請關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過濾功能，避免出現(xiàn)內(nèi)容無法顯示或者段落錯亂。

跟沈安安的淡然相比，教室里更多的是其他人的哀嚎聲和抱怨聲。

“唉~這培訓(xùn)要背的咋感覺比我讀書時候要背的還多呢？”有同學(xué)小聲嘀咕。

“就是，誰能想到赤腳醫(yī)生培訓(xùn)要學(xué)這么多，早知道我還不如直接考中專呢！”

“切~說得你能考上似的，都到這里了，就別裝了，好好背吧！”

“······”

從這些小聲嘀咕中知道，沈安安知道不少人跟她一樣是來走捷徑的。

但她此刻也不能嫌棄人家，畢竟她也是這走捷徑的一員。

甚至她的心更大，她想著能不能在培訓(xùn)完成的時候，拿到學(xué)校的中專文憑。

有了這個打算之后，她看著手里的資料。

半個月還是太長了，她需要更突出的表現(xiàn)。

她爭取在一周左右把這些書本資料全都記下來。

于是接下來的幾天，沈安安基本上除了吃飯上廁所外，其他時間基本上都是待在教室里看書。

天黑之后她就回到宿舍早早洗漱了躺床上裝睡覺，然后偷偷進空間繼續(xù)背。

為此，她給自己的床上罩上了蚊帳，讓外面的人不知道她睡沒睡。

好在宿舍的人也都是想進入醫(yī)院的人，在宿舍的時候也都會各自看書，也沒人會去打擾她。

努力的成果是斐然的，她只用了七天，就把下發(fā)的所有書和資料全都背了下來。

老師再次提問的時候，她已經(jīng)能輕松回答了。

只可惜，這些老師只覺得她學(xué)得不錯，并沒有發(fā)散思維考她其他。

她也不能上去就說我書都背下來了，你隨便考。

直到那天中醫(yī)老師王國輝對她題問：

“沈安安同學(xué)，你來說說，地黃這個藥材的功效和作用，一般如何用藥?！?

沈安安點頭：“地黃是滋陰補血類中藥，分為鮮用或炮制后用。以此分為鮮地黃，干地黃和熟地黃......”

她不但把書上的內(nèi)容一字不差的背下來，還舉例了幾個補血藥方，連用量這些都說了出來，讓王國輝非常滿意。

隨后他突發(fā)奇想的又問了一個：

“很好，那如果一個人突然中風(fēng)暈厥，該怎么處理？”

其他人都面面相覷，隨后開始翻開課本往后面找。

畢竟前面的內(nèi)容里并沒有老師提到的問題。

沈安安卻笑著回答：“若是突然中風(fēng)暈厥得縣確定是閉證還是脫證，兩種處理方法是不一樣的，閉證需要開竅醒神，脫證要回陽固脫........”（內(nèi)容是網(wǎng)上找的，寶子們請勿較真）

她回答得依舊非常全面，甚至連后面的急救原則，分段處理都說得非常清楚。

王國輝有些意外，隨后又問到：“那你說說對于這種能用到的穴位分別是哪些？”

沈安安：“人體標準穴位有361個，分布于14條經(jīng)脈（12正經(jīng)+任脈+督脈），此外還有經(jīng)外奇穴和阿是穴。日常應(yīng)用使用的穴位約50-80個，涵蓋急救、疼痛緩解、臟腑調(diào)理等功效......”(網(wǎng)上查的資料。)

沈安安先是背了好幾分鐘，把常用的穴位和基本功效作用一字不漏的背了下來。

最后才將中風(fēng)暈厥可以按壓的穴位說了出來。

原本教室里先前還有些議論聲，在沈安安開啟背書模式之后瞬間安靜了下來。

這些人簡直不敢相信沈安安居然把所有的穴位都背了下來，怕是很多年的老中醫(yī)都不一定有她記得這么全。

不止教室里的人吃驚，教室外路過的中年人也都非常詫異，停在了教室外面聽著里面的問答。

王國輝愣了一會，疑惑的問到：“你這是把中醫(yī)穴位全都記下來了？你以前看過這書？”

這怕不是從小就背這些書吧？難道這丫頭是哪個中醫(yī)世家的孩子？