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從鏡子中看到他走進(jìn)來(lái)，我人有點(diǎn)懵，本來(lái)就五味雜陳的心現(xiàn)在更是好像有什么東西在強(qiáng)烈翻涌。

我抿著唇把頭埋下。

盡量用平靜的聲音問(wèn)他：“你怎么也進(jìn)來(lái)了？”

他也從鏡中看我，沒(méi)有多余的動(dòng)作，只是一只手遞過(guò)來(lái)兩張疊在一起的紙巾。

他站在我后邊一步的距離。

“自己擦還是我?guī)湍悴?？?

我從鏡子中和他對(duì)視，最終從他手里接過(guò)紙巾。他也算是我剛剛回顧往事中的一個(gè)主角之一，現(xiàn)在又真實(shí)的站在我面前，叫我連感慨都找到了共同的載體。

所以?xún)?nèi)心情緒波動(dòng)，久久不能平靜。

但我還是不想再這樣的感傷或是感慨，因?yàn)閮蓚€(gè)孩子還在外邊。我也不想讓他們看到我這個(gè)樣子。

今天花了錢(qián)，我希望氣氛是輕松而又溫馨的。

我于是打算叫他一塊出去。

手都已經(jīng)放到門(mén)把手上了，正準(zhǔn)備擰開(kāi)門(mén)鎖，卻被他一把抓回來(lái)。

我愣頭愣眼的看著他。

他一只手環(huán)著我的腰往上托。

另外一只手整理我的發(fā)，指腹輕輕從我臉部肌膚拂過(guò)。

最后定睛鎖住我的眼。

他的神色很平和，眼里充斥著溫柔。

令人感到治愈。

然后他低頭一個(gè)吻印在我的額頭上，他沒(méi)有親我的唇，蜻蜓點(diǎn)水一般，然后拉開(kāi)距離。

手滑到我耳邊扶著我的耳朵。

“平靜一點(diǎn)，不要想那么多。走到哪一步就享受哪一步。人這一輩子說(shuō)不清的事情太多太多，我們不能掌控的，就盡量調(diào)整自己跟上步伐，我們能掌控的，就拼盡全力把它做好。

人最大的禁忌就是回頭看，不僅浪費(fèi)時(shí)間，還影響前進(jìn)的步伐和速度?！?

我就知道他明白我剛剛為什么突然情緒低落。他什么都明白，什么都清楚。

他剛剛這一段話(huà)也讓我明白，為何他進(jìn)來(lái)后保持安靜，也不問(wèn)我是不是想起以前的事兒覺(jué)得不高興了？

如果是以前，我們都還在初中階段，他一定會(huì)很溫柔，很關(guān)心的問(wèn)我剛剛怎么了？為什么會(huì)突然難過(guò)，突然落淚？

但現(xiàn)在他不。

因?yàn)樗f(shuō)，回想以前只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，還會(huì)讓自己沉浸在一種難以?huà)昝摰那榫w中出不來(lái)，影響前進(jìn)的速度和步伐。

因?yàn)樗牢揖褪且驗(yàn)閺那暗氖聝焊械诫y過(guò)。所以他不問(wèn)，他只推著我往前走。

時(shí)間，不僅僅讓我們分離，還讓我們各自沉淀以前沒(méi)有的平靜和力量，還有對(duì)同一件事情展現(xiàn)出來(lái)的不同反應(yīng)，歲數(shù)漲了，但智慧也跟著漲了。

我很認(rèn)可他說(shuō)的。

這些年他的變化就如同我的變化。如果是以往，沒(méi)有個(gè)三五幾天我是不可能掙脫出來(lái)的，但現(xiàn)在我不需要那么多時(shí)長(zhǎng)，我的兩個(gè)孩子幾乎不會(huì)長(zhǎng)久的看到我悲痛的情緒和樣子。

“好?！蔽沂謭?jiān)定的回應(yīng)他，又踮著腳在他臉上親了一下，他面色有改動(dòng)，眼里好像也有波動(dòng)。眼看就要親下來(lái)，我也沒(méi)有躲，就那么安靜而自然地回?fù)е难?，踮著腳和他接吻。

這個(gè)吻不帶任何情欲。他的雙手始終在我的腰上和我的后背，就好像隱隱之中有一個(gè)在后面托著我的力道，給我力量，給我安全感。

讓我覺(jué)得我也是一個(gè)有靠山的人。

女兒還唱了一首一閃一閃亮晶晶。

差不多是這首歌結(jié)束后我們兩個(gè)開(kāi)門(mén)出去。

兒子立馬撲過(guò)來(lái)，把話(huà)筒遞給我：“媽媽媽媽?zhuān)乙呀?jīng)唱好了，姐姐也唱好了，你和王叔叔點(diǎn)一首歌吧?！?

我接他遞過(guò)來(lái)的話(huà)筒，旁邊就是點(diǎn)唱機(jī)。

他把話(huà)筒給我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)就跑回到茶幾邊去。我這才看到茶幾上早就已經(jīng)放好果盤(pán)和小零食。還有十二瓶酒。

原來(lái)剛剛有人過(guò)來(lái)過(guò)，但我和王浩在里邊沒(méi)有聽(tīng)到。

我小小的害羞了一下。

“媽媽?zhuān)瑒倓傆袀€(gè)阿姨送了一盤(pán)水果，還有零食過(guò)來(lái)，這里還有酒，快來(lái)吃??！”

他們兩個(gè)已經(jīng)撿了桌上的零食往嘴里放。

“好，我點(diǎn)一首歌就過(guò)來(lái)?！?

兩個(gè)小孩乖乖的坐在那兒吃水果，吃零食，看著屏幕上歌曲閃動(dòng)。

開(kāi)心得很。

王浩坐在沙發(fā)臂上。

就這么側(cè)坐著問(wèn)我：“想唱什么歌？”

“嗯~~你想唱什么歌？”

“咱們兩個(gè)合唱？”

他說(shuō)的我的心有點(diǎn)癢癢的，還有點(diǎn)期待。

以前家里剛買(mǎi)的音響和vcd，我和張健也對(duì)唱過(guò)。零星記得有那么兩三次，后來(lái)新鮮勁兒過(guò)了之后他不提，我也沒(méi)有主動(dòng)要求。

其實(shí)我挺喜歡和人配合干事兒的。

比如做飯，比如做家務(wù)，再比如一起合唱一首歌，會(huì)讓我覺(jué)得很溫馨也很美好。

“可以啊，不過(guò)要看看是什么歌，如果我不會(huì)的話(huà)就只有你一個(gè)人唱了。”

王浩把點(diǎn)歌的頁(yè)面搞出來(lái)。

一邊操作一邊回應(yīng)我剛剛的話(huà)：“既然是要合唱，當(dāng)然是點(diǎn)我們兩個(gè)都會(huì)的，如果你不會(huì)，我又何必點(diǎn)呢？”

我聽(tīng)得一笑。

捏了捏話(huà)筒，說(shuō)：“如果是我不會(huì)的，你自己唱也可以呀，我就當(dāng)個(gè)合格的聽(tīng)眾唄。還可以趁機(jī)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，下次可以再合唱?！?

他回頭看了我一眼。

明顯也是有高興的情緒在臉上的。

“《血染的風(fēng)采》”頁(yè)面上我看到這個(gè)歌名，正好王浩也提出來(lái)，他扭頭看我，問(wèn)：“這個(gè)你應(yīng)該會(huì)吧？”

“當(dāng)然?！?

這首歌對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一首簡(jiǎn)單的紅歌，還是我當(dāng)時(shí)上初中，初二有一次文藝表演，我在我們班講臺(tái)上唯一自己獨(dú)唱的一首歌。

當(dāng)時(shí)供我選擇的歌曲有好幾首，可我就覺(jué)得這一首好聽(tīng)，朗朗上口，特別有故事感。

就好像是一個(gè)要上戰(zhàn)場(chǎng)的丈夫?qū)ζ拮诱f(shuō)的話(huà)。

后來(lái)才知道原來(lái)這首歌是有含義的。當(dāng)時(shí)南邊邊防有一場(chǎng)自衛(wèi)戰(zhàn)，這首歌就是為那一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)特作。

然而當(dāng)時(shí)我們并不知曉，直到后來(lái)看到報(bào)紙，從電視上獲取到相關(guān)的信息和消息，才知道有這么一回事兒。

說(shuō)起來(lái)我們還是被保護(hù)的太好。盡管當(dāng)時(shí)沒(méi)有大肆宣揚(yáng)，我們這些學(xué)生娃兒也不知道，但歷史不該被忘記。

我們要謹(jǐn)記先輩的付出。

我們兩個(gè)人的歌聲把兩個(gè)孩子都狠狠吸引住了。

他們好像也在努力聽(tīng)懂字幕的含義。

后來(lái)一曲終了，兒子還問(wèn)我關(guān)于這首歌的事。