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下課后，許邇托著腮坐在座位上，目光不自覺地追隨著講臺上那個挺拔的身影。

景施正被幾個學(xué)生圍著解答問題，襯衫隨著他俯身講解的動作輕輕晃動。

窗外的陽光透過窗戶，在他輪廓分明的側(cè)臉上投下細(xì)碎的光影。

另一只手繼續(xù)拿著筆在屏幕上輕劃。

畫中的q版景施戴著迷你半框眼鏡，正俯身看著趴在課桌上的q版小女孩，頭頂飄著“等急了嗎？”的可愛氣泡。

正當(dāng)她給小女孩添上和自己同款造型時，一片陰影落在平板上。

許邇以為是景施忙完了，揚(yáng)起笑臉抬頭——

卻對上一張陌生的面孔。

眼前這個戴黑框眼鏡的男生，她記得是剛才在講臺前向景施請教問題的學(xué)生之一。

“你好同學(xué)，”男生看上去有些緊張，“我上節(jié)課就注意到你了，請問可以加個聯(lián)系方式認(rèn)識一下嗎？”

許邇一時語塞，余光去瞥景施是否已經(jīng)結(jié)束。

她正斟酌著如何婉拒，一道清冽的嗓音從男生身后傳來：“等急了嗎？”

這聲音與平板上的“q版小劇場”里的臺詞完美重合，許邇恍惚間覺得畫里的小人活了過來。

男生聞聲回頭，看見自家教授正站在自己身后，鏡片后的目光淡淡掃過自己按在許邇課桌上的手。

“教、教授！”男生像觸電般縮回手，嗓音比剛剛鼓起勇氣要聯(lián)系方式還要緊張。

景施雖然面色如常，但那道視線卻讓他莫名想起上周解剖課上，教授盯著學(xué)生操作失誤時的眼神。

聽到教授用這么親昵的語氣和對方說話，男生頓時如醍醐灌頂。

自己該不會撞槍口上，搭訕到“師母”頭上了吧？

“教授再見！”男生手忙腳亂地抓起書包，臨走前還不忘對許邇投去一個敬佩的眼神。

能在景教授“堅(jiān)決抵制師生戀”的鐵律下脫穎而出的學(xué)姐，一定不是一般人！

直到?jīng)_出報(bào)告廳，男生還在暗自腹誹：教授啊教授，說好的師德師風(fēng)呢？

轉(zhuǎn)念一想又覺得合理——畢竟英雄難過美人關(guān)嘛！

他甚至都沒懷疑許邇可能根本不是學(xué)生這回事:)

教室里的人已經(jīng)走得差不多了，許邇剛把平板收進(jìn)包里，景施就無比自然地接過她的帆布包拿在手上。

“有什么忌口嗎？”他微微低頭，聲音比課堂上柔和許多。

許邇搖搖頭，心想只要不讓她來選就好，她最怕做選擇。

“那我來決定？”景施的指尖在手機(jī)屏幕上輕點(diǎn)，袖口掠過一陣清香。