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“這七天有沒有亂跑？”

“沒有亂跑，他手里拿著石頭，他會(huì)涂，就不會(huì)亂跑?！?

“你看過他涂的是什么嗎？”

胡玉聽到小豆這樣一問，愣了，道：“他能涂什么，不就是這樣涂嗎？他又沒有自己的思想，又沒有智力，又不會(huì)說話?！?

小豆聽了，道：“其實(shí)他有智力，他有思想，他在和你表達(dá)，但你一直忽略了他?！?

說到胡玉忽略了金金，胡玉心里可是受不了，她可真的是對(duì)這個(gè)孩子傾注了所有的愛。

金金是她的三胎，前面兩胎是女兒，這個(gè)兒子是她呵護(hù)長大，哪怕他這樣子，她也只是想方設(shè)法地求醫(yī)問藥，都沒有顧及到兩個(gè)女兒，她覺得兩個(gè)女兒是聰明懂事，不需要傾注太多的愛，大家要全心全意地照顧金金，讓金金聰明起來，才是兩個(gè)女兒將來的娘家。

小豆拿出一盒畫筆，這是她這幾天將畫筆放在空間里凈化了，又加入了一點(diǎn)藥材進(jìn)去，有安神的作用。

畫筆一打開，就聞到了一股藥香出來。

胡玉馬上道：“豆大師，出手救金金了嗎？”

“你讓金金坐在桌子前。”

小豆將畫筆，還有幾十張舊報(bào)紙放在了桌子，說：“你不用管金金，讓他自己拿著這些畫筆，隨便畫，畫在這些舊報(bào)紙上，使勁涂也沒有關(guān)系?！?

金金坐在了桌子前，看到報(bào)紙，看到畫筆，非常開心，拿起黑色的畫筆，就在報(bào)紙上畫了了一個(gè)大圈，然后在大圈里涂啊涂啊，刷刷。

“金金在家里有沒有在墻上亂涂亂畫嗎？”

“沒有，看他看涂畫，但還真的沒有在墻上涂過呢，都是在紙上涂。”

“他在家里都是怎么畫的？”

“家里有三個(gè)孩子，條件也不好，他都是用兩個(gè)姐姐沒用的畫筆，使勁地涂，后來我給他弄了些木炭，在那里石頭上涂，他就是無聊，手在涂畫時(shí)，就不會(huì)亂跑?！?

“不，他不是在亂涂，他在表達(dá)。”

金金拿起了黑色的筆，在報(bào)紙上使勁地涂涂，很快涂滿了一張報(bào)紙，又拿著棕色的筆在上面繼續(xù)涂，用棕色蓋住了黑色。

棕色將黑色蓋住了，金金又拿起了一張紅色的畫筆，在這張報(bào)紙繼續(xù)涂。

小豆看得很認(rèn)真，而胡玉很尷尬，這孩子涂了一層又一層。

“你看他畫的是什么東西了沒有？”

“什么，他在畫東西，他不是在亂涂嗎？”

胡玉聽小豆問金金在畫什么，再也坐不住了，站起來仔細(xì)看金金的涂的畫，就是一團(tuán)亂涂啊。

“不，你看這里有兩個(gè)大人，一個(gè)小孩，他畫了兩個(gè)大人一個(gè)小孩，就是我們?nèi)齻€(gè)人的樣子?！?

小豆拿著金金亂涂的報(bào)紙，指給胡玉看，胡玉半天才將那三堆想象成三個(gè)人，

“這套畫筆里摻了中藥，他涂的時(shí)候，心神也更寧靜些，可以提高他的思路，慢慢地他就會(huì)表達(dá)出來語言，現(xiàn)在他的表達(dá)是很抽象?！?

“這，這不是做夢(mèng)吧？”

“你沒發(fā)現(xiàn)一件事情嗎，他每次涂畫前都會(huì)畫個(gè)圈，說明他有這個(gè)意識(shí)，涂畫不能涂到圈外，說明他在觀察，也在關(guān)注外面的事情。這樣的孩子你需要足夠的耐心。”

“你是仙童?。俊?

胡玉跪下來。

“不要胡扯八道，你每天帶金金早上出去跑步一圈，讓他出些汗水，去地里刨土，種菜，親近土地，加上畫畫，孩子會(huì)越來越好。”