請關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過濾功能，避免出現(xiàn)內(nèi)容無法顯示或者段落錯亂。

尤其是考慮到棒梗之前的反應(yīng)，更是讓她頭疼。

賈張氏眉頭深鎖，不知如何是好。\"一大爺那邊的情況怎么樣？他家不是有一間空房嗎？可以讓棒梗搬過去?！彼蝗幌氲竭@個主意。

然而，秦淮如苦笑道：“我也去問過一大爺了，讓他清理一下那間房，放張床給棒梗住，可你覺得棒梗會愿意嗎？那間房又破又舊，堆滿了雜物，要是清理出來給他住，那些東西又不能隨便扔掉，一大爺也不會同意?！?

如果棒梗的兒子能接受這樣的環(huán)境還好，但問題是，他根本不愿意住在那種破舊的地方。

寧愿繼續(xù)和她們擠在同一張床上，也不愿搬到那里。

這讓她實在難以理解。

而且那間房確實糟糕透頂，堆放雜物多年，雜亂無章，就連她看了都覺得不舒服，更別提性格高傲的兒子了。

“傻柱家怎么樣？”賈張氏忽然又想到別的辦法，“傻柱家有三間房，傻柱夫妻住一間，小當(dāng)和槐花住另一間，雨水外出讀書，難得回家，即使回來也跟他們一起住。

那多余的房間不是正好可以給棒梗住嗎？”

“婁曉娥的父親以前住在第三間，但現(xiàn)在不住在傻柱家了，那間房不是空著嗎？你可以找傻柱談?wù)?，反正空著也是空著，不如讓棒梗住進去吧?！?

賈張氏興沖沖地說起那間可以供棒梗居住的房子，房間布置一新，家具齊全，是婁曉娥的父親精心準(zhǔn)備的，相信棒梗會滿意。

她似乎覺得只要棒梗愿意，就能立刻搬進去。

然而，秦淮如卻眉頭緊鎖，擔(dān)憂地表示自己與柱子家的冉老師關(guān)系不佳，難以開口求助。

她提到每次去柱子家拿菜時，不僅經(jīng)?？帐侄鴼w，還會受到冷遇，這樣的情況已不止一次發(fā)生。

她最初以探望小槐花和小當(dāng)當(dāng)為由前去，但這兩個孩子顯然不愿意見她，這讓她感到十分無奈。

聽到這里，賈張氏原本高漲的情緒瞬間低落，對于小當(dāng)和小槐花的態(tài)度感到憤怒。

作為母親，秦淮如的遭遇令她深感不公，認(rèn)為兩個孩子缺乏孝心。

賈張氏還提及何雨柱家的情況，那些多余的剩菜竟喂給了貓，而不是分給她們家，這讓她十分嫉妒。

她質(zhì)疑何雨柱是否將她們看得比牲畜還不如。

每當(dāng)想到這些，她便氣得難以平復(fù)。

賈張氏直言柱子家故意不給她們菜，提到那橘貓每日享用的美食，包括肉類，而她們卻得不到絲毫照顧。

秦淮如對此也只能搖頭嘆息。

何雨柱家的橘貓讓秦淮如印象深刻，這只貓每天享用著豐富的剩菜剩飯，甚至還有肉，比他們家的伙食還好。

這讓秦淮如感到憤慨，認(rèn)為何雨柱家對他們一家的處境視而不見，甚至是在刻意羞辱他們。

何雨柱身為食堂主廚，不僅食材充足，還能隨意帶菜回家，幾乎不用額外購買。

在這種情況下，他卻不肯幫助鄰居家，實在讓人難以接受。

秦淮如覺得，對于何雨柱而言，伸出援手不過是舉手之勞，但對方卻無動于衷，實在令人失望。

賈張氏建議秦淮如直接去找何雨柱，不再通過冉秋葉傳話。

她提議帶上一些悲情故事，打動何雨柱的同情心，爭取讓他答應(yīng)借出一間空房給棒梗居住，并幫忙將棒梗推薦到軋鋼廠食堂工作，學(xué)習(xí)烹飪技能。

賈張氏認(rèn)為，這樣做不僅能解決棒梗的住宿問題，還能改善家庭經(jīng)濟狀況，可謂一舉兩得。

賈張氏提議讓秦淮如向何雨柱低頭，學(xué)習(xí)廚藝后在軋鋼廠食堂謀得一份廚子的工作，甚至成為主廚，以此改善家庭狀況。

兩人對此充滿期待，卻未考慮何雨柱可能的拒絕。

與此同時，何雨柱家中，他與冉秋葉正悠閑地下棋聊天。

冉秋葉感慨時光飛逝，詢問何曉娥的歸期。

何雨柱表示很快會有消息，接著提到老太太去探望老友，并夸贊其身體硬朗。

冉秋葉提及家人的近況，透露父母希望再生一個孩子，自己也因此面露羞澀之色。

何雨柱和冉秋葉討論是否要再要一個孩子，但兩人都覺得目前狀態(tài)已經(jīng)很好，一個女兒加上婁曉娥的女兒足夠了。

冉秋葉的父母不了解情況，以為兩人不打算再生，可能是因為喝了靈泉的緣故。

雖然喝靈泉讓他們的身體更健康，但反而不容易懷孕。

不過何雨柱并不焦慮，認(rèn)為順其自然就好。

次日清晨，何雨柱騎車帶冉秋葉出門，她依偎在他身后，享受這份寧靜與幸福。

何雨柱在軋鋼廠門口告別冉秋葉后便走進去，而她則騎車返回。

傍晚時分，她會再來接他共賞晚霞。

進入食堂后，何雨柱受到眾人熱情問好，盡管他已升任食堂主任，但在大家心里，他始終是那個技藝高超的大廚。

即便未正式擔(dān)任此職，他早已是食堂的核心人物，大家都樂意聽從他的安排。

何雨柱笑著回應(yīng)大家的問候后落座，觀察著眾人工作。

由于軋鋼廠擴招員工，食堂的工作量隨之增加，大家早早開始準(zhǔn)備食材。

何雨柱的徒弟馬華正協(xié)助搬運蒸屜，隨著蒸屜開啟，新鮮出爐的大饅頭映入眼簾，食堂內(nèi)一片繁忙景象。

食堂員工各司其職，有洗菜的，有切菜的，何雨柱只需負(fù)責(zé)烹飪即可。

他提醒馬華避免將饅頭放回鍋中，應(yīng)直接送至工人面前展示其美味。

馬華立刻領(lǐng)會并與其他助工一起行動。

盡管已成為一名廚師，但他尚處于起步階段，在食堂里的其他廚師面前顯得遜色不少。

相比起何雨柱，他的能力更是相差甚遠，因此在廚房中只能承擔(dān)助工的任務(wù)。

不過他并不介意，因為這樣能向其他師傅請教，學(xué)習(xí)更多烹飪技巧。

即便擔(dān)任助工，他依然感到快樂。