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在窗外進不來~

原諒說太快~

愛成了阻礙~

手中的風(fēng)箏放太快…

回~~不來！

…

伴奏逐漸變得激昂。

少年的演唱也更加投入。

第一段副歌開始，最后一個極美的回字。

讓龔霖娜也是眼睛放光。

這個回…

這個回字，唱的實在是太好了。

而且這歌聲實在是太美了…

難怪他會把這首歌拿來給自己和小美演唱。

或許在少年看來，其他的姐姐們，駕馭不了這首歌吧。

嗯！

龔霖娜暗暗點頭。

她要是沒記錯，網(wǎng)上傳言，這孩子的歌曲改編權(quán)和使用權(quán)都在自己手里吧？

對于自己的歌曲，應(yīng)該都是像自己的孩子一樣呵護吧？

…

“啊?。?！”

正沉浸在歌曲當(dāng)中的祝栩丹被美藝禮芽的尖叫聲嚇了一跳。

原因很簡單…

接下來的歌詞，洛星辰用的是霓虹語。

可剛剛他們看到的歌詞，都是中文??！

只能說明…

對方是為了讓這首歌更適合兩人的合作。

重新填詞了。

…

舞い戻れ花の海

八重に咲く涙沈めて

海鳴りよ葉うなら

あの日まで帰りたい

…

副歌結(jié)束…

就在眾人以為這就結(jié)束的時候。

洛星辰的哼唱聲再次響起。

en~~

a~~~

和伴奏中竹笛幾乎重合的吟唱。

讓彈幕徹底沸騰了起來。

人的聲音，幾乎和樂器一模一樣。

并且！

不是很別扭，也不是很刺耳的聲音。

是人聲和伴奏完美融合的聲音。

…

【哇！這個聲音！這個聲音…上次聽到這種吟唱，還是龔霖娜老師的小河淌水。】

【所以這一段間奏，肯定是讓龔霖娜老師發(fā)揮的吧？】

【淘汰郎這嗓子是不是太恐怖了？這機能…嚇?biāo)纻€人！】

【祝祝在演我啊！祝祝完美復(fù)刻了我現(xiàn)在的表情！！】

【…】

彈幕不斷翻動著。

而在房間里面。

三個女人呈現(xiàn)不同的狀態(tài)。

龔霖娜一臉和藹的笑容，嘴唇微動，似乎是在復(fù)刻洛星辰剛剛的吟唱。

美藝禮芽雙手托腮，一臉小迷妹崇拜的表情。

祝栩丹抓著自己的頭發(fā)。

一臉的不敢相信。

人的聲音怎么可能和樂器幾乎一模一樣啊。

而且還是那種帶著曲調(diào)的吟唱。

這也太恐怖…

…

不要你離開~

回憶劃不開~

欠你的寵愛~我在等待重來~

天空仍燦爛，它愛著大海~

情歌被打敗，愛已不存在~

…

歌曲已經(jīng)到了結(jié)尾。

但有著前面的副歌和主歌鋪墊。

屋內(nèi)的眾人已經(jīng)徹底沉浸到了歌曲當(dāng)中。

包括直播間的觀眾同樣如此。

他們…

好像看到了一段特別的故事？

那是一個男孩的懊悔！

對于過去的‘幼稚’‘不懂愛’的懊悔！

那是在校園里面的一段愛情。

或者…

那甚至都算不上一段愛情？

少年少女因為一張英語試卷上面的分?jǐn)?shù)對不上而互相認(rèn)識。

之后在期中考試二人前后座。

女孩文科好一點。

男孩理科好一點。

二人互幫互助，也慢慢成為了朋友。

在女孩生病的時候，男孩會去照顧她。

男孩情緒低落的時候，女孩會去安慰他。

那時候…

男孩并不懂這就是愛。

或者說…

慢慢的，他也開始懂了。

于是…

在五月二十那一天，他表白了。

那一天，遲遲沒有得到女孩回應(yīng)的他，就像是一個手足無措的孩子一樣。

直到…

女孩把寫著告白句子的口香糖紙遞回來的時候，二人擁抱在了一起。

…

這段戀情…

二人也傾注了所有的情感。

包括老師…

似乎也很看好這一段青春的校園愛情。

可那時候的男孩，太過幼稚。

或者說…

在自己喜歡的人面前，他總是喜歡表現(xiàn)的很幼稚。

女孩性格大大咧咧的，好朋友很多。

異性好友也不少。

男孩算是個小暖男，所以…

同樣也是如此。

男孩很容易吃醋，或者說…

占有欲太強了。

這段感情，最終在假期里面結(jié)束…

理由也是可笑。

那是一個誤會，而且還是一個善意的謊言。

可在事情發(fā)生之后。

女孩不曾解釋；

男孩不聽解釋。

后來…

二人不再見面。

男孩心中的思念，卻始終如海水，十幾年未曾退潮。

直至…

他意外死亡…

到了另外一個世界，見到了那個世界和女孩一模一樣的女孩。

那一刻…

他似乎釋懷了，也或許是覺得，自己不應(yīng)該去打擾女孩的正常生活。