請(qǐng)關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說(shuō)模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過(guò)濾功能，避免出現(xiàn)內(nèi)容無(wú)法顯示或者段落錯(cuò)亂。

蘇先生自己覺(jué)得過(guò)意不去，便要求必須依照承諾，要教陳初練字。

陳初倒也深知寫好字的重要性，畢竟其實(shí)在21世紀(jì)也差不多。

首先是考試時(shí)，一手好字可以給考官留下好印象。科舉考試中，考官需要審閱大量的試卷。一份字跡工整、書寫優(yōu)美的試卷，能在眾多試卷中脫穎而出，給考官帶來(lái)良好的視覺(jué)感受。工整的字跡也能體現(xiàn)出考生對(duì)科舉考試的重視和認(rèn)真的態(tài)度。在考官看來(lái)，一個(gè)愿意花費(fèi)時(shí)間和精力去練字、注重書寫的考生，在學(xué)習(xí)和對(duì)待科舉的態(tài)度上也會(huì)更加端正，進(jìn)而會(huì)對(duì)這樣的考生有更高的評(píng)價(jià)。

其次是字寫得好，更能適應(yīng)謄錄制度的要求。為了保證科舉考試的公平性，實(shí)行了謄錄制度，即考生的考卷由專人重新抄成副本后交上去用于閱卷。字寫得好的話，字跡清晰可辨，能夠最大程度地減少謄錄過(guò)程中產(chǎn)生的信息誤差，確保自己的答案能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)給閱卷考官。

第三是一手好字符合官方審美標(biāo)準(zhǔn)?？忌淖煮w如果能夠符合官方的審美標(biāo)準(zhǔn)，就更容易得到考官的認(rèn)可。書法被視為一種重要的文化藝術(shù)形式，一個(gè)人的書法水平在一定程度上能夠反映出其文化素養(yǎng)和學(xué)識(shí)水平，因此更有可能在科舉考試中取得好成績(jī)。

此外也便于文章內(nèi)容的表達(dá)。科舉考試要求考生在有限的時(shí)間內(nèi)完成文章的寫作，良好的字跡能夠使文章的內(nèi)容更加清晰地呈現(xiàn)出來(lái)，讓考官更容易理解考生的寫作思路和觀點(diǎn)。優(yōu)美的字體可以為文章增添一份藝術(shù)美感，使文章的表現(xiàn)力更強(qiáng)。在表達(dá)相同內(nèi)容的情況下，字跡優(yōu)美的文章會(huì)給人一種賞心悅目的感覺(jué)，讓考官更容易被文章所吸引，從而提高對(duì)文章的評(píng)價(jià)。

因此，陳初對(duì)跟隨蘇先生學(xué)習(xí)書法并無(wú)任何抵觸。

現(xiàn)如今，蘇先生會(huì)在放學(xué)后留陳初一會(huì)，在學(xué)堂書房教授書法。

牛家村學(xué)堂書房，陽(yáng)光透過(guò)窗欞灑在古樸的書桌上，蘇先生開始教陳初學(xué)書法。

蘇先生取了一張潔白宣紙，平展桌上，又取出一支精致的毛筆，遞給陳初，說(shuō)道：“工欲善其事，必先利其器，此筆乃文帝所贈(zèng)，一直未用，今日贈(zèng)送與你，望珍之善用之?！?

文帝便是如今被軟禁的上代皇帝趙希。趙希做皇帝雖不如何，但藝術(shù)上卻是大家，所贈(zèng)之筆自然材質(zhì)上佳，極其珍貴。此筆紫毫玉桿，外加竹制筆套，蓋有文帝印章。陳處心道，這筆如果在二十一世紀(jì)，怕是價(jià)值不菲。

“書法之道，首在握筆之法?！?蘇先生一邊示范，一邊緩緩說(shuō)道。

他將毛筆輕輕握在手中，手指自然彎曲，力度適中，向陳初展示著正確的握筆姿勢(shì)。

陳初認(rèn)真模仿，覺(jué)得倒也不是太難。

畢竟，不管怎么說(shuō)，21世界的義務(wù)教育，陳初還是有些基本功。雖說(shuō)這個(gè)時(shí)空的握筆姿勢(shì)略有不同，但也差不了多少。

當(dāng)然，陳初不會(huì)傻乎乎說(shuō)自己有不同的握筆方法，那就鬧笑話了，跟古人比書法，那是班門弄斧。

隨即，蘇先生蘸取少許墨汁，在紙上寫下一個(gè) “永” 字，若璀璨之星墜于塵世。只見各筆畫，其點(diǎn)，如晨荷之露，似凝天地之靈韻；橫若千里陣云，載歲月之滄桑厚重；豎似萬(wàn)歲枯藤，訴不屈之精神；撇捺如陸斷犀象，似展翼之雄鷹翔于穹宇；折鉤恰似金戈鐵馬，轉(zhuǎn)折之際盡顯大家風(fēng)范。

在陳初的震撼中，蘇先生緩緩道：“這‘永’字八法，乃書法之基礎(chǔ)?！?他指著“永”字，逐一講解點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、折、鉤、提八種筆畫的寫法和要領(lǐng)。

陳初凝神諦聽，目視紙上永字，竭力領(lǐng)悟悟其中精要。

隨后，蘇先生讓陳初自己試著書寫 “永” 字。

陳初謹(jǐn)慎執(zhí)筆，蘸墨，落毫。其手微顫，筆畫拙澀。

蘇先生在側(cè)，輕聲鼓勵(lì)道：“勿躁，用心體會(huì)筆畫之走勢(shì)、力度。”