shī)的嗎？”

“是啊，你專門找姐姐來(lái)對(duì)詩(shī)嗎”

“嗯。”

“那姐姐出簡(jiǎn)單一點(diǎn)的哦”

“不用”

“月落烏啼霜滿天”

“江楓漁火對(duì)愁眠”

“怒發(fā)沖冠憑欄處”

“瀟瀟雨歇抬望眼”

“仰天長(zhǎng)嘯”

“壯懷激烈”

“三十功名塵與土”

“八千里路云和月”

因?yàn)槟昙o(jì)不大，甚至有點(diǎn)奶聲奶氣的回答著。

......

“豫章故郡”

“洪都新府”

“星分翼軫”

“地接衡廬”

“物華天寶”

“龍光射牛斗之墟”

.....

雖然題目越來(lái)越難

小寶寶依然回答的從容不迫

“小朋友真厲害，今年幾歲啦”

“四歲”

“你怎么會(huì)這么多詩(shī)啊”

“爺爺教我的”

——寶寶太聰明了，未來(lái)國(guó)家的棟梁

——抖銀無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我是個(gè)廢物

——少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！

——奈何老子沒(méi)文化，只能從上贊到下，待到重讀萬(wàn)卷書，再與各位論高下。告辭~

天幕下的所有人：這提莫四歲？

大唐位面

李白看著天幕連喝了三大口酒

“痛快，真是痛快”

瀟灑如李白，在這大唐盛世之中也是不那么得志的

眼見(jiàn)后世之人口頌自己的作品，怎么不讓他心中快意

“文以載道，吾道不孤！”

隨后朗盛吟唱道：“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來(lái)”

便倒在船頭，沉沉睡去！

大明位面

老朱看著天幕中那個(gè)可愛(ài)聰明的小寶貝心中盤算：

“標(biāo)兒什么時(shí)候接了咱得皇位，咱也去教寶貝孫子背詩(shī)去，咱教不了，讓宋濂去！咱要讓他成為老朱家讀書最厲害的人！”