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同學(xué)們紛紛開始動手實踐，教室里瞬間響起了此起彼伏的鍵盤敲擊聲音。我也緊張而專注地開始編寫代碼，心里默默回憶著校長剛才講的關(guān)鍵內(nèi)容。

不一會兒，一個同學(xué)率先完成了作業(yè)，舉手示意校長。校長走過去看了看代碼，贊許地點了點頭。

在大家的努力下，大部分同學(xué)都完成了作業(yè)。校長對我們的表現(xiàn)給予了充分的肯定，并鼓勵我們在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持這樣的熱情和努力。

一個半小時匆匆而過，第一節(jié)課很快就結(jié)束了，同學(xué)們都意猶未盡。大部分同學(xué)都走出教室，有的出去抽煙，有的去外面透透氣，而我上了趟衛(wèi)生間又坐回原位，仔細回憶著這一節(jié)課的授課內(nèi)容。我感到內(nèi)心充滿了信心和動力。我相信，在未來的半年里，只要我努力學(xué)習(xí)，一定能夠掌握 Java 編程，實現(xiàn)自己的夢想。

休息半個小時后，第二節(jié)課開始，課程內(nèi)容依然是 Java 編程基礎(chǔ)，不過授課老師不再是趙安達校長，而是一位更年輕的男老師，姓邢。邢老師走上講臺，開始講解新的知識點。然而，也不知道是他講課自帶催眠效果，還是第一節(jié)課上完大家太累，好多同學(xué)都迷迷糊糊睡著了。我雖然也感到有些困意襲來，但還是努力打起精神，認真聽著老師的講解。

11 點半到 1 點半，是 2 個小時的午休時間。下課后，我和同學(xué)們一起下樓準(zhǔn)備去外面吃點東西。樓下街道附近的小飯店和小攤兒琳瑯滿目，我轉(zhuǎn)了一圈還沒想好吃什么，這時我看到有一個賣擔(dān)擔(dān)面的小攤兒前排起了長隊。

我也跟著排起隊來，突然發(fā)現(xiàn)排在我前面的正是于小紅。她看見我排在她后面，禮貌地和我點頭打招呼。

我笑著說：“這么巧啊，你也喜歡吃擔(dān)擔(dān)面。”

于小紅回應(yīng)道：“是啊，我覺得擔(dān)擔(dān)面味道特別好?！?

我接著問：“你是今年剛畢業(yè)嗎？”

她點點頭：“對呀，你呢？”

“我也是，學(xué)編程是因為一直對這方面感興趣，你呢？”

于小紅想了想說道：“我也是因為感興趣，而且感覺編程很有挑戰(zhàn)性，學(xué)好了能有不錯的發(fā)展。你之前有接觸過編程嗎？”

“大學(xué)的時候?qū)W過一點基礎(chǔ)的，不過都忘得差不多了?！蔽矣行┎缓靡馑嫉負蠐项^。

“那正好現(xiàn)在重新好好學(xué)。”于小紅鼓勵道。

“嗯，一起加油！”

很快就輪到我們了，買完面后我們一起回到教室吃了起來。

下午上了兩節(jié)課，一節(jié)是 Linux，一節(jié)是數(shù)據(jù)庫。Linux 課上，老師詳細介紹了操作系統(tǒng)的基本概念和常用命令，通過實際操作讓我們對系統(tǒng)有了初步的認識。數(shù)據(jù)庫課則講解了數(shù)據(jù)庫的設(shè)計、管理和查詢語句，復(fù)雜的概念和語法讓大家都有些頭疼，但也都努力跟上老師的節(jié)奏。

五點課程結(jié)束，有些人直接下課回去了，我選擇待到 6 點培訓(xùn)機構(gòu)關(guān)門再走，利用這段時間整理一下今天的筆記，回顧所學(xué)的知識。

這一天的學(xué)習(xí)雖然緊張忙碌，但也讓我收獲滿滿，對未來的學(xué)習(xí)充滿了期待。