請關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過濾功能，避免出現(xiàn)內(nèi)容無法顯示或者段落錯亂。

“照你這么說的話，可能是?！?

我順著他的話說。

他把頭抬起來，我們對視，他擺弄著我的頭發(fā)和臉，最后溜到下巴去，突然往上一抬，有一種曖昧味道。

“干嘛？”

我用指甲刮動他另一只的手掌心，問：“我這么說你不服氣啊？”

“不是。”他另外起了話題，居然是難得的好奇心模樣，問：“唉，你說我們兩個的上輩子是什么樣子的？”

上輩子……

他這么說也令我陷入幻想和沉思。

“你覺得呢？”我反問他。

他掙開手，環(huán)著我的腰，令我斜坐在床上靠著他。

然后他垂眸看我。

像抱著個小孩似的，神情和語氣皆是溫柔，氣場溫潤。

“不知道，但是按照守恒和虧欠這一說法來看，可能上輩子應(yīng)該是做錯了什么，導(dǎo)致這輩子有那么一些年不得不分開吧?！彼{悶兒發(fā)聲：“你說，到底是做錯了什么呢？”

我細(xì)細(xì)品味他說的話。

一只手指頭在他的病服上輕輕刮動玩著，想了想，說：“不知道。不過，始終是有緣分的?！?

“嗯。就是不知道上輩子有沒有一起終老?！?

“你怎么突然這么感性？”

一般感性的人不是我才對？今天的他有比平常更柔的意思。

我抬手撫摸他臉上沒有被紗布遮擋住的地方，還有眼角。隱約還能感受到眼淚留下的黏，但這樣的他更令我著迷、憐愛。

剛剛這該死的破碎感很是勾人心。

“感性一點(diǎn)不好嗎？”他抓著我在他臉上亂動的手扣在掌心，放到唇邊親了一下，緊接著握住往下垂，直至靠在床上。

“也不是。只是感性這樣的東西一般是體現(xiàn)在女人身上，多少有點(diǎn)兒不太適應(yīng)。”

“你的意思是我還有點(diǎn)娘？”

“哪兒有~~”我被他逗笑出聲，還差點(diǎn)提不上氣兒，他幫我順后背，一邊拍一邊問：“沒有你還笑得這么歡？笑得氣都喘不過來?！?

“誰讓你自己說自己娘，確實(shí)有點(diǎn)好笑?！?

“以后別提這個字兒?！?

“干嘛？剛剛不是你自己提的？現(xiàn)在又不讓人說了。說了你又不開心。”

“不許再提?！?

“行行行，不提就不提，聽你的聽你的行了吧。反正我覺得感性不是什么壞事兒，偶爾感性一下也算得上是抒發(fā)內(nèi)心最真實(shí)的狀況。沒有人規(guī)定什么東西非得體現(xiàn)在男人或是女人的身上，只要能讓我們活得輕松自在一點(diǎn)，怎么都好?！?

“嗯，說的在理，真不愧是寫作文的高手?！彼渲?，又把我拉回他懷中。

“嗯？你見過我寫的作文？”

“你忘了我們兩個班兒語文老師是同一個？”

他一說，把回憶延伸到初中那會兒。

我兀自點(diǎn)點(diǎn)頭。

“嗯，有這么回事兒。所以呢？這跟我寫的作文有什么關(guān)系？難不成她……”

“對，你猜的沒錯，她就拿著你寫的作文在我們班炫耀。說你是她教出來的得意門生，在語文上都能舉一反三，總之就是噼里啪啦一頓夸，要不是我認(rèn)識你，我就真的信了。”

一開始我聽的還挺得瑟舒暢的，然而聽到最后發(fā)現(xiàn)不對勁了，輕輕在他肩膀捶了一下，他假裝疼還用手捂著。

“我是個病人。”

他說。

“病人怎么了？我又沒有打你的傷口。你可別倒打一耙啊?！?

他抿著唇笑。

“你這個人到底會不會夸？不會夸就不夸，真是討厭！什么叫如果不是你認(rèn)識我你就真的信了？

就咱們那會兒，不說其他班，就咱們兩個班對比，你找得出比我作文寫的好的嗎？

??？

找得出來嗎你！”

“嗯~~”

“你嗯什么嗯，不服?。俊?

“沒有，怎么可能不服？找不出，確實(shí)找不出來，別說咱們兩個班兒，就是放眼整個學(xué)校也找不出來呀。是不是？”

“切，你少在這兒打幌子，我看你就不誠心。算了算了，找不找得出我都無所謂，反正現(xiàn)在也不寫作文了，用不到那些?！?

“現(xiàn)在脾氣這么好？”

“我什么時候脾氣很差了？”

“沒有嗎？我記得你初中那會兒，咱倆談個地下情，談就談吧，就親一下都不讓，每一次都得我偷偷摸摸的，像個小偷一樣，最后親到了你又不樂意，動不動就不理我了，搞得好像我得罪了全世界。

不過好在我有制服你的法寶?！?

“王浩！~~”

“哎，疼。你輕點(diǎn)兒~~”

正好這個時候護(hù)士從外面推門進(jìn)來，我低垂著頭徑直去了洗手間，等他在外面應(yīng)付。

護(hù)士只是例行查床，沒什么問題出去的也早。

我洗了個手簡單弄了弄頭發(fā)便出去。

誰知道王浩還接著那個話題。還問我：“唉，你還記得我說的那個法寶是什么嗎？”

他不提還好，一提我就覺得挺上頭的。其實(shí)和他口頭上說的沒什么誤差，那會兒我的脾氣確實(shí)比現(xiàn)在還要張揚(yáng)難搞，本來在學(xué)校學(xué)習(xí)好，老師經(jīng)?？洌m然家里對我不怎么樣，可在學(xué)校、在班上是特別抬得起頭的，自然而然就有一些傲。

他所謂的制服我的那個法寶便是學(xué)校的百草園。

那里有我們青春時代的回憶。承載著我們的沖動和青澀，那些令人回味無窮、印象深刻的淺酌細(xì)吻，青軟嚶嚀。

那足足有半個人高的枯草，因?yàn)楸蛔⑷肭啻旱臍庀⒉棚@得有生命力。

于是也回報人，幫他們遮住視線、遮住被抓的風(fēng)險。

我被他拉去百草園后，也會暫時放縱自己，放縱自己沉淪在只有我和他的世界里。

在他一個個逐漸由青澀懵懂毫無章法的吻轉(zhuǎn)為略有技巧的深吻中，一點(diǎn)點(diǎn)把傲氣散盡，然后在上課鈴聲傳來之前再一次給他警告，讓他在人面前注意點(diǎn)，不能再亂親我。

但每次他都嘴里點(diǎn)了頭，屢屢犯。

“你還記得？”

我不答反問。

“你都記得，我怎么會忘？”他說：“記得，下輩子可能都記得，忘不掉的?！?

我愣了一愣。

給他接了一點(diǎn)水，站在床頭看著他喝。直到他喝完把杯子遞給我。

又把我拉坐下。

我給他掖了掖被子，問他要不要睡一會兒？

他點(diǎn)了頭。

把我兩只手都合在他的掌心。

“是有一點(diǎn)困，你呢？昨天晚上睡得好不好？要不要上來再和我睡一會兒？”

“我怕你睡得不好?！?