請關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過濾功能，避免出現(xiàn)內(nèi)容無法顯示或者段落錯亂。

將其改變?yōu)槟撤N意義上的宗族公有制形式，探索適合這個時(shí)代，并大幅提升生產(chǎn)力的正確道路。

“秦先生，你需要我怎么做？”

經(jīng)過李老爺子多次提醒后，吳勇還是下定決心試一試。

就算畝產(chǎn)沒有三四千斤，能有個四五百斤，那也不錯了。

至少還有糧種！

如今世界，連種子都沒有的人家太多太多了。

吳山寨這些年來能夠支撐下來，也是占了山多且早些年糧種還足夠，開墾了不少荒地種糧食。

明朝洪武年間，一斤等于十六兩，這是多年的傳統(tǒng)，半斤八兩便是源于此。

不過古代的市斤與幾百年后的斤是不一樣的。

古代一斤大概約等于六百克左右，一兩三十七八克的樣子。

“吳村長，我想建立一個叫做吳山寨管委會的組織，我會將這些土豆無條件送給管委會，

管委會的工作就是管理吳山寨的日常事務(wù)，幫助山寨的村民從事生產(chǎn)活動……”

趙城說了很多想法，也做了很多解釋，他本來還想在這個世界試試大鍋飯。

但幾百年后的歷史已經(jīng)證明，大鍋飯是需要非常高的生產(chǎn)力水平。

那個時(shí)代的夏族都不具備實(shí)現(xiàn)大鍋飯的客觀條件，現(xiàn)在的夏族更不可能！

……

成立管委會這件事很重要，對于趙城也好，對于吳勇也罷，對于整個吳山寨都是如此。

一天兩天是說不清楚的。

但趙城邁出第一步后，一切都變得水到渠成。

其實(shí)管委會也沒什么特別的，就是邀請村寨里有威望的人組成集體，共同管理村寨事務(wù)。

換句話說，就是把宗族的族老們召集起來，為他們搭建了一個類似官府的架子。

實(shí)質(zhì)上的變化并沒有多少。

趙城倒是留下些許群體表決，群體選舉的想法和思路，但也只是建議。

未來吳山寨如何走，會如何發(fā)展下去，那已經(jīng)不是趙城思考的問題了。

除了統(tǒng)一管理外，趙城還借助自己吳山書院院長的身份，對書院的教育形式做了大規(guī)模改變。

不僅對小孩子們進(jìn)行教育，也對青少年開展基礎(chǔ)教育，普及一些基礎(chǔ)的知識。

當(dāng)然了，趙城沒有遺忘那些成年人和老人們。

他鼓勵大家都來書院進(jìn)行學(xué)習(xí)。

書院雖只是趙城一個人，但他的學(xué)識與見識，放在大明堪稱全知全能，什么都能傳授，什么問題都能給出合理的解釋。

書院被改得面目全非，倒是有一種大雜燴的感覺。

趙城有心進(jìn)一步改造書院，但可惜，山寨人太少，根本不具備人力資源的客觀條件。

如今形成一個小型的學(xué)校，倒也足夠了。

建立管委會、改造書院，以及種植新品種……

這一系列事情一同展開，前前后后忙大半個月，倒是初具成效了。

在吳勇的動員下，也在書院小娃娃們對家長吹風(fēng)的幫助下，吳山寨在書院后面荒山上荒廢的地重新開發(fā)出來，種上了來自二十一世紀(jì)的種子。

不僅種上了三百公斤的土豆，還混種了兩畝玉米。

此外，像什么辣椒、花生等也種了不少。

人多力量大，一切都很順利。

此外，在書院改制后，趙城不僅教授孩子們，還專門開展成人教育，進(jìn)行掃盲運(yùn)動，傳授了不少基礎(chǔ)科學(xué)和農(nóng)耕知識……

時(shí)間久了，在山寨里還漸漸有了些許威望。

以前村民們尊重他，但往往敬而遠(yuǎn)之。

但這段時(shí)間接觸下來，關(guān)系倒是融洽了不少，是發(fā)自內(nèi)心的尊重他、敬愛他。

還有不少人家想把年齡合適的閨女嫁給趙城，或者給他當(dāng)侍女啥的……

趙城并沒有接受，還一本正經(jīng)地以現(xiàn)代人的世界觀狠狠批評了他們。

這種思想要不得！

眾人一般都是笑著受教，家里有閨女在場的則是嬌羞地跑回了家。

大家相處還挺和睦，說了幾次后也明白了趙城的態(tài)度，沒有在這個問題上過度討論。

一個多月以來，整個吳山寨徹底變換了模樣。

尤其是吳勇等人看著書院后方荒山上一片片的綠色幼苗，更是高興激動。

每天都會抽點(diǎn)時(shí)間過去看看，甚至那大當(dāng)家還會不辭辛勞去溪邊挑水回來，給這些幼苗澆澆水。

天算不得干旱，澆點(diǎn)水也還行。

不過趙城還是重點(diǎn)叮囑過幾句，澆水不能太頻繁，不然這些幼苗會死的。

趙城如今威望很高，連大當(dāng)家都以弟子禮面對他。

或者說，幾乎整個吳山寨，上至八十歲的老人，都得趙城執(zhí)弟子禮。

趙城自然是不愿承受的。

就是普及一些基礎(chǔ)知識罷了！

這些人或許非?？粗兀珜w城來說，真不必如此。

一個多月能傳授得了什么東西？

基本就是針對個人的問題提出可行的解決方案，再抽時(shí)間科普一下基礎(chǔ)科學(xué)。

其余大多數(shù)時(shí)候，還是在書院里當(dāng)老師教小娃娃們。

在現(xiàn)代化科普知識的轟炸下，村寨的小娃娃們倒是懂得了不少東西。

水為什么會往低處流？

植物為什么需要陽光？

瑞雪為什么會兆豐年？

又或者，山里挖地挖出來的黑乎乎的石頭是什么？有什么用？

……

聽到吳山寨有村民在山上挖地挖出了煤炭，趙城也不由得為這個村寨感到高興。

煤炭啊，這基本是古代最容易開采的自然資源了。