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許邇強(qiáng)打起精神，手中的筆在平板上徒勞地劃拉著。

投影屏上的解剖圖在她眼里逐漸變成一堆錯(cuò)綜復(fù)雜的線條，那些專業(yè)術(shù)語像天書般從耳邊飄過——“腹膜切口”“腸系膜血管分布”“縫合層次”......

她偷偷瞄了眼鄰座女生的筆記，密密麻麻的解剖圖旁還標(biāo)注著彩色便簽。

再看看自己的平板上，不知不覺已經(jīng)畫了好幾個(gè)q版的“許愿大戰(zhàn)發(fā)財(cái)”。

講臺(tái)上，景施正用鑷子示范著某種縫合手法，修長的手指靈活翻飛，可這賞心悅目的畫面也抵擋不住困意的侵襲。

眼皮越來越沉，許邇用手支著下巴，努力不讓腦袋點(diǎn)下去。

恍惚間，那些醫(yī)學(xué)術(shù)語仿佛變成了催眠曲，景施清冷的聲線也漸漸遠(yuǎn)去。

景施放下手中的手術(shù)鉗，目光不經(jīng)意掃過教室。

第三排靠走道的位置，一個(gè)毛茸茸的發(fā)頂正一點(diǎn)一點(diǎn)的，在認(rèn)真記筆記的學(xué)生中格外顯眼。

他微微蹙眉——在他的課上，前幾排從來都是認(rèn)真聽講的居多，打瞌睡的情況實(shí)屬罕見。

更奇怪的是，那個(gè)低垂的腦袋莫名給他一種熟悉感，不是老師對(duì)學(xué)生的熟悉，而是......

“同學(xué)...”鄰座的女生用手肘輕輕撞了撞許邇，聲音壓得極低，“教授在看你......”

許邇猛地驚醒，抬頭正撞進(jìn)景施望過來的眼眸。

他站在講臺(tái)中央，目光穿過整個(gè)教室，精準(zhǔn)地落在她身上。

她慌忙低頭，裝作記筆記的樣子在平板上胡亂劃拉。

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趁著學(xué)生們低頭記筆記的間隙，景施的視線不著痕跡地在許邇的臉上多停留了幾秒。

指尖無意識(shí)地在花名冊(cè)上輕輕敲打——看來是來蹭課的外院學(xué)生，之前從未見過。

唉，原來真的還是小姑娘。

這個(gè)認(rèn)知讓他鏡片后的眸光暗了暗，心頭莫名泛起一絲說不清的失落。

她會(huì)是哪個(gè)學(xué)院的學(xué)生？為什么會(huì)養(yǎng)大型犬？是本地人還是在外租房？

短短幾秒，一連串的疑問不受控制地涌上來，景施這才驚覺自己竟在課上走了神。