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看來也是個(gè)規(guī)矩人吶,有一說一,有事說事,黑大個(gè)也是有原則的。
“何嘗不是!”王倫也自懊惱。這是附身的體會(huì),和后世的王倫無關(guān)。
“后來怎樣?”杜遷自動(dòng)腦補(bǔ):“難不成他知道后為難于你?”如果不是這樣,王倫又何必要尋死覓活呢?武家家大業(yè)大,又有權(quán)有勢,為難一個(gè)縣學(xué)生員當(dāng)然不是難事。
王倫便露出羞慚的臉色來。
“哪知道小可回家以后才發(fā)現(xiàn),那位武大郎早已為小可重修了房舍,并購置了家當(dāng)!小可懊悔但已無用,謠言無法收回!”
杜遷呼地吹出一口濁氣:“卻怎生是這樣!王賢…弟,此事你可做得差了!”
看不出,這家伙還是恩怨分明咧,但是王倫卻覺得他變得不可愛起來。
“小可也知道做得差了,思前想后,到底無法昧過良心,便親到武家認(rèn)罪并試圖消除影響。但是全縣人都已經(jīng)知道,這謠言也越傳越壞,無法收回了?!?
“然后縣里知道此事之后,便以‘品行不端’為由革了小可的生員名額。小可原本即羞慚無地,又因此前途全無,便想一死了之,卻不想被大郎救下!”
杜遷聽完故事,搖頭嘆息。盡管王倫做得不對,卻已經(jīng)以死相還,也就夠了。從王倫能夠主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)便能看出,這也是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜四亍?
要知道在宋徽宗崇寧三年的時(shí)候,權(quán)臣蔡京打著王安石的旗號(hào)搞了一場興學(xué)運(yùn)動(dòng),史稱崇寧興學(xué)。依蔡京之請,“詔罷科舉,取士悉歸學(xué)校升貢”,遂使學(xué)校成為最主要的入仕途徑。
也就是說,大宋從那時(shí)起沒有科舉了,想做官就得進(jìn)國家興辦的學(xué)校?;鶎右勒招?、悌、睦、姻、任、恤、忠、和共八種美德推舉培養(yǎng)對象,保薦入學(xué),國家以道德、學(xué)業(yè)并重為標(biāo)準(zhǔn),直接從學(xué)??歼x公務(wù)員。
普通學(xué)生一路從縣學(xué)、州學(xué)直至太學(xué),太學(xué)又分為外舍、內(nèi)舍、上舍三等,外舍2000人,內(nèi)舍300人,上舍100人。官員子弟可以免考試即時(shí)入學(xué),而平民子弟需經(jīng)考試合格入學(xué)?!吧系纫怨?,中等免禮部試,下等免解”。
這就是“三舍法”和“八行選士”。
王倫在縣里被革了生員,就等于沒有了上學(xué)的資格。以他一個(gè)文弱書生,武不就文再不成,且在鄉(xiāng)里又壞了名聲,真的就只有尋死一途可走了。
“這事某也有耳聞,原來卻是賢弟的首尾!不過賢弟既已知錯(cuò)且改,便沒必要再尋短見。將來若是有機(jī)會(huì),再行與武家翻案便是了?!?
這也是目前王倫的想法。好死不如賴活著,再說犯事的是那個(gè)王倫,沒必要因?yàn)檫@個(gè)而把自己填進(jìn)去。重生之后,對于生命美好的珍惜是無論如何都不為過的。
見王倫似被勸過來了,杜遷非常高興:“賢弟此后準(zhǔn)備怎么辦?”
怎么辦?王倫又頭痛了。人生地不熟,又頂著個(gè)壞名聲,估計(jì)老家的房頂都被人掀掉了吧!這里已經(jīng)待不下去了,可是又不記得有什么親人。茫茫世界,朗朗乾坤,竟然沒有容身之地。
不會(huì)去落草吧?
他這個(gè)念頭一浮上頭,心里便倏然一驚:我怎么想到干這個(gè)!?
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